Оценка в баллах различных видов учебной деятельности студентов по учебной дисциплине

Учебная деятельность	Срок сдачи, защиты	Минимальный балл	Максимальный балл	Комментарии
Работа на семинарских занятиях №1—№ 9	В течение семестра	12	20	На каждом семинарском занятии студент может получить 0-1-2-3-4-5 балл: 0 баллов – не работал на семинарском занятии 1-2 балла – участвовал в дискуссии по одному вопросу семинара; 3-4 балла — участвовал в дискуссии по всем вопросам семинара в процессе занятия; 5 баллов — активно участвовал в дискуссии по всем вопросам и выполнял все задания в процессе семинарского занятия.
Выполнение практических заданий к семинарам № 1-9	Семинарские занятие № 1-9	5	10	Выполняется во время аудиторного занятия или во время самостоятельной работы. Оценивается в баллах: 5 баллов – задание в основном отражает рассматриваемую тему, данные в основном не устаревшие, автор отвечает на заданные ему вопросы; 6-7 баллов – задание полностью отражает рассматриваемую тему, большинство данных не устаревшие, автор отвечает на заданные ему вопросы; 8-10 баллов — задание полностью иллюстрирует рассматриваемую тему, все данные не устаревшие, автор грамотно отвечает на заданные ему вопросы, задание сопровождается наглядными пособиями (схемы, рисунки, таблицы, презентации и т.п.).
Участие в решении case studes по теме семинара № 6	Семинарское занятие № 6	8	10	оценивается по 2-х уровневой шкале: 8 баллов – студент принимает участие в решении case studes, выносит предложения общего характера, проявляет слабую заинтересованность в результате; 10 баллов – студент принимает активное участие в решении case studes, выносит конкретные предложения по решению ситуации, проявляет высокую заинтересованность в результате.
Участие в тренингах по теме семинаров № 7- 8	Семинарское занятие №7-8	5	10	Тренинг проводится на семинарском занятии. Участие в нем оценивается по 3-х уровневой шкале: 5 баллов – студент принимал пассивное участие в тренинге; 6-7 баллов – студент принимал активное участие в тренинге, однако недостаточно демонстрировал знания полученные в рамках курса; 8-10 баллов – студент принимал активное участие в тренинге, в полной мере демонстрировал знания полученные в рамках курса.
РГР на тему «Социальные технологии как ресурс организации социальных процессов».	В течение семестра до 15 недели включительно	10	30	Выполняется во время, отведенное для самостоятельной подготовки. Письменно, индивидуально. Сдается в печатном виде. Оценивается по 3-х уровневой шкале: 10 баллов - работа сдана своевременно, в основном соответствует требованиям к оформлению, продемонстрировано удовлетворительное умение самостоятельно подбирать и анализировать материал. 11-20 баллов – работа сдана своевременно, в основном соответствует требованиям к оформлению; в работе отражены все предлагаемые параметры, продемонстрировано хорошее умение самостоятельно подбирать и анализировать материал. Работа в основном выполнена методически верно. 21-30 баллов – работа сдана своевременно, в основном соответствует требованиям к оформлению; в работе отражены все предлагаемые параметры, продемонстрировано отличное умение самостоятельно подбирать и анализировать материал. Работа полностью выполнена методически верно.
Зачет	17 неделя	10	20	Форма КМ: для проведения зачета в программе в п.п. 8.3 предусмотрено 22 вопроса для устной (в форме собеседования) аттестации студентов в виде ответа на два вопроса по курсу. Время отведенное для подготовки: 20 минут, в течение которых студент может сделать необходимые записи (опорный конспект) для своего ответа на вопрос. Критерий оценки ответа: полнота и четкость ответа на поставленные вопросы. Ответ оценивается по 3-х уровневой шкале: 0-10 баллов – ни на один из вопросов нет ответа либо ответы неверные, либо в ответах недостаточно раскрыта суть вопроса, либо развернутый ответ получен только на один вопрос, а на второй ответа нет, студент не отвечает, либо затрудняется ответить на дополнительные вопросы. 11-15 баллов – ответ на один из вопросов развернутый, в ответе на второй вопрос недостаточно раскрыта суть вопроса, студент затрудняется ответить на дополнительные вопросы. 16-20 баллов – ответы на оба вопроса развернутые, аргументированные, в них отражена собственная позиция студента, студент отвечает на большинство или все дополнительные вопросы.
Итого:		50	100

Таблица 2