Занятие 8.

Решение задач.

1. Гипертрихоз (вырастание волос по краю ушной раковины) передаётся через у - хромосому, а полидактилия - как доминантный аутосомный признак. В семье, где отец имел гипертрихоз, а мать - полидактилию, родилась нормальная в отношении обоих признаков дочь. Какова вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет также без обеих аномалий ?

2. У человека локус резус - фактора сцеплен с локусом, определяющим форму эритроцитов, и находится от него на расстоянии 3 морганид (К.Штерн, 1965). Резус - положительность и эллиптоцитоз определяются доминантными аутосомными генами. Один из супругов гетерозиготен по обоим признакам. При этом резус - положительность он унаследовал от одного родителя, эллиптоцитоз - от другого. Второй супруг резус - отрицательный и имеет нормальные эритроциты.

Определите процентные соотношения вероятных генотипов и фенотипов детей в этой семье.

4. Катаракта и полидактилия у человека обусловлены доминантными аутосомными тесно сцепленными (т.е. не обнаруживающими кроссинговера) генами. Однако сцепленными могут быть необязательно гены указанных аномалий, но и ген катаракты с геном нормального строения кисти и наоборот. Женщина унаследовала катаракту от своей матери, а полидактилию от отца. Её муж нормален в отношении обоих признаков. Чего скорее можно ожидать у их детей: одновременного появления катаракты и полидактилии, отсутствия обоих этих признаков или наличия только одной аномалии - катаракты или полидактилии ?

5. Ген цветовой слепоты (дальтонизм) и ген ночной слепоты, наследующиеся через X - хромосому, находятся на расстоянии 50 морганид друг от друга (К. Штерн, 1965).Оба признака рецессивны.

Определите вероятность рождения детей одновременно с обеими аномалиями в семье, где жена имеет нормальное зрение, но мать её страдала ночной слепотой, а отец - цветовой слепотой, муж же нормален в отношении обоих признаков.

Занятие 9.

Тема: Мутационная изменчивость. Множественный аллелизм.

Задачи:

1.Напишите возможные генотипы персон, имеющих группы крови: 0,А, В, АВ, если имеет место кодоминирование. Аллели гена обозначаются I°,1^А,1^В.

1. Если мать имеет группу крови А, а отец В, то какие группы крови могут иметь их дети?

2. Если у некоторых животных есть серия из 4 - х аллелей в хромосоме (С; С¹; С²;С³;) и другая серия из двух аллелей (D и d) во II хромосоме, то как много различных генотипов в отношении этих двух серий аллелей теоретически возможно в популяции?

3. У диких норок окраска шерсти коричневая. Человек создал формы с раз­ личными окрасками: белой, серой нескольких оттенков, бежевой, чёрной и т.д.

При скрещивании алеутской (чёрной) норки со стальной голубой или белым хедлюндом получаются потомки с окраской меха дикого типа (коричневые). При скрещивании же стальной голубой с белым хедлюндом получаются потомки с промежуточной голубой окраской.

Определите, мутации каких окрасок аллельны?

4. У пекарских дрожжей есть ауксотрофные формы, не способные синтезировать аденин. При скрещивании двух различных по происхождению ауксотрофов иногда получается диплоидный гибрид - прототроф (признак дикого типа), а иногда - ауксотроф. Что можно сказать об аллельности этих мутаций?

Практическое задание1.

Познакомиться с явлением множественного аллелизма, наследованием в серии множественных аллелей.

Материал. Гербарий листьев белого клевера, препараты мутаций дрозофилы по окраске глаз и тела. Каждому студенту пробирку с F₁ от скрещивания дрозофил, имеющих белые и абрикосовые глаза.

Контрольные вопросы.

1. Дать определение мутации.

2. Какие мутации называются генными.

3. Типы генных мутаций.

4. Молекулярные основы генных мутаций

5. Методы оценки частоты мутаций ( Мёллер- 5 ).

6. Мутация и адаптация

7. Мутации и эволюция.

Ключевые слова:

Генная мутация Мутация со сдвигом рамки считывания

Горячая точка Транзиции

Замена пар оснований Транссверсии

Метод (Мёллер- 5) Мутация

Занятие 10

Тема: Хромосомные мутации.

Задачи:

1. Некий организм представляет собой гетерозиготу вида А*ВСДЕКМ/а*всдекм (точка между А и В означает центромеру ). Каковы будут результаты кроссинговера. а) Между В и С, 6) Между Е и К

2. Изобразите схематически конъюгацию двух гомологичных хромосом с последовательностью геновАВСДЕКМ٭ЛН и авкедсм٭лн.

3. У нейроспоры два влияющих на рост гена в норме локализованы в одном и том же плече хромосомы обнаружен, однако штамм, в котором эти гены наследуются независимо. Какой тип хромосомной мутации вы можете предположить, объясните это наблюдение?

4. Обладающее пониженной плодовитостью растение, гетерозиготное по рецепрокной транслокации и по аллелям Р ( красный цвет растения) и р ( зелёный цвет ) скрещивалось с обладающим нормальной плодовитостью растением, гомозиготным по аллелю р и со стандартной структурой хромосомного набора. В потомстве было получено 402 растения, в том числе:

пониженная плодовитость, красные 141;

нормальная плодовитость, зелёные 137;

нормальная плодовитость, красные 69;

пониженная плодовитость, зелёные 55.

Определите генетическое, расстояние между локусом Р и концевой точкой транслокации.

Контрольные вопросы:

1. Классификация хромосомных перестроек ( делеции, инверсии, дупликации, транслокации, транспозиции ).

Ключевые слова.

Делеция

Дупликация

Инверсия ( перецентрическая, пароцентрическая )

Транслокация

Транспозиция

Тандемная дупликация

Терминальная дупликация