- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины:
- •1.1. Цель освоения дисциплины
- •1.2. Задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Структура и содержание дисциплины «Биология поведения»
- •Календарно - тематический план (16 л)
- •6. Образовательные технологии
- •7. Самостоятельная работа студентов
- •Темы для рефератов:
- •Рекомендуемая литература по курсу
- •Основная
- •Лоренц к. Кольцо царя Соломона. М.: Мир, 1971. 209 с.
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Вопросы к зачету по курсу «Биология поведения»
- •9. Оборудование и раздаточный материал
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт естественных наук
Кафедра биологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплина «Биология поведения»
Блок дисциплин ОПД.В
Направление подготовки 020200.62 «Биология»
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная
Сыктывкар 2011
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Институт естественных наук
Кафедра биологии
|
УТВЕРЖДено: |
|
На заседании учебно-методической комиссии института |
|
«_____»__________2011 г. |
|
Протокол № _______ |
|
Председатель УМК
____________________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «Биология поведения»
Блок дисциплин ОПД.В
Направление подготовки 020200.62 «Биология»
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная
Семестр
8
Всего учебных
занятий
50 часов
В том числе:
Аудиторных
32 часа, из них
Лекций
16 часов
Практических
занятий
16 часов
Самостоятельных
18 часов
Форма итогового
контроля
зачет
8 семестр
Сыктывкар 2011
Лист согласования и утверждения рабочей программы
Составитель УМК
профессор каф. биологии, докт. биол. наук ____________Доровских Г.Н.
(подпись)
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана
специальности 020200.62 «Биология»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры биологии
Протокол заседания №___ от «___»_______2011 г.
Заведующий кафедрой
профессор ____________ Г.Н. Доровских
(подпись)
СОГЛАСОВАНО:
Директор Института естественных наук
доцент _____________ И.Н. Юранева
(подпись)
«___» __________2011 г.
Председатель УМК института
доцент ____________ Л.А. Тулаева
(подпись)
«___» __________2011 г.
Пояснительная записка
1. Цели и задачи освоения дисциплины:
1.1. Цель освоения дисциплины
Основная цель курса «Биология поведения» − изучить происхождение и выявить родственные связи форм поведения основных систематических групп животных (изучить эволюцию психики начиная с ее зачаточных форм до высших ее проявлений, составлявших основу зарождения человеческой психики). Данный курс способствует формированию у студентов более углубленных знаний о поведенческих адаптациях организмов, их разнообразии и классификации форм поведения, их происхождении и развитии в онто- и филогенезе.
1.2. Задачи освоения дисциплины
Задачаи курса «Биология поведения» заключаются в том, чтобы дать представление о законах поведения животных, т.е. о проявлениях, закономерностях и эволюции психического отражения на уровне животного, о происхождении и развитии в онто- и филогенезе психических процессов у животных и о предпосылках и предыстории человеческого сознания.
Основными задачами курса «Биология поведения» являются:
ознакомление с основными понятиями, терминами и определениями в «Биология поведения»;
изучение нейробиологических основ этологии;
ознакомление с системами контроля поведения животных;
знакомство с эволюцией поведения;
приобретение навыков анализа поведения организмов, его мотивации.
Теоретические знания, полученные студентами на лекциях закрепляются в ходе самостоятельной работы с учебниками и методической литературой.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Место в учебном плане – Цикл ОПД.В.
Описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплины, модули, практики). Студент для успешного освоения дисциплины «Биология поведения» должен освоить основы психологии, общей биологии, зоологии (беспозвоночных и позвоночных), микробиологии с основами вирусологии, физиологии человека и животных, биологии клетки, генетики и эволюции, экологии, пройти практику по зоологии и ботанике. Т.о. «Биология поведения» − это дисциплина базирующаяся на знаниях и умениях приобретенных обучающимся на протяжении всех предшествующих годах обучения.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей). Студент должен иметь представление об основах психологии, о строении животных, их систематике, закономерностях онтогенеза и филогенеза, наследовании признаков и их развитии, о взаимоотношениях организмов одного и разных видов, о взаимодействии организмов со средой обитания.
Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее. Биология поведения − это заключительная дисциплина, подводящая итог подготовки биолога, преподавателя биологии.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Биология поведения является специальным курсом, который читается для студентов IV курса. Материалы данного курса предусматривают обобщение знаний по зоологии, биологии индивидуального развития, генетике и физиологии, которые были получены в течение предшествующих лет обучения. В начале освоения дисциплины «Биология поведения» студент должен иметь достаточные знания в области микробиологии, физиологии животных и человека, большого практикума по зоологии, зоологии беспозвоночных и позвоночных животных, биология индивидуального развития, сравнительной анатомии животных и др. в объеме программы бакалавриата по направлению «Биология», прослушав соответствующие курсы и имея по ним положительные оценки. В рамках курса «Биология поведения» предполагается более углубленная проработка всех имеющихся
знаний студентов.
Общекультурные компетенции (ОК) усваиваются в течение всего курса (ОК-1, ОК-8):
- следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);
- проявляет экологическую грамотность и использует базовые знания в области биологии в жизненных ситуациях; понимает социальную значимость и умеет прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готов нести ответственность за свои решения (ОК-8);
В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие профессиональные компетенции (ПК: ПК-1; ПК-2; ПК-3):
- демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (ПК-1);
- использует методы наблюдения, описания, идентификации, классификации, культивирования биологических объектов (ПК-2);
- демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3).
На материале курса студент должен проявлять способность к творчеству, системному мышлению, самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, самостоятельно анализировать имеющуюся информацию, профессионально оформлять и представлять результаты исследовательских работ.