3. Человеческий организм представляет собой приемник и анализатор различных информационных потоков окружающего мира, и сам человек является носителем информации.

На физиологическом уровне информационный процесс осуществляется с помощью деятельности мозга.

Как известно, человек воспринимает окружающий мир с помощью сенсорных органов. Принятые импульсы распределяются в правом и левом полушариях мозга, которые имеют функциональные различия. Правое полушарие склонно к целостному синтетическому восприятию окру­жающего мира, а для левого полушария более характерен логический, аналитический способ видения мира. Правое полушарие активизирует интуицию, отвечает за одновременность, целостность восприятия. Левое – за речевую деятельность, двигательную активность, последовательность, дискретность восприятия. Свойства, характерные для левой и для правой стороны человека, являются дополнительными друг другу. Процесс компенсации наиболее интенсивно идет во время сна. Половины мозга обмениваются информацией, оценивают ее значимость и принимают решения по реализации. Это время, когда правая половина мозга, обычно подавляемая левой, приобретает право голоса и может вынести на поверхность неподтвержденную, зыбкую информацию: ощущения, интуитивные подозрения, тревоги, страхи, желания, зарождающиеся процессы. Это время выработки информации, переработки энтропии. Организм отключается от внешнего мира и настраивается на внутреннюю работу, во время которой происходит активный процесс формирования связей и создания информационных структур.

Андреев И.Л. Осторожно с часами истории (Методологические проблемы цивилизационного процесса) //Вопросы философии 1998 №9 С.38-53. Глобально-объективные стадии всемирного цивилизационного процесса, связанные с последовательным переносом акцента человеческой жизнедеятельности на преобразование вначале вещества, затем энергии и, наконец, информации, представляются автору коррелирующими с преимущественной активностью различных структур головного мозга, способных (в силу своей церебральной специализации) наиболее адекватно "организовать" ответы индивида и социального организма на вызовы" окружающей среды (природной и социальной) активизацией конкретной функции ибо внешнее не может детерминировать внутреннее, не затрагивая его функционирования, изменения структуры и генотипа в целом.

Так на стадии присваивающего хозяйства мезолита и перехода человечества к неолитической революции, ознаменовавшейся становлением земледелия, скотоводства, ремесла и торговли, основным средством труда был инструмент, управление которым требовало концентрации внимания на узком сенсорном поле. Основная психоэмоциональная нагрузка ложилась на правое полушарие головного мозга и сопряженную с ним эволюционно лимбическую систему, сформировавшуюся на уровне теплокровных млекопитающих.

Промышленное производство опиралось на использование машин, представляющих собой модифицированный инструмент с двигателем, требующий искусственного источника энергии (вначале силы пара, затем электричества). Ориентация работы в значительной мере смещалась "на результат", а ее психофизиологическим фундаментом становилось вербальное левое полушарие и биологический автоматизм, связанный с ретикулярной формацией головного мозга, эволюционно принадлежащий хладнокровным рептилиям.

Постиндустриальная эпоха компьютера развертывается на почве инерции "лидерства" левого полушария. Выдвигающаяся в центр креативной деятельности информация становится все более виртуальной, а потому на помощь абстрактным размышлениям приходит эмоционально окрашенное творчество, опирающееся на фантазию и образы, "рождаемые" правым полушарием и лимбической системой. "Левополушарная" наука все более явно нуждается в поддержке со стороны "правополушарного" искусства.

Динамизм внешнего мира оказывается "созвучным", резонансным, в чем-то симметричным эволюции универсального и уникального биологического органа, каким является человеческий мозг. Иными словами, становление цивилизации будущего имеет своей опорой "внутри" человека гармоничное взаимодействие обоих полушарий, а вернее, всего головного мозга в целом.