- •Руководящие указания по применению гост р исо 9001-2001 в сфере образования
- •1 Область применения для образовательных учреждений
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Термины и определения применительно к образовательному учреждению
- •4 Системы менеджмента качества
- •4.1 Общие требования для образовательного учреждения
- •4.2 Требования к документации
- •4.2.1 Общие положения
- •5 Ответственность со стороны руководства
- •5.1 Обязательства руководства в образовательном учреждении
- •5.2 Ориентация на потребителя в образовательном учреждении
- •5.3 Политика в области качества в образовательном учреждении
- •5.4 Планирование
- •5.5 Ответственность, полномочия и обмен информацией
- •5.6 Анализ со стороны руководства в сфере образования
- •5.6.1 Общие положения
- •6 Менеджмент ресурсов
- •6.1 Обеспечение ресурсами в образовательном учреждении
- •6.2 Человеческие ресурсы в образовательном учреждении
- •6.2.1 Общие положения
- •6.3 Инфраструктура образовательного учреждения
- •6.4 Производственная среда в образовательном учреждении
- •7 Процессы жизненного цикла образовательных услуг
- •7.1 Планирование процессов жизненного цикла в образовательном учреждении
- •7.2 Процессы образовательного учреждения, связанные с потребителями
- •7.3 Проектирование и разработка
- •7.4 Закупки
- •7.5 Производство и обслуживание
- •7.6 Управление устройствами для мониторинга и измерений в образовательном учреждении
- •8 Измерение, анализ и улучшение
- •8.1 Общие положения в образовательных учреждениях
- •8.2 Мониторинг и измерение
- •8.3 Управление несоответствующей услугой в образовательном учреждении
- •8.4 Анализ данных в образовательном учреждении
- •8.5 Улучшение
4 Системы менеджмента качества
4.1 Общие требования для образовательного учреждения
Настоящий подраздел носит фундаментальный характер и устанавливает основополагающие требования ИСО 9001 применительно к образовательному учреждению. Требования ограничиваются следующим. Образовательное учреждение должно:
а) определять процессы, включающие в себя формирование образовательной программы, организацию учебного процесса, предоставление образовательных услуг, организацию и проведение аттестации обучающихся, и управлять этими процессами;
b ) устанавливать условия приемки образовательной продукции (услуги) при реализации образовательных процессов;
с) постоянно улучшать эти процессы и выделять необходимые ресурсы.
Образовательное учреждение должно точно определить область применения системы менеджмента качества в организации. Например, это могут быть кафедра (факультет) или школа в рамках более крупного образовательного учреждения, образовательное учреждение в целом или все образовательные учреждения федерального или регионального (муниципального) подчинения.
Установление области применения поможет образовательному учреждению идентифицировать высшее руководство и понять характер систем и процессов, необходимых для достижения удовлетворенности потребителя и постоянного улучшения деятельности образовательного учреждения.
Это также поможет идентифицировать предоставляемые услуги, что является существенным в идентификации и определении потребителей и других заинтересованных сторон.
Система менеджмента качества в образовании должна быть основана на терминологии, содержащейся в учебных планах, учебном и других процессах образовательного учреждения, его организационной структуре, ответственности, ресурсах, которые обеспечивают качество обучения. Требования системы менеджмента качества должны охватывать большую часть деятельности персонала и поставщиков образовательного учреждения. Управление обучением может быть осуществлено во время следующих процессов:
- анализ потребностей в обучении (профориентация);
- формирование учебного плана;
- организация и проведение учебного процесса;
- организация и проведение оценки и аттестации обучающихся;
- повышение образовательного потенциала организации;
- функционирование библиотек, мастерских и лабораторий.
ИСО 9001:2000 Системы менеджмента качества. Требования 4 Система менеджмента качества 4.1 Общие требования Организация должна разработать, задокументировать, внедрить и поддерживать в рабочем состоянии систему менеджмента качества, постоянно улучшать ее результативность в соответствии с требованиями настоящего стандарта. Организация должна: а) определять процессы, необходимые для системы менеджмента качества, и их применение во всей организации (см. 1.2); b ) определять последовательность и взаимодействие этих процессов; с) определять критерии и методы, необходимые для обеспечения результативности как при осуществлении, так и при управлении этими процессами; d ) обеспечивать наличие ресурсов и информации, необходимых для поддержки этих процессов и их мониторинга; e ) осуществлять мониторинг, измерение и анализ этих процессов; f ) принимать меры, необходимые для достижения запланированных результатов и постоянного улучшения этих процессов. Организация должна осуществлять менеджмент этих процессов в соответствии с требованиями настоящего стандарта. Если организация решает передать сторонним организациям выполнение какого-либо процесса, влияющего на соответствие продукции требованиям, она должна обеспечивать со своей стороны контроль за таким процессом. Управление им должно быть определено в системе менеджмента качества. Примечание - В процессы, необходимые для системы менеджмента качества, следует включать процессы управленческой деятельности руководства, обеспечения ресурсами, процессы жизненного цикла продукции и измерения. |
ИСО 9004 :2000 Системы менеджмента качества. Рекомендации по улучшению деятельности 4 Система менеджмента качества 4.1 Менеджмент систем и процессов Успешное руководство и управление организацией требует систематического и открытого менеджмента. Чтобы добиться успеха, следует внедрить и поддерживать в рабочем состоянии систему менеджмента, разработанную для постоянного улучшения результативности и эффективности организации с учетом потребностей заинтересованных сторон. Менеджмент организации наряду с другими аспектами включает менеджмент качества. Высшему руководству необходимо создать организацию, ориентированную на потребителя, посредством: а) определения систем и процессов, которые могут быть четко поняты, подвергнуты менеджменту и улучшены с точки зрения результативности и эффективности; b ) обеспечения результативного и эффективного выполнения и управления процессами, а также показателями и данными для определения удовлетворительной деятельности организации. Примерами деятельности по созданию ориентированной на потребителя организации являются: - определение и продвижение процессов, ведущих к улучшению деятельности организации; - сбор и использование данных и информации о процессах на постоянной основе; - развитие в направлении постоянного улучшения; - использование подходящих методов для оценки улучшения процессов, таких как самооценка и анализ со стороны руководства. Примеры самооценки и процессов постоянного улучшения приведены в приложениях А и В соответственно. |