- •Программа дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.2 Содержание разделов дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •7. Формы контроля
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 10 зачетные единицы, 360 часов.
Дисциплина изучается:
во 2 семестре — 3 ЗЕ,
в 3,4 семестре - 4 ЗЕ,
в 5 семестре — 3 ЗЕ
4.1 Структура дисциплины (модуля)
№ п/п |
Раздел дисциплины (изучаемые темы) |
Виды и формы учебной работы |
Формы текущего, промежуточного, итогового контроля с указанием кодов проверяемых компетенций |
|||
Лекции (ч.) |
ПЗ (ч.) |
ЛЗ (ч.) |
СР (ч.) |
|||
|
2 семетстр |
|
|
|
|
|
1 |
Теоретические парадигмы социальной работы |
4 |
|
|
|
ОК1 Эксперт опрос |
2 |
Отечественный опыт теоретического осмысления социальной работы |
4 |
|
|
|
ОК 1 Эксперт опрос |
3 |
Зарубежный опыт теоретического осмысления социальной работы. |
2 |
2 |
2 |
8 |
ОК17 Семинар |
4 |
Социальная работа в системе научного знания |
2 |
2 |
2 |
8 |
ОК 18 Коллоквиум |
5 |
Социальная работа в системе междисциплинарных связей |
2 |
2 |
2 |
8 |
0К18 Деловая игра |
6 |
Социальная политика и социальная работа |
2 |
2 |
2 |
8 |
ОК8 Полит обзор |
7 |
Современные стратегии развития социальной политики и социальной работы |
2 |
4 |
4 |
12 |
ОК17 Семинар |
8 |
Теория социальной работы современные концепции
|
|
4 |
4 |
14 |
ОК1 Эссе |
|
Итоговая аттестация
|
18 |
16 |
16 |
58 |
Зачет 3 - ЗЕ |
|
3 семестр |
|
|
|
|
|
9 |
Идеология государственного благосостояния |
4 |
|
|
6 |
ОК17 эссе |
10 |
Сущность и задачи социального обслуживания населения |
4 |
|
|
6 |
ОК18 презентация |
11 |
Система социального обслуживания |
4 |
|
|
6 |
ПК16 Семинар |
12 |
Учреждения социального обслуживания населения |
2 |
2 |
|
8 |
ОК17 Семинар |
13 |
Особенности социальной работы в школе |
2 |
4 |
|
10 |
ПК19 Семинар |
14 |
Социальный работник и социальный педагог |
2 |
4 |
|
10 |
ПК21 семинар |
|
Итоговая аттестация |
18 |
10 |
|
46 |
Зачет |
|
4 семестр |
|
|
|
|
|
15 |
Социальная работа в пенитенциарной системе |
4 |
|
|
6 |
ОК18 коллоквиум |
16 |
Социальная терапия в местах лишения свободы |
4 |
|
|
6 |
ПК21 Коллоквиум |
17 |
Социальная работа в системе культурно-досуговой деятельности |
4 |
|
|
6 |
ПК 19 Эссе |
18 |
Профессиональная Я – концепция социального работника |
2 |
2 |
|
8 |
ПК21 деловая игра |
19 |
Взаимодействие социального работника и клиента |
2 |
4 |
|
8 |
ПК 21 Эссе |
20 |
Профессиональные риски в социальной работе |
2 |
4 |
|
8 |
ПК19 защита докладов |
|
Итоговая аттестация |
18 |
10 |
|
42 |
Зачет 4 - ЗЕ (за 2 сем) |
|
5 семестр |
|
|
|
|
|
21 |
Теоретические подходы к личности клиента* |
4 |
2 |
|
2 |
ПК16 семинар |
22 |
Факторы дискриминации человека* |
2 |
2 |
4 |
2 |
ОК18 Дебаты |
23 |
Индивидуальный фактор в контексте проблем клиента* |
2 |
2 |
4 |
2 |
ПК16 коллоквиум |
24 |
Семья в контексте социальных проблем клиента.* |
2 |
2 |
4 |
4 |
ПК21 эссе |
25 |
Социометрический фактор и жизненный сценарий человека*
|
2 |
2 |
4 |
4 |
ПК 19 тест |
26 |
Информационное общество и социальная работа * |
2 |
4 |
|
4 |
ОК18 мультимедия презентации |
27 |
От теории к технологиям социальной работы * |
2 |
4 |
|
4 |
ОК18 творческие отчеты |
|
Итоговая аттестация |
16 |
18 |
16 |
22 |
Экзамен 1 ЗЕ |
|
Итого |
70 |
54 |
32 |
168 |
|
|
В т. ч. в интерактивной форме |
16 |
18 |
16 |
|
|
Примечание. Отметить звездочкой (*) виды и формы учебной работы, на которых реализуются интерактивные формы обучения