- •Глава I. Организация научно-исследовательской
- •§ 1. Управление в сфере на уки
- •§ 2. Ученые степени и ученые звания
- •§ 3. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в россии
- •§4. Научно-исследовательская работа студентов
- •Глава II. Наука и научное исследование
- •§1. Понятие на уки и кла ссификация на ук
- •1. Понятие науки
- •2. Классификация наук
- •§ 2. На учное исследование
- •§3. Этапы научно-исследовательской работы
- •Глава III. Методология научных исследований
- •§ 1. Понятия метода и методологии на учных исследований
- •§ 2. Философские и общена учные методы на учного исследования
- •§ 3. Частные и специальные методы на умного исследования
- •Глава IV. Подготовительный этап научно-исследовательской работы
- •§ 1. Выбор темы научного исследования
- •§ 2. Планирование на учно-исследова тель ской работы
- •Глава V. Сбор научной информации
- •§ 1. Основные исто чники на учной информации
- •§2. Изучение литературы
- •§ 3. Изучение юридической практики
- •Глава VI. Написание и оформление научных работ студентов
- •§1. Структура учебно-научной работы
- •§ 2. Рубрикация
- •Глава I Глава I
- •Глава II Глава II
- •§3. Способы написания текста
- •§ 4. Язык и стиль юридической речи
- •§ 5. Сокращения слов
- •§ 6. Оформление таблиц
- •§ 7. Графический способ изложения иллюстра тивного ма териала
- •§ 8. Оформление библиогра фического аппара та
- •1. Составление и оформление библиографического списка использованных источников
- •2. Группировка источников в библиографическом списке
- •3. Оформление библиографических ссылок
- •§9. Требования к печатанию рукописи
- •Глава VII. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ
- •§1. Особенности подготовки рефератов и докладов
- •§2. Особенности подготовки и защиты курсовых работ
- •§3. Особенности подготовки и защиты дипломных работ
- •2. Испытываете ли Вы чувство тревоги за свою безопасность, безо пасность своей семьи от преступных посягательств?
- •3. От каких правонарушений Вы чувствуете себя в безопасности, а от
- •11. Какие из следующих факторов, на Ваш взгляд, могут оказать воз действие на укрепление общественного порядка и усиление борь бы с преступностью?
- •19. Возраст:
- •20. Род занятий:
- •Раздел 1
- •3. Интервьюер: Где Вы жили большую часть времени до того, как Вам исполнилось 16 лет?
- •5. Интервьюер: Как часто Вам приходилось переезжать из одного населенного пункта в другой?
- •13. Интервьюер: Какое образование давало это учебное заведение?
- •15. Интервьюер: Какое у Вас образование?
- •Раздел 2
§ 7. Графический способ изложения иллюстра тивного ма териала
В качестве иллюстративного материала в курсовых и дипломных работах иногда используются графики, диаграммы и схемы.
График - это условное изображение соотношения величин в их динамике при помощи геометрических фигур, линий и точек.
График содержит следующие элементы: 1) заголовок; 2) словесные пояснения условных знаков и смысла отдельных элементов графического образа; 3) оси абсцисс и ординат, шкалу с масштабами и числовые сетки; 4) числовые данные, дополняющие или уточняющие величины нанесенных на график показателей106.
Основа графика - его геометрические фигуры, линии и точки, с помощью которых изображают величины.
Оси абсцисс и ординат вычерчивают сплошными линиями без стрелок на концах. По осям координат указывают условные обозначения, а на самих осях - числовые значения. График может быть снабжен координатной сеткой. Часто вместо сетки масштаб наносят короткими штрихами (рисками) на осях. Числовые значения штрихов масштаба пишут левее оси ординат и ниже оси абсцисс. Для экономии места числовые значения можно начинать не с нуля, а ограничивать их теми значениями, в пределах которых показывается соотношение величин.
В зависимости от целей, количественной базы и применяемых геометрических знаков графики могут быть линейными, столбиковыми, полосовыми, секторными (круговыми) и т.д.
В юридической статистике широкое распространение получили линейные графики. Для их построения используется система прямоугольных координат. Например, для показа динамики преступности на оси абсцисс наносят годы, а на оси ординат - число зарегистрированных преступлений. Вершины ординат соединяют линиями, в результате чего получается кривая, демонстрирующая движение преступности.
На графике может быть изображена динамика нескольких явлений, например, зарегистрированной преступности, раскрытой преступности и лиц, привлеченных к уголовной ответственности. Тогда их кривые должны быть хорошо различаемы по цвету или форме (см. прил. 6).
106 См.: Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Ростов н/Д, 2001. С. 106.
87
Если для построения графиков используются такие геометрические фигуры, как прямоугольники и круги, то их называют диаграммами.
Столбиковая диаграмма строится в системе прямоугольных координат, Основания столбиков одинаковой ширины помещаются на оси абсцисс, а их высота отражает величину явления. Конкретное значение показателя может быть указано на самом столбике. Столбики могут располагаться вплотную друг к другу или через определенное равное расстояние (см. прил. 7).
Полосовые диаграммы отличаются от столбиковых тем, что прямоугольники в них расположены не вертикально, а горизонтально (полосками).
Секторная диаграмма представляет собой круг, разделенный на секторы, каждый из которых занимает площадь круга, соответствующую величине отражаемого явления. В криминологии с помощью таких диаграмм характеризуют структуру преступности в целом, отдельных видов преступности и других криминальных явлений (см. прил. 8).
Схема - это изложение, описание, изображение чего-нибудь в главных чертах. Обычно делается без соблюдения масштаба с помощью условных обозначений. В работах на юридические темы схемы нередко используются для изображения процесса, структуры какого-нибудь явления, взаимосвязи его основных элементов. Эти схемы вычерчиваются в виде прямоугольников или иных геометрических фигур с простыми связями-линиями.
Вот пример схемы, изложенной в учебнике «Криминология» (М., 1997, С. 60).
Схема механизма преступного поведения
Среда
ill
Ф ормирование мотивации
Принятие решения, планирование
Исполнение решения
Посткриминальное поведение
AlUk Л
Человек, совершивший щ^ступттение
Встречаются учебные пособия, в которых основные сведения по дисциплине представлены в виде схем 107.
Все содержащиеся в научной работе графики, диаграммы, схемы, рисунки и другие иллюстрации должны быть пронумерованы. Нумерация может быть по главам или сквозной (через всю работу). Если в работе содержится одна иллюстрация, то она не нумеруется.
В тексте делают ссылки на графики, диаграммы и т.д. В том месте, где читателя нужно отослать к ним, делают ссылку в виде выражения типа «Диаграмма на рис. 2 наглядно показывает..» или «(рис. 3)».
Каждую иллюстрацию сопровождают подрисуночной подписью, которая включает в себя: порядковый номер, заголовок, экспликацию (истолкование, объяснение), которая строится следующим образом: элементы диаграммы, рисунка, графика обозначают цифрами или другими условными знаками, последние выносят за пределы иллюстрации и снабжают объясняющим текстом.