- •Вопр. 20. Экономическая теория физиократов.
- •Налогообложение ф-ты сводили к 3 принципам:
- •Вопр. 21. Классическая школа: теория стоимости и распределения
- •Осн идеи представителей класс. Шк:
- •Вопр. 22. Закон Сэя.
- •Вопр. 23. Экономическая теория Маркса к.
- •Основные положения экономической теории марксизма:
- •Порядок установления социалистических общественно — экономических отношений:
- •Вопр. 24. Историческая школа в политической экономии
- •Вопр. 25 Маржиналистская революция
- •Вопр. 27. Английские маржиналисты
- •Вопр. 28. Теория общего экономического равновесия
- •Теория общего равновесия в XX в. Развивалась по 2 направлениям.
- •Вопр. 29. Экономическая теория благосостояния
- •Вопр. 30. Оптимум по Парето
- •Вопр. 31. Фундаментальные теоремы благосостояния
- •Вопр. 32. Теория денег Фишера
- •Вопр. 33. Американский институционализм
- •Его последователи: Коммонс, Митчелл, Гэлберт
- •Вопр. 34. Общая теория занятости, процента и денег» Кейнса Дж. М.
- •Вопр. 35. Модель Харрода-Домара
- •Вопр. 36. Неоклассическая модель роста р. Солоу
- •Вопр. 37. Неокейнсианская теория цикла. Хансен э.
- •Вопр. 38. Неоавстрийская школа
- •Вопр. 39. Неоклассическая теория экономического роста
- •Вопр. 40. Германский неолиберализм
- •Вопр 41. Институционально-социологическое направление
- •Вопр. 42. Экономика предложения
- •Вопр. 43. Монетаризм: теоретические основы, выводы и рекомендации
- •Вопр. 44. Теория рациональных ожиданий
- •Вопр. 45. Поведенческяа экономическая теория
- •Вопр. 46. Новая институциональная теория
Вопр. 45. Поведенческяа экономическая теория
Пов.эк.теор.(ПЭТ)- модель ограниченной рациональности. К ПЭТ можно отнести совокупность теорий, опис. процесс принятия решений в различных областях эк-ки. Этим она принципиально отличается от неоклассич. парадигмы.
ПЭТ представляет собой одну из альтернатив неокласс. течению эк. науки. Согласно данной теории, человек в реал. жизни при принятии решений использует готовый набор правил поведения, причем не универсальных, а применимых к наиболее часто встречающимся в эк.жизни ситуациям ПЭТ пытается исслед. реал. поведение эк.субъектов. ПЭТ не огранич. чисто описательными методами, а стремится построить обобщенную модель принятия решений, исследует вопросы, относящ. к предмету исследования эк. науки. Методы исследования своеобразны: особое внимание уделяется индуктивным методам, идущим от частного к общему. Важное место среди представителей поведенч. направл. занимает амер. эк. Джеймс Марч. Но центр тяжести поведенч. анализа лежит не в области мотивации, а в сфере обработки информации и принятия решений. Звание основателя поведен. теор. по праву принадл. Ноб. лаур. Герберту Саймону. Процесс принятия решений в модели Саймона можно описать 2 главными понятиями - поиска и принятия удовлетворительного варианта Прямым продолжением идей Саймона является конц. амер. эк. Роналда Хайнера. Он доказ.: субъект традицион. неоклассич. микроэк. должен адекватно реагировать на любое, даже самое незначит., изменение окр. условий, которое необх. учесть, если хочешь достичь оптимума. Он выводит формулу "универсального условия надежности"
Следую. группа теорий - главное для них - не доступность информации, а способность человека ее осмыслить. Наиболее известна из теорий этого рода теория Х-эффективности Харви Лайбенстайна: степень рациональности (продуманности) человеческого поведения зависит от двух сил. Физиологич. природа человека требует от него экономить мыслительную энергию и душевные силы. Общественная природа человека, стандарты и нормы, кот. ставит перед ним общество. отчасти проникают внутрь человеч. психологии. В реальной жизни происх. конфликт возвышенных стремлений и общественных (групповых) норм поведения с физиологич. потребностями человека и его стремлен. к экономии сил. В рез-те достигается некоторая оптимальная для душевного комфорта индивида степень рациональности, следует, что никакая фирма в принципе не может полностью использовать интеллектуальный потенциал своих работников и достичь максимальной эффективности. Это явление Лайбенстайн и назвал "Х-неэффективностью". К теории Лайбенстайна близко примыкает концепция Пьера-Лун Рейна. Лайбенстайн остается в рамках традиц. проблем, трактуемых эк.теорией, то Рейн выходит за эти рамки, рассматривая эк.лишь как поле приложения универсальной психологич. теории и отбрасывая неоклассич. микроэк. полностью.
Переход эк.субъекта от одного типа поведения к другому осуществл, согласно эк.психологии, не плавно, а скачкообразно, через "пороги", которые по интенсивности последующ. изменения подраздел.на пороги разрыва и пороги адаптации. Сущ. таких порогов Рейн объясняет, в частности, феномен эк.кризисов: привыкшие "не думать" в ходе подъема эк. субъекты вдруг сразу начинают "шевелить мозгами", когда инерция поведения завлекла их уже слишком далеко по ложному пути, но, наконец, дав себе труд подумать, они приходят к правильному поведению, которое выводит их из кризиса.