- •Львівський національний університет імені Івана Франка
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Філософія”)
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Теми семінарських занять
- •Самостійна робота
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Підсумковий (семестровий) контроль
- •Екзаменаційні питання з курсу „Філософія”
- •Тема 1. Проблема пізнання в філософії
- •План семінарського заняття
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Питання для самоконтролю
- •Теми есе
- •Тема 2. Проблема людини в філософії
- •План семінарського заняття
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Питання для самоконтролю
- •Теми есе
- •Тема 3. Екзистенційні виміри людського буття.
- •Тема 4.
- •План семінарського заняття
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Питання для самоконтролю
- •Теми есе
- •Тема 5. Проблеми філософії культури
- •План семінарського заняття
- •Література основна
- •Література додаткова
- •Питання для самоконтролю
- •Теми есе
- •Теми есе
- •Поняття філософії
- •10.Виберитть функції свідомості:
- •6.Автором праці “Екзістенціалізм – це гуманізм” є
- •Поєднайте:
- •6.Сутність людини
- •6.Поєднайте:
- •Організація самостійної роботи
- •Тема 1. Гендерні дослідження як галузь соціальної філософії
- •5.Гендер – це:
- •Тема 2 комунікативно-інформаційні процеси в сучасному суспільстві.
- •Література основна
- •Література додаткова
План семінарського заняття
1.Поняття суспільства та його структура. Соціальні групи та їх мобільність.
2.Поняття суспільної спільноти та їх види. Етнос, нація, народ. Поняття націоналізму та його види.
3.Динаміка суспільного розвитку. Поняття суспільного прогресу та його критерій.
4.Основні моделі історичного розвитку та шляхи їх реалізації.
Література основна
Гелнер Е. Нації та націоналізм.//Націоналізм. Антологія. К.,2006. С. 156-170
Сміт Е. Територіальний та етнічний націоналізм. //Націоналізм. Антологія. К.,2006. С.495-499
Фукуяма Ф. Конец истории // Вопр. филос. 1990. №3.(ел. варіант)
Література додаткова
Габермас Ю.Структурні перетворення в сфері відкритості. Львів 2000
Гідденс Е. Соціологія. К.,1999 с.66-92, 230-337.
Донцов Д. Історія розвитку української державної ідеї. К., 1991.
Карась А. Філософія громадянського суспільства в класичних теоріях та некласичних інтерпретаціях. Львів 2003С. 425-429, 444-488
Сміт Е. Національна ідентичність. К., 1994.(ел. варіант)
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Тоффлер Третя хвиля. К 2000 (ел варіант)
Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.(ел. варіант)
Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993. Т. 1
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
Питання для самоконтролю
У чому полягає історичність людського буття та якими є головні її виявлення?
Що таке традиція, якою є її роль у соціальному та індивідуальному бутті людини?
Якими є можливі способи включення людини в історію?
В чому полягає проблема сенсу історії? Які можливі варіанти її розв’язання?
Чи є прогрес в історії і що є його свідченням?
Що є духовними засадами насильства?
Теми есе
1.Соціальна структура сучасного українського суспільства.
2.Духовні засади, теорія та практика ненасильства як методу творення історії.
3.М. Ганді, А. Швейцер: Л. Толстой, М-Л. Кінг проблема ненасильства в суспільному розвитку.
4.Суперечливий характер поступу.
5.Ідея унікальності історичних явищ в працях О. Шпенґлера та М. Данілевського.
Тема 5. Проблеми філософії культури
Предмет філософії культури. Спектр питань філософії культури. Феномен культури. Філософсько-історичні контексти аналізу культури. Основні підходи до осмислення феномена культури (аксіологічний, діяльнісни й, семіотичний, структуралістський, соціологічний, гуманітарний).
Проблеми культуроґенезу: орудійно-трудовий, психоаналітичний, ігровий, символічний підходи.
Спосіб існування культури: індивідуальне та трансцендентне, матеріальне та символічне. Проблема загальнолюдського в культурі. Елітарна і масова культура.
Структура культури. Поняття субкультури. Види субкультур. Молодіжні субкультури. Контркультура. Антикультура.
Людина в світі культури. Види культури у зв’язку з формами діяльності людини. Норми і цінності культури та їх соціокультурна визначеність. Новаторство як базова цінність сучасної культури.
Культура і цивілізація. Різні підходи до поняття “цивілізація” (унітарний, стадіальний, локально-історичний). М. Данілевський і теорія культурно-історичних типів. Циклічна концепція цивілізації: О. Шпенґлер і А. Дж. Тойбні.
Сучасні підходи до проблеми цивілізації: культурологічний, соціологічний, етнопсихологічний, географічний. Проблема багатоманітності цивілізацій і єдності світу: глобалістика та концепція культурного плюралізму.
Проблема типології цивілізацій у всесвітньо-історичному процесі.
Схід – Захід – Євразія: цивілізаційні типи.