Общение. Понятие общения в психологии. Структура общения. Функция общения. Виды общения.

Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информации, а так же в восприятии и понимании партнерами друг друга.

1. Перциптивный компонент

2. Интерактивный компонент Методы влияния: внушение заражение подражание идентификация убеждение

3. Коммуникативный компонент – смотри практику

Виды общения:

Межличностное, групповое, межгрупповое и массовое.

Доверительное и конфликтное общение.

Личностное и деловое общение.

Прямое и последовательное.

Примитивное, манипулятивное, конвенциональное, деловое, игровое, духовное.

Ломов выделяет функции общения:

1. Информационно – коммуникативная

2. Регуляционно – коммуникативная

3. Аффективно – коммуникативная

Семья как социально–культурный феномен. Понятие семьи в психологии. Типы семей, функции. Понятие семьи и семейного воспитания в педагогике. Задачи, принципы и т.Д.

Семья – основанная на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей.

Типы семей в психологии:

• По количеству брачных партнеров:

  • Моногамные

  • Полигамные

    • Полигиния (многоженство)

    • Полиандрия (многомужество)

• По количеству поколений представленных в семье

  • Сложная (расширенная) – 3 и более поколений на одной территории

  • Простые (нуклеарные) – на одной площади родители и дети

• С точки зрения соответствия брачно-семейных отношений общественным нормам (кто в семье глава)

  • Патриархальные (традиционные)

  • Современные (эгалитарные)

    • Индивидуалистские

    • Коллективистские

• С позиции права

  • В заключенном браке

  • В незаключенном браке

• По степени выполнения семьей воспитательных функций

  • Благополучные

  • Неблагополучные

Семьи с альтернативными стилями жизни:

• Гомосексуальные семьи

• Открытый брак

• Свингеры

• Групповой брак

Функции семьи:

1. Репродуктивная

2. Воспитательная

3. Хозяйственнобытовая

4. Экономическая

5. Социально-статусная

6. Духовного общения

7. Досуговая

8. Сексуальная

Семья в педагогике:

Семья – социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей самосохранения и самоутверждении каждого его члена. Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственниками.

Задачи семьи:

1. Создать максимально возможные условия для роста и развития ребенка

2. Обеспечить социально-экономическую и психологическую защиту ребенка

3. Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и уважительного отношения к старшим

4. Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям по самообслуживанию и помощи близким

5. Воспитать чувство собственного достоинства и ценности собственного я

Принципы воспитания:

• Гуманность и милосердие к растущему человеку

• Открытость и доверительность отношений с детьми

• Вовлечение в жизнедеятельность семьи детей как ее равноправных участников

• Последовательность в своих требований

• Оказание посильной помощи ребенку и готовность отвечать на его вопросы

Стили воспитания:

• Гипоопека (гипопротекция) – отсутствие внимание к ребенку

• Гиперопека (гиперпротекция) – сверхвнимание

• Эмоциональное отвержение – ребенка не любят и не уважают, заставляют что-то делать

• Повышенная моральная ответственность

• Жестокое обращение

• Противоречивое воспитание

Причины:

• Низкая психолого-педагогическая грамотность

• Личностные особенности