- •Литература XIX века. Реализм.
- •Литературные эпохи и типы художественного сознания
- •Проблема периодизации литературного процесса в Западной Европе и сша в 30-е – 60-е годы и основополагающие принципы эстетики классического реализма.
- •1789 – 1871 Годы – литературный XIX век.
- •Общая характеристика литературного процесса во Франции в 30-е – 70-е годы.
- •Раннее творчество Фредерика Стендаля и памфлет «Расин и Шекспир».
- •Специфика романтического героя в романе Стендаля «Красное и черное»/ «Пармская обитель» (проблема взаимодействия романтизма и реализма).
- •«Красное и черное» Стендаля как социальный роман.
- •Своеобразие творческого метода Проспера Мериме.
- •Идейно-художественное своеобразие новелл Мериме.
- •Основные положения «Предисловия» к «Человеческой комедии» Оноре де Бальзака. Замысел и сущность ее создания.
- •Проблема проникновения финансового принципа в отношениях семьи и общества в творчестве Бальзака («Гобсек», «Отец Горио»)
- •Проблема молодого человека в творчестве Бальзака («Отец Горио», «Утраченные иллюзии»)
- •Основные положения «объективной» эстетики Гюстава Флобера.
- •Художественное воплощение эстетических взглядов Флобера в романе «Мадам Бовари».
- •Проблема молодого человека в романе Флобера «Воспитание чувств».
- •Художественное и эстетическое новаторство Шарля Бодлера.
- •Эстетические доминанты концепции «Искусство для искусства».
- •Общая характеристика литературного процесса в Англии в 30–60-е годы XIX века (специфика английского варианта классического реализма).
- •Раннее творчество Чарльза Диккенса. Проблема нравственно-эстетического идеала («Приключения Оливера Твиста»).
- •Общая характеристика второго этапа творчества Чарльза Диккенса и роман «Домби и сын».
- •Идейно-художественное своеобразие романа Уильяма Теккерея «Ярмарка тщеславия».
- •Романтизм и реализм в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр».
- •Романтизм и реализм в романе Эмилии Бронте «Грозовой перевал».
- •Общая характеристика литературного и исторического процесса в Германии в 30-60-е годы XIX века.
- •Специфика художественного метода Генриха Гейне в поэме «Германия. Зимняя сказка».
- •Темы и образы сборника «Романсеро».
- •Социально-историческая характеристика культуры сша XIX века и литературный процесс 1830-50-х годов.
- •Аболиционизм и роман Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома».
- •Философско-эстетическое содержание сборника Уолта Уитмена «Листья травы».
Раннее творчество Чарльза Диккенса. Проблема нравственно-эстетического идеала («Приключения Оливера Твиста»).
Чарльз Диккенс (1812 - 1870)
Не получил классического образования. С раннего детства работал, в том числе и в суде: выслушивал и записывал судебные процессы. Стал журналистом. Талант урбаниста.
«Очерки Боза» (1833 - 1836)
- нравоописательные очерки; психологические зарисовки, портреты лондонцев;
- сформировали стиль будущих творений.
«Посмертные записки Пиквикского клуба» (1837)
- Диккенс был привлечен к созданию подписей для карикатур в периодических изданиях. Вскоре его подписи стали популярнее, чем сами карикатуры, так появился роман о мистере Пиквике;
- самый юмористический и искрометный роман Диккенса;
- тема противопоставления природы и цивилизации; город как разрушитель нравов;
- тенденция к просветительскому: вера в добро.
«Приключения Оливера Твиста» (1837 - 1838)
- критическое отношение автора к буржуазной дейсвительности;
- роман-воспитание, главный герой – ребенок, переживший множество трудностей, существубющих на самом дне социальных слоев, но сумевший сохранить благородство и чистоту души;
- герой статичен, он не развивается; герои больше похожи на карикатуры;
- реакция на популярный тогда уголовно-романтический жанр, где романтизировался преступный мир. После работы в суде Диккенс был ориентирован на справедливость, видел правдивую жизнь преступников. Он решает показать ее не идеализированную, а реальную.
Идеал человеческого существования: жизнь, хоть и далекая от материального достатка, но здоровая и честная.
В итоге Диккенс приходит к выводу, что нравственным идеалом в современной ему действительности может быть только душа ребенка. Только она способна воплотить в себе все лучшие качества человечества.
Общая характеристика второго этапа творчества Чарльза Диккенса и роман «Домби и сын».
Приближается к реализму.
- герой перестает быть статичным, он развивается; психологическая сложность героев;
- менее похожи на сказки, более тесно связаны с законами реальной жизни;
- от ярких, жизнеутверждающих сюжетов переходит к более трагичным, теряет оптимизм.
«Домби и сын» (1848)
- в основе названия романа – название торговой фирмы; через семейные отношения владельца фирмы раскрывается характер отношений людей в буржуазном обществе;
- Домби – типичный английский бизнесмен, черствый и нет ориентации на семью – они лишь служители интересов его процветающей фирмы; плохой семьянин; считает, что все в жизни можно купить за деньги;
- холодное отношение к любящей дочери. Сын – долгожданный наследник, но очень слаб. Отец заставляет его трудиться сверх его сил, чтобы тот в будущем мог продолжить дело отца. Сын не выдерживает нагрузок и умирает. Уходит жена, затем – дочь. Домби разоряется и наконец понимает свое поведение. Меняется – эволюция персонажа. Дочь возвращается. Счастливый конец
- Домби – не абсолютно зол, как отрицательные герои ранее, ему свойственная профессиональная честность. Он – жертва общества, страсти к наживе, гордости.
- «роман воспитания»: Домби жестоко наказан реальной жизнью за свое поведение.