8. Задание к самостоятельной работе для студентов очной формы обучения

Задание 1. Изучив классификацию трудовых процессов, привести по пять примеров трудовых процессов на каждый вид трудовых процессов по всем признакам классификации.

Задание 2. Изучив классификацию технологических процессов, привести по пять примеров технологических процессов на каждый вид технологических процессов по всем признакам классификации.

Задание 3.

а) придумать десять примеров нарушений дисциплины труда на предприятии;

б) используя классификационную систему определить к какому виду дисциплины труда относится данное нарушение (то есть подписать вид нарушенной дисциплины труда).

9 Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов

В целях успешного изучения данной дисциплины представляется целесообразным для студентов воспользоваться следующими рекомендациями:

1. Особенность данного курса состоит в том, что организация, нормирование и оплата труда рассматриваются применительно к предприятию (фирме, организации, учреждению). В указанном курсе раскрываются основные понятия, положения, подходы к организации, нормированию и оплате труда на предприятиях вне зависимости от отрасли экономики (народного хозяйства), ведомственной подчиненности и форм собственности. Желательно, чтобы при выполнении контрольной работы студенты рассмотрели основные положения курса применительно к предприятиям нефтяной и газовой промышленности.

2. В период перехода к рыночным отношениям происходит некоторая трансформация прежнего подхода к организации, нормированию и оплате труда. Это, прежде всего, связано с нестабильностью производства; необходимостью учета конъюнктуры рынка, рыночных регуляторов и показателей; наемным характером труда; развитием социального партнерства для согласования интересов государства, работодателей и работников в сфере труда. В этой связи полезным представляется знание «Трудового Кодекса Российской Федерации» в части социального партнерства в сфере труда (ст. 23-55), рабочего времени (ст. 91-128), оплаты и нормирования труда (ст. 129-163), дисциплины труда (ст. 191-195), профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации работников (ст. 196-208), охраны труда (ст. 209-218) и др.

3. По причинам, указанным в п. 2, в отечественной теории и практике на начальном этапе рыночных преобразований отмечалось полное игнорирование прежнего опыта в изучаемой области, несмотря на значительные достижения в теории, обобщении и распространение передовых приемов и методов труда, его стимулирования и др. Сейчас приходит понимание необходимости сохранения и использования всего ценного, что было создано за годы административно-командной системы, о чем свидетельствуют публикации, учебная литература, подготовка специалистов соответствующего профиля и др. Вместе с тем полезно воспользоваться зарубежным опытом, поскольку в рыночных условиях развитые страны находятся более 100 лет. Здесь есть чему поучиться. Кроме того, это сокращает путь и время к истине.

4. Последовательность изучения курса задана тематическим планом в «Рабочей программе». Изучение курса следует начинать с освоения понятийного аппарата, поскольку известно, что отсутствие ясности в терминологии ведет к возникновению проблемных ситуаций во всех сферах человеческой деятельности и, прежде всего, в науке.

5. Для освоения содержания курса целесообразно воспользоваться списком основной литературы, а для более глубокого изучения - списком дополнительной литературы (см. «Рабочую программу», «Методические указания по выполнению контрольных работ», что особенно полезно для самостоятельного изучения вопросов и проблем, указанных в учебной программе, а также для выполнения контрольных работ. Кроме того, по мере необходимости рекомендуется использовать «Трудовой кодекс РФ» и другие нормативно-правовые акты.

6. В контрольной работе по каждому варианту предусматривается раскрытие соответствующих вопросов и в области организации труда, и в области нормирования труда, и в области оплаты труда, чтобы иметь целостное представление об изучаемом курсе.

7. В качестве итогового контроля предусматривается экзамен. Допуском к нему для студентов заочной формы обучения служит положительно оцененная контрольная работа. Экзамен может проходить в двух формах. Первый вариант предусматривает устный (или письменный) опрос на основе вопросов, предусмотренных в перечне вопросов к экзамену. Второй вариант предполагает решение тестовых заданий по темам курса.

8. В случае затруднений с разработкой контрольных работ, подготовкой к зачету рекомендуется обращаться на кафедру «Общепрофессиональные и специальные дисциплины по экономике» (кабинет №112, тел. 27-14-74).