- •Общий психологический практикум
- •Общий психологический практикум
- •Серия: Психология – современному образованию
- •1. Требования к содержанию учебной дисциплины «общий психологический практикум» по специальности 020400 «психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля
- •4.1.Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля для различных форм обучения
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1) Общий психологический практикум: метод наблюдения.
- •2) Общий психологический практикум: метод эксперимента.
- •4.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы для различных форм обучения
- •4.3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы дневного отделения
- •4.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы очно- заочного обучения
- •4.3.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы второго высшего образования
- •4.3.4. Распределение часов по темам и видам учебной работы для пкипкро
- •5. Содержание курса Раздел-1. Общий психологический практикум: метод наблюдения
- •Тема 1. Специфика и организация эмпирического исследования в психологии.
- •Тема 2. Метод наблюдения в психологии.
- •Тема 3. Техника наблюдений.
- •Тема 4. Наблюдение в деятельности специалистов в системе «человек - человек».
- •Тема 5. Методики наблюдения и их анализ.
- •Тема 6. Обработка результатов наблюдений.
- •Тема 7. Наблюдательность как свойство человека.
- •Тема 8. Стратегия анализа психологического феномена методом наблюдения.
- •Тема 9. Наблюдение в психопатологии.
- •Тема 10. Наблюдение по методу выборочного опыта (м.Чиксентмихайли).
- •Тема 11. Наблюдение за участниками групповой дискуссии и игры.
- •Тема 12. Развитие навыков опосредованного наблюдения.
- •Тема 13. Развитие навыков непосредственного наблюдения.
- •Метод эксперимента
- •Тема 14. Экспериментальный метод в системе методов исследования в психологии.
- •Тема 15. Психофизический эксперимент и психофизические измерения.
- •Тема 16. Психофизиологический эксперимент.
- •Тема 17. Изучение познавательной деятельности.
- •Тема 18. Исследование высших познавательных процессов.
- •Тема 19. Изучение характеристик психических процессов.
- •Раздел-3. Общий психологический практикум: проективные методы психологической работы
- •Тема 20. Феномен проекции в психологии.
- •Тема 21. Общий алгоритм проведения психологической работы с проективным материалом.
- •Тема 22. Система построения психологической беседы.
- •Раздел-4. Общий психолого-педагогический практикум
- •6. Темы семинарских, практических и лабораторных занятий
- •1. Эксперимент в психологии
- •IV. Изучение характеристик психических процессов.
- •7. Форма итогового контроля
- •7.1.Условия допуска к зачету.
- •7.2.Критерии оценки ответа зачете.
- •7.3. Вопросы к зачету.
- •Метод наблюдения.
- •Раздел-3. Общий психологический практикум: проективные методы психологической работы.
- •Раздел-4. Общий психолого-педагогический практикум.
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Списки литературы Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература
- •8.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •Содержание
- •1. Требования к содержанию учебной дисциплины 5
- •1) Общий психологический практикум: метод наблюдения. 8
- •2) Общий психологический практикум: метод эксперимента. 8
- •Общий психологоческий практикум
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614690, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, оф.11
2. Цели и задачи изучения дисциплины
Курс "Общий психологический практикум" занимает особое место в профессиональной подготовке студентов факультета психологии педагогического университета. В нем аккумулируются знания по ряду теоретических и практиконаправленных дисциплин: общая психология, психология личности, возрастная психология, социальная психология, психокоррекция, экспериментальная психология, психодиагностика психотерапия, психологическое консультирование.
Основной целью: практикума является, прежде всего, реализация, воплощение студентами теоретических знаний на практике. Другими словами, данный предмет служит для развития конкретных навыков проведения психологических методов и процедур измерения психологических характеристик, наблюдения и самонаблюдения, выстраивания профессиональных коммуникаций с клиентом, беседы, различных форм психологической помощи, осуществления профессиональной рефлексии.
Основные задачи курса заключаются в том, чтобы:
Вооружить студентов знаниями в области основных методов сбора эмпирического материала, индивидуальной и групповой работы, а так же базовых форм психологической помощи и поддержки.
На этой основе и через погружение в психологическую практику сформировать навыки проведения психологических процедур диагностики, анализа, беседы, профессионального взаимодействия и рефлексии.
Ориентировать будущих педагогов-психологов на применение психолого-педагогогических знаний в работе психологических служб образовательных учреждений.
Содействовать повышению общей психолого-педагогической культуры с клиентом.
3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
Курс предполагает знание студентами общей, социальной, возрастной психологии, психологии личности, истории психологии, психокоррекции, экспериментальной психологии, психодиагностики.
Курс дает базу для дальнейшего усвоения знаний следующих предметов: психотерапия, психологическое консультирование, психология саморегуляции.
В результате изучения курса студент должен
- усвоить теоретические основы проведения психологических процедур;
- уметь пользоваться основными понятиями в ходе психологического анализа;
- овладеть навыками проведения психологических практик.
4. Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля
4.1.Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля для различных форм обучения
Курс «Общий психологический практикум» для студентов дневного отделения рассчитан на 154 аудиторных часа (100 семинарских– практических, 54 - лабораторных занятий) и 156 часов самостоятельной работы студентов – всего 310 часов. Курс разделен на четыре раздела, которые сохраняя концептуальное единство представляют собой относительно независимые тематические дисциплины и соответственно проводятся на протяжении третьего, четвертого, пятого и шестого семестров.
Итоговая форма контроля – зачет, допуск к которому определяется по итогам работы студентов на практических и лабораторных занятиях. Текущий контроль результатов обучения осуществляется в процессе занятий.
Курс «Общий психологический практикум» для студентов очно-заочного обучения рассчитан на 30 аудиторных часов (2 часа - лекционных, 28 семинарских- практических занятий) и 280 часов самостоятельной работы студентов – всего 310 часов.
Итоговая форма контроля – зачет, допуск к которому определяется по итогам работы студентов на практических и лабораторных занятиях. Текущий контроль результатов обучения осуществляется в процессе занятий.
Курс «Общий психологический практикум» для студентов второго высшего образования отделения рассчитан на 24 аудиторных часов (4 часа лекционных, 20 семинарских- практических занятий) и 286 часов самостоятельной работы студентов – всего 310 часов.
Итоговая форма контроля – зачет, допуск к которому определяется по итогам работы студентов на практических и лабораторных занятиях. Текущий контроль результатов обучения осуществляется в процессе занятий.
Курс «Общий психологический практикум» для студентов ПКИПКРО рассчитан на 12 аудиторных часов (4 часа лекционных, 8 семинарских- практических занятий) и 80 часов самостоятельной работы студентов – всего 92 часов.
Итоговая форма контроля – зачет, допуск к которому определяется по итогам работы студентов на практических и лабораторных занятиях. Текущий контроль результатов обучения осуществляется в процессе занятий.