- •Учебно-методический комплекс
- •I. Выписка
- •«Принуждение в гражданском праве»
- •II. Рабочая программа
- •1. Рабочая программа дневного отделения
- •Рабочая программа
- •2. Рабочая программа заочного отделения
- •Рабочая программа
- •3.Рабочая программа сокращенной формы обучения
- •Рабочая программа
- •III. Актуальность, цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Актуальность, цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •6. Разделы дисциплины и виды занятий
- •7. Лекционный курс
- •Лекционный курс для студентов дневного и заочного отделения
- •Тема 2. Гражданско-правовые меры защиты: общие положения
- •Тема 3. Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 4. Пресекательные гражданско-правовые меры защиты. Меры, направленные на признание права или иного факта.
- •Тема 5. Гражданско-правовые меры ответственности: общие положения
- •Тема 6. Компенсационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 7. Штрафные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 8. Конфискационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 9. Гражданско-правовые меры самозащиты и оперативного воздействия
- •Тема 10. Соотношение гражданско – правовых мер ответственности, мер защиты, мер самозащиты и мер оперативного воздействия
- •8. Практические занятия
- •8.1. Практические занятия студентов дневного отделения
- •8.2. Практические занятия студентов заочного отделения
- •10. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •10.2. Комплекты тестовых заданий
- •10.3. Самостоятельная работа – не предусмотрена
- •10.4. Курсовая работа, её характеристика; примерная тематика
- •Примерная тематика курсовых работ по спецкурсу «Принуждение в гражданском праве»
- •12. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты):
- •13. Литература
- •13.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •IV. Требования к промежуточному контролю по дисциплине
- •Примерные вопросы к зачету:
- •V. Средства диагностики знаний студентов
- •VI. Критерии оценки знаний студентов
- •VII. Методические рекомендации преподавателю
- •VIII. Методические рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины и организации самостоятельной работы
- •IX. Методические указания к семинарским занятиям
- •Пример плана семинарского занятия:
- •Тема 3 (4 часа). Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 1 (2 часа). Общие положения о гражданско-правовом принуждении
- •Литература:
- •Тема 2 (2 часа). Гражданско-правовые меры защиты: общие положения.
- •Тема 3 (4 часа). Восстановительные гражданско-правовые меры защиты
- •Тема 4 (2 часа) Пресекательные гражданско-правовые меры защиты. Меры, направленные на признание права или иного факта
- •Тема 5 (4 часа). Гражданско-правовые меры ответственности: общие положения
- •Тема 6 (4 часа). Компенсационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 7 (4 часа). Штрафные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 8 (2 часа) Конфискационные гражданско-правовые меры ответственности
- •Тема 9 (4 часа). Гражданско-правовые меры самозащиты и оперативного воздействия
- •Тема 10 (2 часа).
III. Актуальность, цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
Актуальность, цели и задачи изучения дисциплины
Актуальность дисциплины обусловлена повышением мер принуждения, которая проявляется в последние годы во все возрастающем объеме и в современной России. Эта последняя тенденция в первую очередь связана с коренной перестройкой экономической системы страны. Ключевое значение такой перестройки имело приоритета защиты гражданских прав и постепенное занятие важнейшего места в экономике, сужение до необходимых пределов государственного регулирования хозяйственной сферы, установление свободы выбора контрагентов и реализация других основ гражданского законодательства, о которых идет речь в п.1 ст.1 Гражданского кодекса РФ.
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – системное изучение правовой регламентации принуждения в гражданском праве, а также формирование у студентов знаний и умений, позволяющих моделировать и разрешать спорные ситуации, возникающие при применении законодательства, относящегося к обозначенным сферам гражданского права, анализировать содержание новых нормативных актов.
Задачи дисциплины:
а) Общие задачи:- раскрыть специфику принуждения в гражданском праве, показать его место в системе права;
- рассмотреть функции, основание и классификация гражданско-правовых мер защиты;
б) Воспитательные задачи: - усвоить меры ответственности, меры самозащиты и меры оперативного воздействия, а также их соотношение.
2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
Студенты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
иметь представление:
- об основных теоретических подходах (научных дискуссиях) относительно принуждения в гражданском праве;
- об основных направлениях дальнейшего совершенствования законодательства;
знать:
- базовую терминологию и основные понятия,
- положения нормативных актов в указанных сферах гражданского права;
- разъяснения высших судебных инстанций в данной области;
уметь:
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- решать задачи по дисциплине;
- составлять документы, связанные с осуществлением и защитой прав в изучаемой сфере
3. Связь с предшествующими дисциплинами
Усвоение курса предполагает наличие знаний по теории права (понятие и классификация правоотношений, субъекты, объекты и содержание правоотношений, структура нормы, система права и система законодательства), конституционному праву (права человека, предметы ведения РФ, судебное устройство), а также по гражданскому праву (части первой, второй и третьей).
4. Связь с последующими дисциплинами
Понятия и правила, введенные в курсе, будут использоваться в дисциплинах семейного, жилищного и международного частного права на всех специализациях юридического факультета. Кроме того, отдельные положения будут служить базой для изучения дисциплин специализации «Гражданское право».
5. Содержание дисциплины
5.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, 6-й семестр – зачет
Вид учебных занятий |
Количество часов |
Всего часов аудиторных занятий |
52 |
Лекции |
26 |
Практические занятия (семинары) |
26 |
Консультации |
6 |
Самостоятельная работа студентов |
46 |
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, 11-й семестр – зачет
Вид учебных занятий |
Количество часов |
Всего часов аудиторных занятий |
16 |
Лекции |
10 |
Практические занятия (семинары) |
6 |
Самостоятельная работа студентов |
148 |
СОКРАЩЕННАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ , 7-й семестр – зачет
Вид учебных занятий |
Количество часов |
Всего часов аудиторных занятий |
34 |
Лекции |
20 |
Практические занятия (семинары) |
14 |
Самостоятельная работа студентов |
290 |