3.3.8 Структура населения, оказывающие косвенное влияние на его воспроизводство.

Выше были рассмотрены структурные группировки населения, прямо влияющие на его воспроизводство. Но для демографического анализа также представляют большой интерес и группировки населения по признакам, имеющим косвенное отношение к его воспроизводству.

А. Городское и сельское население.

Особой характеристикой размещения населения по территории является его распределение между городом и селом.

Издавна известны две основные формы расселения населения:

- кочевое расселение;

- оседлое расселение (городское и сельское).

Кочевое расселение населения встречается сегодня довольно редко (в Африке и в Азии). Однако и эти кочевые племена постепенно переходят к оседлому образу жизни.

Расселение населения- процесс размещения людей на территории, и возникновении и развитии в связи с этим сети поселений.

Любое появившееся жилище человека может считаться поселением или населенным пунктом.

Сегодня многие демографы и географы считают, что развитие сети поселений происходит по следующей схеме: кочевое поселение – деревня- малый город- большой город- агломерат- мегаполис.

Агломерат- относительно компактная пространственная группа поселений ( главным образом городских), объединенных между собой интенсивными производственными, трудовыми, культурно-бытовыми и другими связями.

Мегаполис (от греч. Megas- большой и polis-город)- наиболее крупная форма расселения, образующаяся в результате срастания большого числа соседних агломератов.

Между городским и сельским расселением нет четких границ. Между двумя «полюсами» расселения- крупным городом и чистым селом- всегда возникают промежуточные поседения. Чем ближе промежуточные поселения к городскому полюсу, тем выше степень их урбанизации, и наоборот.

Урбанизация (от лат. Urbs- город) – процесс повышения роли города в развитии общества. Роль урбанизации в социальном и экономическом развитии страны весьма заметная. При возрастании степени урбанизации:

- уменьшается доля сельскохозяйственных и увеличивается доля промышленных функций поселений;

- увеличивается плотность застройки, ее этажность;

- возрастает число предприятий сферы услуг;

- расширяется рынок труда;

- повышается мобильность населения, а также в целом изменяется жизненный уклад людей.

Юридически городские поселения в России подразделяются на города и поселки городского типа. Считается, что городом может быть населенный пункт с числом жителей (людностью) более 12 тыс. и занятостью населения в основном вне сельского хозяйства. При этом некоторые исторические города не соответствуют критерию людности, а сельские поселения не редко имеют более 12 тыс. жителей (например, кубанские станицы).

Основные показатели, отражающие распределение жителей между городом и селом:

- численность городского и сельского населения;

- удельные вес городского и сельского населения;

- численность городских жителей, приходящихся на 1000 сельских.

В развитых странах доля людей, занятых в сельском хозяйстве, заметно снижается ( до 15%), и это вполне естественно, так как в сельском хозяйстве стали применять высокоэффективные технологии, способствующие освобождению трудовых ресурсов. Однако отметим, что снижение доли сельскохозяйственного населения приводит к изменению характера демографических процессов ( усиливается миграция, снижается рождаемость).

В дореволюционной России преобладало крестьянское население; в городах проживало лишь 17% населения( сегодня эта пропорция изменилась в пользу городского населения). Для крестьянства были характерны большие семьи (8 детей, считалось обычным явлением). Дети с малых лет привлекались к труду. Работящий крестьянин мог вести большое хозяйство и содержать многочисленную семью. Жить и работать на своей земле для русского человека считалось надежным и проверенным способом существования(«матушка-земля прокормит»). Нельзя утверждать что на Руси крестьянину в ту пору очень легко было жить, но и после революции много негативного было в развитии сельского хозяйства, а значит, и в отношении к сельскому населению:

- огульное раскулачивание;

- жесткие коллективизации;

- упадок в сельском хозяйстве страны, связанный с приоритетным развитием промышленности, и др.

В результате хлебородная на протяжении всей своеи истории Россия к концу ХХ в. стала закупать хлеб за рубежом. Сельское хозяйство разорялось, молодежь уезжала в город , деревни приходили в запустение. Но в целом положительным за этот период можно назвать накопленный опыт управления крупными сельскохозяйственными предприятиями (колхозами и совхозами). Однако и он практически стал не нужен с переходом России в рыночную экономику : приоритетной государственной политикой в сельском хозяйстве стала поддержка фермерских хозяйств ( хотя в США , например , поддержка фермерских хозяйств, скорее , дань традиции, а основной объем сельскохозяйственной продукции поставляют крупные сельскохозяйственные комплексы с высоким уровнем автоматизации). Не все хорошо сложилось и у фермеров , нередко разоряющихся из-за того , что :

-не получили ожидаемой внешней (от государства) достаточной поддержки ; -были отторгнуты местными крестьянами – бывшими колхозниками;

-не справились с ведением хозяйства по другим каким –либо причинам.

В целом для крестьянства за период реформ положительным можно считать получение свобод ( нередко относительных) в хозяйствовании , что привело к частичному решению сельскохозяйственных проблем ( хлеб современная Россия не закупает) .Сегодня намечаются некоторые тенденции в « оживлении» деревень.

Б. Социальная структура населения

Социальная структура – распределение населения на общественные группы. На практике значение социальных групп определяется численностью этих групп, а также их ролью в социально экономическом развитии страны. Социальная структура населения складывается под влиянием исторических эволюции населения, связанных с экономическим развитием государства.

После революции 1917 г. в стране проходил этап классовой борьбы, уничтоживший класс буржуазии. В послевоенный период существовало два класса: рабочие и колхозники, а также социальная прослойка – служащие.

Во всесоюзной переписи населения 1989 г. было выделено пять общественных групп населения:

-рабочие ;

-служащие;

-колхозники;

-лица ,занятые индивидуальной трудовои деятельностью;

-служители культа.

Появление двух последних групп было в духе перестроечного времени .

Во всероссийской переписи населения 2002 г. распределение населения на подобные общественные группы не было предусмотрено.

В настоящее время теория социальной структуры общества в России еще не достаточно разработана . Тем не менее по признаку общих интересов , обусловленных трудовои деятельности , можно выделить следующие социальные группы :

1. Высшее государственные служащие и олигархи.

2. Средние и мелкие государственные служащие.

3. Средние и мелкие предприниматели.

4. Рабочий класс , который подразделяется на квалифицированных и неквалифицированных рабочих.

5. Крестьяне, которые подразделяются на фермеров и работников коллективных хозяйств, т.е. колхозников.

6. Занятые индивидуальным трудом.

7. Население, живущее за счет пособий,- пенсионеры, безработные и др.

8. Маргинальные слои населения – бомжи, криминальные элементы и т.п.

Количественные характеристики социальнои структуры:

-численность каждой общественной группы;

-удельный вес этой группы в общей численности;

-показатели координации, отражающие соотношение численностей различных социальных групп населения между собой (например,число служащих,приходящихся на 1000 рабочих).

За прошедший ХХ в. Социальный состав нашей страны претерпел значительные изменения: если в начале века преобладало крестьянство, то к концу века самую многочисленную социальную группу представляли рабочие (порядка 60%)

В. Экономическая структура населения

Экономический состав населения - распределение населения по группам и зависимости от наличия источников средств существования. Изначально все население подразделяют на экономически активное и экономически неактивное (пассивное).

Экономически активное население- население, работающее в общественном хозяйстве , а также желающее принимать участие в нем, но в данный момент не способное найти работу.

Экономически неактивное (пассивное) население - в общественном труде не учавствующие и не желающие учавствовать.

Экономически активное население включает две составляющие : занятые и безработные. Описание этих категории дано в постановлении Госкомстата России от 25.05.93 « Основные методологические положения по классификации статистических данных о составе рабочей силы, экономической активности и статусу в занятости».

Занятые – лица обоего пола в возрасте 16 лет и старше , а также лица младших возрастов ,которые в рассматриваемый период:

а) выполняли работу по найму за вознаграждение ( на условиях полного или не полного рабочего времени), а так же иную приносящую доход работу( самостоятельную или у отдельных граждан);

б) временно отсутствовали на работе из-за болезни , травмы , по случаю отпуска и другим причинам;

в) выполняли работу без оплаты на семейном предприятии.

Безработные – лица 16 лет и старше , которые в рассматриваемый период :

а) не имели работы ( доходное занятие);

б) занимались поиском работы ( обращались в службу занятости, к администрации предприятия, использовали личные связи, помещали объявления в печати и др.) или предпринимали шаги к организации собственного дела;

в) готовы приступить к работе.

При отнесении к безработным должны присутствовать все три указанные выше категории .

По методологии Международной организации труда ( МОТ ) , к безработным могут быть отнесены учащиеся, студенты, пенсионеры, инвалиды, если они занимались поиском работы и были готовы к ней приступить.

Источники информации о численности безработных:

- текущее отчетность служб занятости;

-материалы специальных выборочных обследований по проблемам занятости , позволяющие уточнить ситуацию на рынке труда и прогнозировать её.

По размеру безработицы можно судить о текущем состоянии экономики страны . Правительство РФ утвердило от 22.03.95 «Положение о всероссийском мониторинге социально – трудовои сферы», организация и ведение которого возложены на Министерство труда РФ и Госкомстат РФ ( Росстат РФ) при участии Министерства экономики , Министерства социальной защиты населения, Федеральной службы занятости России.

Для характеристики экономической структуры населения рассчитывают следующие основные показатели:

-численность занятых ;

- численность безработных;

- численность экономически активного населения ;

-удельный вес экономического населения во всем населении ;

- удельный вес занятых в экономически активном населении;

- удельный вес безработных в экономически активном населении ( уровень безработицы);

- нагрузка экономически пассивного населения на экономически активное .

Сегодня активное население составляет примерно половину жителей Земли.

Такая же пропорция между активным и пассивным населением наблюдается в последние годы и в России. В развитых странах доля экономически активного населения во всем населении несколько выше , чем в развивающихся странах – за счет широкого вовлечения в экономику женщин.

Особое место в демографическом анализе занимает оценка уровня безработицы. Рост безработного населения свидетельствует о неэффективности социально – экономической политики правительства, связанной с трудоустройством населения. Уровень безработицы, превышающий 10% , считается социально опасным . В России в период экономических реформ уровень безработицы превышал критический: в 1999 г. он составил 13%. Но на фоне постепенного выхода из экономического кризиса и снижения уровня безработицы ( в 2008 г. -7,2%) [7], а также депопуляции населения экономисты предрекают , что России будет грозить не безработица, а нехватка рабочих рук.

Для более подробного анализа используют социально –экономические структуры, полученные на базе сложных группировок . При их построении используются две и более социально – экономические характеристики населения , например:

- принадлежность к той или иной социальной группе (например, служащие, рабочие и т.п )

- отраслевая принадлежность ;

- статус занятости ( занятые или безработные);

- уровень дохода.

Развитие рыночных процессов в России сопровождается следующими изменениями в социально – экономической структуре населения .

Основные типы расы :

- европеоидная ;

- монголоидная;

- негроидная;

- австралоидная.

Помимо основных типов расы существует множество смешанных и переходных форм. На современном этапе развития человечества преобладающей по численности является европеоидная раса (примерно 40% всех жителей Земли). Правда, в последние годы заметно увеличивается доля негроидной расы.

В истории развития человечества выделяют три основные формы этноса:

-племя( в условиях первобытнообщинного строя);

- народность ( в условия рабовладельческого и феодального строя);

- нация( в условиях капиталистического строя).

Этнос ( от греч. Ethnos- общество, племя, народ, группа)- это историческая общность людей, связанных единством территории, языка, культуры и экономических отношений.

Нация ( от лат. Nation- племя, народ) – высшая форма этноса- наиболее сплоченное сообщество людей, объединенных единством языка и территории, обладающих сложными культурными и экономическими отношениями.

Помимо указанных выше трех основных форм этноса существует множество других промежуточных этнических форм:

- этнические группы – иммигранты и их потомки, частично подвергшиеся ассимиляции основной нацией;

- «пограничные» этнические группы, живущие в зоне контакта двух и более народов;

- ранжированные этнические общности, например:

Русские- восточные славяне- славяне;

- консолидированные народы, получившиеся в результате слияния нескольких родственных этносов(межэтническая консолидация) или в результате сплочения сформировавшегося народа по мере его социально-экономического развития (внутриэтническая консолидация);

- субэтносы- обособленные части народности или нации, язык, культура и быт которых имеют некоторые особенности (например, свои диалекты);

- конфессиональная общность, образующаяся внутри консолидирующихся народов( в отношении к вероисповеданию);

- метаэтнические (надэтнические) общности, объединяющие несколько народов, с элементами общего самосознания( славянские народы, романские, монгольские и др.).

Основные показатели национального состава:

- число национальностей;

- число лиц каждой национальности;

- удельный вес каждой национальной группы в общей численности населения.

В современном мире наблюдаются различные тенденции в образовании этносов. Основная тенденция, по мнению многих исследователей, -консолидация народов при ассимиляции малых народов более крупными. В свою очередь в результате активной миграции из-за множества переходных форм определить национальный состав очень сложно. Например, в конце XIX в. Русская нация была единой, включающей три группы: великороссов, малороссов и белорусов. Сегодня это три нации.

Исследователи насчитывают в современном мире от 2 до 4 тыс. различных народов- от самых мелких племен до крупнейших наций. При всем этническом многообразии основу человечества представляют около 80 наций численностью более 10 млн человек каждая. На их долю приходится приблизительно 80% всего населения.

Крупнейшие народы мира, численность которых превышает 100 млн человек:

- китайцы (более 1 млрд человек);

- бенгальцы (Индия, Бангладеж);

- американцы;

- бразильцы;

- русские;

- японцы;

- панджабцы (Пакистан, Индия);

- бихарцы (Индия).

В современном мире образуются новые народы, отличающиеся большой жизненной жизнестойкостью (в Америке, Австралии. Новой Зеландии). При этом в условиях развития цивилизации становится очевидным необходимость особенного внимательного отношения к малым народностям и племенам. Все этносы имеют право на существование, и мир становится беднее при потере какого-нибудь из них.

Д. Качественный состав населения

Качественный состав населения- его свойство реализовывать себя в социально-экономической и культурной жизни общества.

Основные показатели, характеризующие качество населения:

- трудовой состав;

- уровень материального благополучия;

- уровень образования;

- уровень здоровья;

- уровень культуры;

Характеристика качества населения по трудовому составу заключается в оценке трудовых ресурсов общества. Как отмечено в п.3.3.6 данного пособия, в России демографическая нагрузка на трудоспособное население находится на экономическом пределе. Есть основания прогнозировать уменьшение доли трудоспособного населения и ухудшение состава населения за счет увеличения в нем лиц старших возрастов.

Все страны различают по уровню материального благополучия жителей этих стран.

По российским нормам прожиточного минимума, за чертой бедности сегодня 30% населения, еще 20% людей живут на уровне этого минимума. Таким образом, половина населения страны- бедные люди. Массовое обеднение населения страны- негативное последствие неудачных экономических реформ, за которыми начался резкий спад рождаемости, рост смертности, заболеваемости, преступности и как результат- снижение численности населения, масштаб которого оценивается как демографический кризис.

Для оценки уровня богатства и бедности стран мира ООН использует показатель ВНП на душу населения. Сегодня по этому показателю к странам:

- с высоким душевным ВНП (20-30 тыс. долл.) относятся страны с общей численностью населения 900 млн человек;

- со средним душевным ВНП (1-5 тыс. долл.)- 2700 млн человек;

- с низким душевным ВНП (350-450 тыс. долл.)- 2400 млн человек.

По этому критерию виден большой разрыв в уровне благосостояния народов мира. 40% жителей Земли находятся на уровне бедности, так как ВНП на душу населения в день составляет приблизительно 1 долл., т.е. расходуется полностью на текущее потребление.

Образование- совокупность специальных знаний и практических навыков, полученных в процессе обучения. В нашей стране выделяют следующие уровни образования: среднее, средне специальное и высшее. В зависимости от степени завершения образование может быть полным и неполным ( например, среднее начальное, высшее незаконченное и т.п.)

В современном анализе образовательной структуры населения применяют показатели, отражающие уровень образования населения:

1) доля элементарно неграмотных среди взрослого населения (старше 15 лет) т.е. не умеющих читать и писать;

2) доля функционально не грамотных людей, т.е. не способных адаптироваться к жизни в современной городской и производственной среде;

3) доля людей со средним специальным и высшим образованием в занятом населении;

4) средняя продолжительность обучения работающего населения.

Последний показатель широко используется в статистике развитых стран как отражающий общий уровень образования рабочей силы и предполагающий непрерывное повышение квалификации получением дополнительного образования в течении рабочего периода жизни.

Учет функционально неграмотных людей в России пока не ведется. В США и Великобритании их доля- 8-12%. Функциональная неграмотность- главная причина безработицы среди неквалифицированной рабочей силы.

По числу квалифицированных кадров Советский Союз занимал одно из первых мест в мире. Спад в промышленности и упадок в науке оставил без работы большое число инженеров, ученых. Многие из них получили работу в западных странах, остальные ушли в другие виды деятельности – торговлю, сферу услуг. Высшее и среднее специальное образование быстро откликнулось на требования новой экономики по широкому кругу специальностей. Есть основания надеяться, что Россия сохранит достойное место среди стран с высоким уровнем квалификации населения. Однако многие страны уже обогнали Россию по средней продолжительности обучения работающего населения: в США, Канаде, Японии, во многих странах Европы она составляет 15 лет. В России такая средняя продолжительность обучения относится не ко всему работающему населению, а только к 30% работающего населения, которые имеют высшее и средне специальное образование. В развитых странах очень высоки требования в плане повышения квалификации работников. В первую очередь это относится к управленческому составу. С этой целью менеджеры совершенствуют свое мастерство на стажировках, в школах менеджеров. Особы интерес представляет Японская школа менеджмента. С целью максимально возможного повышения уровня компетентности работников и активизации заложенного в них творческого потенциала осуществляется их непрерывное ротация- переброска сотрудников с одного профиля на другой.

В отношении уровня образования населения в мире прослеживается следующие тенденции демографических изменений.

Чем выше уровень образования населения , тем меньше рождаемость, но при этом потомство вырастает здоровым и образованным. Эта тенденция характерна для развитых стран .

Чем ниже уровень образования, тем выше рождаемость, но при этом высокая детская смертность , и у потомства мало шансов получить хорошее образование. Эта тенденция характерна для развивающихся стран , обеспечивающих прирост населения мира.

Другая важнейшая качественная характеристика населения – его здоровье- основнои признак жизнеспособности населения , его возможности эффективно выполнять свои социальные и биологические функции. Основные показатели , используемые для оценки уровня здоровья населения:

- уровень младенческой и детскои смертности;

- средняя продолжительность жизни людей;

- средняя продолжительность трудовой деятельности людей;

- уровень заболеваемости населения.

Факторы , влияющие на уровень здоровья:

- образ жизни людей, определяющий до 50% болезней ( жилищно- бытовые условия, личный образ жизни – склонность к курению, алкоголизму, наркомании и т.п.);

- генетические особенности организма, определяющие до 20% болезней;

- внешняя среда , определяющая до 15% всех болезней (природно-очаговых и экологически обусловленных), и д.р.

История развития человечества показывает прямую зависимость между уровнем здоровья нации и уровнем развития общественно –экономического строя.

Сегодня человечество начинает осознавать: здоровье нации –основное богатство страны. Каждый цивилизованный человек понимает , что его личное здоровье –его личный капитал, с потерей которого он может многое потерять, например, работу. Особенно актуально в условиях жесткой конкуренции на рынке труда.

В России в 1990-е гг. заметно возрос уровень инфекционных заболеваний ,таких как гепатит, туберкулез, сифилис, СПИД.

За годы социально – экономического кризиса увеличилось число хранических больных и инвалидов. В результате увеличилось смертность и усилился фактор риска , связанный с рождением здорового жизнеспособного поколения.

Культура населения – важная характеристика качества населения . Исторически культуру можно определить как культ труда. Культура ( или отсутствие таковой) проявляется в поведении человека .

Сегодня различают :

- культуру производства и культуру быта;

- культуру языка;

- культуру письма;

- культуру отношений;

- культуру отдыха;

- культуру одежды и т.д.

Таким образом культура человека формируется из множества нюансов этического и эстетического свойства. Она не может возникнуть в одночасье, она накапливается годами и передается от поколения к поколению . С понятием культуры неразрывно связанно понятие искусства .

Искусство – сфера духовной жизни человека – всегда играло огромную воспитательную роль в жизни общества. Поэтому государственные деятели нередко использовали его как рычаг воздействия на умы людей, и , порой, - оправданно. Например , в эпоху великои депрессии 1930-х гг. правительство США предложило кинематографистам снимать больше мелодрам со счастливым концом , оказывающих положительное психологическое влияние на население.

В нашей стране во времена сталинского режима был сделан государственный заказ на производство кинокомедии , чтобы способствовать подъему национального духа. И сегодня подобные проблемы продолжают волновать общество . Например , много говорится о негативной воспитательной роли телевидения ( как одного из видов искусств) , низкой культуре реклам , приносящих вред здоровью, и т.д.

Для анализа культуры населения страны рассчитывают следующие показатели:

- удельный вес расходов на культуру в бюджете страны;

- численность театров , кинотеатров и музеев страны;

- средняя их посещаемость и др.

В условиях экономического кризиса государственное финансирование этой области общественной жизни могло осуществляться ( и осуществлялось!) на низком уровне , что привело к появлению множества проблем , связанных с развитием культуры и искусством в нашей стране. Но все же культура и искусство нашей страны не умирают, и есть надежда на их дальнейшее позитивное развитие.

Контрольные вопросы

1. Какие показатели характеризуют численность и размещение населения?

2. Какие показатели характеризуют динамику численности населения?

3. Назовите основные типы структур и их характеристики.

4. Какие показатели характеризуют состав населения?

5. Какие критерии используют при построении возрастных структур?

6. Что такое «возрастная аккумуляция» и какие существуют методы её измерения и снижения?

7. Какой известный графический метод используется в демографии при анализе половозрастного населения?

8. Назовите три основных типа половозрастных структур и охарактеризуйте каждый из них.

9. Что такое « демографические волны» ?

10. Объясните , что такое «демографическое старение». Каковы его причины и характеризующие показатели?

11. Какие показатели характеризуют брачную и семейную структуры ?

12. Назовите основные структуры населения , косвенно влияющие на его воспроизводство.

Тема 4

ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ,

РОЖДАЕМОСТЬ И РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ