- •Методические рекомендации
- •1. Общая характеристика учебной дисциплины.
- •Методы (технологии) обучения курсантов
- •Требования по усвоению учебного материала:
- •2.Учебно-методическая карта дисциплины
- •Учебно-методическая карта дисциплины для заочной формы обучения («а», «в» курсы)
- •Учебно-методическая карта дисциплины для заочной формы обучения («б» курс)
- •3.Составление конспекта
- •4. Алгоритм работы на семинарских и практических занятиях
- •Тема 1-3. Предмет и система земельного права. Становление и развитие земельных отношений в Беларуси. Источники земельного права
- •Вопрос 1. Укажите полное определение земельного права как отрасли права:
- •Вопрос 2. Земельные отношения это:
- •Вопрос 8 Какое из представленных определений наиболее полно соответствует понятию источник земельного права в формальном смысле:
- •Вопрос 9. Формирование земельных правоотношений в советский период развития начато:
- •Вопрос 10. Кодекс Республики Беларусь о земле направлен на:
- •Тема 4-5. Земельные правоотношения. Право собственности на землю
- •Вопрос 1. Субъектом земельных правоотношений это:
- •Вопрос 3. В частной собственности находятся земельные участки:
- •Вопрос 4. Юридические лица могут иметь в собственности земельные участки:
- •Вопрос 5. Земельный участок предоставляется в собственность иностранным государствам:
- •Вопрос 6. Субъектами права землевладения могут быть:
- •Вопрос 7. В пожизненно наследуемое владение земельные участки предоставляются:
- •Вопрос 8. Решение о передаче земельного участка в пожизненно наследуемое владение принимает:
- •Вопрос 9. Земельные участки в пользование предоставляются:
- •Вопрос 10. Служебные наделы предоставляются:
- •Тема 6. Право землевладения и землепользования
- •Тема 7-8. Государственное управление землями. Распределение и перераспределение земель
- •Вопрос 1. Государственное управление как правовой институт это:
- •Вопрос 2. Специальное управление земельными ресурсами осуществляется:
- •Вопрос 3. К компетенции органа специального управления относится:
- •Вопрос 4. Государственный земельный кадастр представляет собой:
- •Вопрос 5. К земельно-кадастровой документации относятся:
- •Вопрос 6. Мониторинг земель представляет собой:
- •Вопрос 7. Объектом мониторинга являются:
- •Вопрос 8. Землеустройство представляет собой:
- •Вопрос 9. Объектами землеустройства являются:
- •Вопрос 10. Землеустроительные мероприятия проводятся в обязательном порядке в случаях:
- •Тема 9. Разрешение земельных споров.
- •Вопрос 1. К органам, рассматривающим земельные споры, относят:
- •Вопрос 2. Исключительно судом рассматриваются следующие споры:
- •Тема 10. Ответственность за нарушение земельного законодательства.
- •Тема 11. Правовое обеспечение рационального использования и охраны земель
- •2.Возмещение потерь сельскохозяйственного и лесного производства.
- •Тема 12-13. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов, пригородных и зеленых зон
- •Тема 16-18. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель водного фонда. Земли запаса
- •Тема 19. Правовой режим земель, предоставленных гражданам
- •Тесты для проведения рубежного контроля
- •Вопрос 1. Укажите полное определение земельного права как отрасли права:
- •Вопрос 2. Объектом земельных отношений является:
- •Вопрос 3. Какое из представленных определений наиболее полно соответствует понятию источник права в формальном смысле:
- •Вопрос 4. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь к исключительной собственности государства относят:
- •Вопрос 5. Право собственности как правовой институт это:
- •Вопрос 6. В частной собственности находятся земельные участки:
- •Вопрос 7. Земли сельскохозяйственного назначения могут быть предоставлены гражданам Республики Беларусь:
- •Вопрос 8. Государственный земельный кадастр представляет собой:
- •Вопрос 9. К органам рассматривающим земельные споры относят:
- •Вопрос 10. Границы земель сельских населенных пунктов устанавливаются и изменяются:
- •Вопрос 1. Предмет земельного права составляют:
- •Вопрос 2. Кодекс Республики Беларусь о земле направлен на:
- •Вопрос 3. Юридические лица могут иметь в собственности земельные участки:
- •Вопрос 4. В пожизненно наследуемое владение земельные участки предоставляются:
- •Вопрос 5. Специальное управление земельными ресурсами осуществляется:
- •Вопрос 6. Мониторинг земель представляет собой:
- •Вопрос 4. Земельный участок предоставляется в собственность иностранным государствам:
- •Вопрос 5. К компетенции органа специального управления относится:
- •Вопросы к зачету
- •Литература
4. Алгоритм работы на семинарских и практических занятиях
При подготовке к семинарским и практическим занятиям, курсантам необходимо ознакомиться с настоящими рекомендациями, планами семинарских и практических занятий, изучить указанную литературу и нормативные правовые акты. При подготовке к занятиям, курсанты могут выбрать заинтересовавшую их тему из перечня примерной тематики рефератов, содержащегося в данном учебном издании, и по согласованию с преподавателем подготовить сообщение или доклад. В ходе работы над сообщением рекомендуется обращаться к преподавателям за методической помощью.
В планах семинарских и практических занятий отражены основные контрольные вопросы, задания для отработки практических навыков, вопросы для самостоятельного изучения, которые предлагается рассмотреть и выполнить на соответствующем занятии. Задания для самостоятельной работы содержат вопросы, рассмотрение которых позволит курсантам самостоятельно изучить темы, не включенные в планы аудиторных занятий.
Общая часть
Тема 1-3. Предмет и система земельного права. Становление и развитие земельных отношений в Беларуси. Источники земельного права
Семинарское занятие – 2 часа
Цель и задачи: способствовать овладению курсантами знаниями о предмете, методе, принципах и системе земельного права; сформировать у них представление о понятии земельного права и объекте земельных отношений, о становлении и развитии земельных отношений в прошлом Беларуси и в настоящее время, способствовать изучению курсантами классификации источников земельного права и системы земельного законодательства
Учебные вопросы
1. Земельное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
2. Земельные отношения как предмет земельного права. Методы и принципы правового регулирования земельных отношений.
3. Становление и развитие земельных отношений в Беларуси.
4. Понятие источников земельного права и их классификация. Система земельного законодательства.
5. Конституционные основы земельного права. Декреты и Указы Президента Республики Беларусь в системе земельного права.
Вопросы для самоконтроля
1. Место земельного права в системе права Республики Беларусь.
2.Система земельного права. Общая и особенная часть земельного права. Основные институты земельного права.
3. Кодекс о земле как источник земельного права. Законы Республики Беларусь как источники земельного права.
Примерная тематика рефератов и сообщений
Соотношение земельного права с гражданским, административным, водным, лесным, экологическим и аграрным правом.
Земельные реформы 1861 г. и 1906-1911 гг. в Российской империи.
Система земельного законодательства. Соотношение земельного права и земельного законодательства.
Тестовые задания
Внимание! Из представленных вариантов выберете ответ, наиболее полно отражающий сущность вопроса.
Вопрос 1. Укажите полное определение земельного права как отрасли права:
А) Земельное право как отрасль права – это совокупность юридических норм, регулирующих отношения по поводу земли;
Б) Земельное право как отрасль права - система норм, регулирующих общественные отношения по поводу земли в целях обеспечения научно обоснованного, рационального использования и охраны земель, создания условий повышения их эффективности, укрепления законности в области земельных отношений;
В) Земельное право как отрасль права – представляет собой специальную комплексную дисциплину, которая занимается исследованием и разработкой теоретических и практических вопросов функционирования, перспектив развития и формирования знаний о состоянии правового урегулирования земельных отношений.