35. Метод «мозгового штурма»: специфика применения и методика организации

«Мозговой штурм» представляет собой способ генерирования новых идей, получения новых путей решения проблемы, развития ситуации в результате творчества коллектива специалистов. Его сущность - в актуализации творческого потенциала специалистов при "мозговой атаке" проблемной ситуации посредством: вначале генерации идей и последующим разрушением, критикой этих идей с формулированием контридей. Метод "мозговой атаки" называют еще методом деструктивной отнесенной оценки. Специфика этого метода заключается в разделении двух этапов: группа экспертов генерирует идеи, группа аналитиков их обсуждает и формулирует результаты «мозгового штурма». Центральной процедурой здесь является работа группы генераторов с целью выработки новых идей. Сеанс генерирования идей проходит по спец правилам, направленным на создание таких условий, при которых эксперты могли бы свободно выдвигать любые, даже самые абсурдные и фантастические идеи. Именно поэтому выдвинутые идеи анализирует другая группа экспертов, ибо критические замечания по ходу работы могут разрушить независимую творческую атмосферу, необходимую для выдвижения новых идей. Этапы метода «мозгового штурма»:1. формирование группы участников мозговой (не более 15 человек). Это должны быть специалисты, обладающие высоким уровнем общей эрудиции и понимающие смысл проблемной ситуации.

2. составление проблемной записки участника и атаки. Она составляется группой анализа проблемной ситуации и включает описание метода и описание проблемной ситуации. 3. генерация идей. Она начинается с того, что ведущий раскрывает содержание проблемной записки и концентрирует внимание участников на правилах проведения мозговой атаки: высказывания должны быть ясными и сжатыми, критика предыдущих выступлений не допускается (говори свое), не разрешается выступать много раз подряд, зачитывать список идей который может быть подготовлен участниками заранее. Основная задача ведущего - поощрение высказываний по проблемной ситуации. Главное его правило не объявлять ложной, не осуждать и не прекращать исследование любой идеи, даже если она кажется абсурдной. Запись высказываемых идей лучше всего вести на магнитофон, чтобы не пропустить ни одну идею и иметь возможность систематизировать их для следующего этапа.4.систематизация идей группой анализа.5.разрушение систематизированных идей. Каждая идея подвергается критике со стороны участников мозговой атаки, … которых доводится до 25-30 человек. На этом этапе действует основное правило - рассматривать каждую из систематизированных идей только с точки зрения препятствий на пути к осуществлению, т.е. участники атаки не отвергают идеи, а выдвигают доводы опровергающие систематизированную идею. Продолжительность этапа до двух часов, а этапа генерации идей до 1 часа. 6. оценка критических замечаний и составление практически применимых идей.

36. Институциональный подход (история развития, основные принципы, преимущества, недостатки)

Вплоть до начала XX в. в политической науке наряду с нормативным методом господствовал институциональный подход, и сегодня занимающий в ней приоритетные позиции. Он ориентирует на изучение институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность: государства, партий, других организаций и объединений, права, правительственных программ и других регуляторов политической деятельности. Институциональный подход ориентирует на изучение институтов, с помощью которых осуществляется политическая деятельность. Особенности зародившейся политической науки: Стремление исследовать формы демократического правления, Характер исследования исторический и конституционно-правовой, Стиль науки описательный нежели аналитический, В центре внимания находятся политические институты