Тема 10. Психология моды

1. Понятие моды. Мода как социально-психологическое явление.

2. Динамика, консерватизм, противоречивость моды.

Контрольные вопросы

• Понятие моды.

• Как используются механизмы массового поведения (в частности, подражание, заражение, убеждения) в моде?

• Каковы социальные факторы динамизма моды.

• Как соотносятся механизмы уподобление и обособление в моде.?

• В чем проявляется мода как форма нетрадиционного поведения? как способ самовыражения, социально-психологической защиты, компенсаторная функция моды.

Вопросы для дискуссии

• Молодежная мода: способ самовыражения или социально-психологической защиты? (Формы ответа: устный или письменный доклад, аналитическое эссе, синквейн).

Тема 11. Психология слухов

1. Понятие слуха.

2. Специфика слуха как социально-психологического явления.

3. Факторы, определяющие появление слухов. Виды слухов.

Контрольные вопросы

• Дайте определение понятию слух.

• Анализ функционирования слухов как способ изучения потока массовой коммуникации внутри аудитории.

• Какова аудитория слухов.?

• Какова роль средств массовой информации в распространении слухов.

• Какова роль личного интереса в распространении слухов?

• На примерах объясните механизм действия нивелировки, . выпячивания, ассимиляции, рационализации, подгонки под стереотип.

• Какова психологическая база искажений информации? Обозначьте виды слухов.

Вопросы для дискуссии

• Представьте процесс искажения сообщения во время передачи слухов на примере конкретной ситуации (в аудитории, проанализируйте реальную ситуации из социальной практики).

• С помощь каких механизмов происходило искажение информации?

Тема 12. Психология рекламы

1. Психология рекламы как часть прикладной психологии.

2. Психологические закономерности восприятия и оценки рекламы.

3. Психолого-физиологические условия эффективного восприятия рекламного сообщения.

Контрольные вопросы

• Каковы мотивы обращения к рекламе и типология потребителей (импульсивные покупки)? Мотивационное исследование субъективных факторов в поведении потребителей.

• Потребительские мотивы, их формирование и изменение (мотивы утилитарные, эстетические, престижа, референтного уподобления, традиции, творческой самореализации и достижения и другие).

• Объясните причины создания психоаналитически ориентированной рекламы.

• Привлечение внимания в рекламе.

• Произвольное и непроизвольное внимание в восприятии рекламы.

• Каково эмоциогенное воздействие цвета и формы на человека?

• Как происходит формирование и поддержание интереса к продукту, осознанность интереса к продукту?

• В чем заключаются условия эффективного восприятия рекламного сообщения?

Вопросы для дискуссии

. Реклама: ложь или реальность? (Формы ответа: устный или письменный

доклад, аналитическое эссе, синквейн).

Раздел 3. Психология творчества журналиста, рекламиста

Тема 13. Психология творчества

4. Философские и психологические аспекты творчества.

5. Этапы творческого процесса. Психологические особенности

творческой личности.

4. Методы активизации творческого мышления (обучающие игры, анализ конкретных ситуаций, брейнсторминг, имитационные игры, анализ кейсов, инцидентов, корреспонденции).

Контрольные вопросы

• Каковы философские и психологические аспекты творчества?

• Обозначьте этапы творческого процесса.

• Вдохновение и интуиция в творчестве.

• Творчество личности и коллективное творчество.

• Каковы психологические условия, активизирующие и препятствующие развитию творческого мышления?

Вопросы для дискуссии

• Считаете ли вы себя творческой личностью? Ответ аргументируйте

реальными событиями своей жизни.