Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов

Необходимый исходный уровень знаний:

Из курса биологии:

1.Основные этапы эмбриогенеза и их сравнительно- эволюционная характеристика.

Из предшествующих тем:

1. Митотический (клеточный) цикл.

По теме занятия:

1. Понятие об эмбриогенезе, онтогенезе, филогенезе.

2. Строение половых клеток, функциональные и генетические свойства

3. Принципы классификации яйцеклеток.

4. Основные этапы развития, присущие всем видам животных.

5. Оплодотворение, его биологическая сущность.

6. Дробление, его механизмы и особенности

7. Бластулы, виды бластул в зависимости от типа яйцеклетки и дробления у различных видов позвоночных.

8. Определение понятие «гаструляция».

9. Основные понятия гаструляции.

10. Зародышевые листки и их дифференцировка.

11. Осевой комплекс зачатков органов у зародыша.

12. Внезародышевые органы и их функциональное значение.

13. Типы плацент у млекопитающих

Литература для самоподготовки

1. Коледаева Е.В., Зайцев В. Б., Гамулинская И. Н. Основы общей и сравнительной эмбриологии. – Киров: Кировская ГМА, 2008 г.

2. Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека). – СПб: СОТИС, 2007 г. (с. 160 - 217)

3. Гистология, цитология и эмбриология. под редакцией Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. – М: «Медицина», 2007 г. (с. 155 - 180)

4. Гистология, эмбриология и цитология. под редакцией Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. 3-е издание переработанное и дополненное. – М: ГЭОТАГ – Медицина, 2007 г. (с. 102 -116)

5. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007 г (с. 127-144).

Задания

1. Вспомните, какие части различают в сперматозоиде, и какие структуры они содержат. Составьте таблицу. «Строение сперматозоида»

Части	Основные структуры	Их функции
Головной отдел	1,2
Хвостовой отдел	1,2,3,4

2. Определите, по какому признаку классифицируются яйцеклетка: приведите примеры различных типов яйцеклеток.

А) Признаки классификации яйцеклеток

Б) Типы яйцеклеток: птицы, млекопитающие.

3. Вспомните основные периоды развития зародыша и сущность каждого периода. Заполните таблицу «Периоды развития зародыша».

Периоды развития	Сущность периодов
1,2,3,4

3. Запишите в таблице «Оплодотворение» название фаз оплодотворения, отметив знаком «+» факторы и процессы, которые при этом происходят в каждой фазе.

Фазы оплодотв-орения	Хемо- и Реотак- сис.	Разность потенциа- Лов поло- вых клеток	Контакт- ное взаимодей- ствие гамет	Высвобо- Ждение акросомальных ферментов		Расщепление ГАГ оболочки яйцеклетки	Кортикальная реакция	Образование и сближение нронуклеусов
1,2,3

4.Изучив процесс дробления, кротко сформулируйте и запишите:

А) Чем отличается дробление от митотического деления соматических клеток.

Б) от чего зависит тип дробления

5. Определите вид дробления яйцеклеток птиц и высших млекопитающих.

Дробление: 1. Птицы

2. Млекопитающие

6. Запишите части зародыша на стадии бластулы.

Строение бластулы: 1. а, б, в.

Отметьте в таблице знаком «+», какие эмбриональные зачатки

Таблица 1.дифференцируются из зародышевых листков.

Зароды шевые листки	Нерв ная труб ка	Ганн Глиоз ная плас тинка	Пла коды	Пере Хордаль ная плас тинка	Кишеч Ная трубка	Со мит	Нефро том	Пара Мезо Неф ральный канал	Спланх нотом	Мезен хима спланх нотома
Эктодерма Мезодерма Энтодерма

7. Определите: какие провизорные органы развиваются в эмбриогенезе у птиц и млекопитающих, какие структурные компоненты их формируют, какие функции они выполняют.

Название	П	М	Структурные компоненты	Функции
1,2,3,4,5