Тема № 3 Экология популяций.

Вопросы для самоконтроля:

1.Дайте определение популяции.

2. Какое место занимает популяция в общей иерархической системе уровней организации живой материи?

3. Почему носителем признаков популяции является группа особей, а не отдельные организмы?

4. Какой тип распределения особей наиболее распространен в природе?

5. Какие возрастные группы в популяции вы знаете?

6. Чем максимальная рождаемость отличается от рождаемости экологической?

7. Перечислите основные типы взаимоотношений между популяциями.

8. Чем протокооперация отличается от мутуализма?

9. В чем сущность нахлебничества и квартирантства?

10. Какие конкурентные отношения наиболее жесткие: межвидовые или внутривидовые и почему?

11. Какой закон открыл Г.Ф. Гаузе?

12. Каким образом живые организмы могут разделять жизненное пространство?

Тема № 4 Биоценоз.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как определить биоценоз и из каких составных частей он состоит?

2. Что такое биотоп, как его определить?

3. Приведите пример биоценоза.

4. Что такое видовая структура биоценоза?

5. Какие организмы, обитающие в биоценозе, называются доминантами?

6. Чем представлена вертикальная структура биоценоза?

7. Какие элементы горизонтальной структуры биоценоза вы знаете?

8. Что такое трофическая структура биоценоза, какие организмы ее составляют?

9. Чем продуценты отличаются от консументов?

10. Каков итог деятельности редуцентов в биоценозе?

11. Как определяется пищевая цепь?

12. Что такое трофический уровень?

13. Что такое экологическая пирамида, какие типы экологических

пирамид вы знаете?

14. Перечислите известные вам типы прямых и косвенных взаимоотношений в биоценозах.

15. Как называется переходная зона между двумя или несколькими биоценозами?

16. Чем определяется продуктивность биоценозов?

17. Что такое чистая первичная продукция?

Тема № 6. Биосфера.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие структурные части нашей планеты входят в состав биосферы?

2. Какова протяженность биосферы Земли по вертикали?

3. Кто является основоположником учения о биосфере?

4. Назовите вещественный состав биосферы.

5. Что такое ноосфера? Какова ее сущность?

6. Что включает в себя живое вещество биосферы?

7. Назовите характерные особенности живого вещества.

8. Определите основные функции живого вещества.

9. Что такое биологическое разнообразие?

10. Какие различают типы биоразнообразия?

11. Что такое демографический взрыв? Какова опасность этого процесса?

12. Каковы закономерности развития демографической ситуации на Земле?

13. Каковы прогнозы роста населения планеты на ближайшие 50 лет?

14.Что такое экспоненциальный рост численности населения?

Тема № 7. Природные ресурсы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение природных ресурсов. Как они классифицируются?

2. Какие природные ресурсы относятся к исчерпаемым?

3. Назовите основные загрязнители атмосферного воздуха.

4. Охарактеризуйте состояние водных ресурсов Беларуси.

5. Перечислите формы деградации почвенных ресурсов Беларуси.

6. Дайте характеристику лесных ресурсов Беларуси.

7. Какова роль лесов в общей структуре биологических ресурсов?

8. Каким образом деятельность человека влияет на состояние животного мира?

9. Что такое Красная книга?

10. Сколько и каких категорий охраны установлено для Красной книги Беларуси?

11. Какие природные объекты объединяются в систему охраняемых природных территорий?

12. Чем биосферный заповедник отличается от обычного заповедника?

13. Сколько и каких заповедников и национальных парков находится на территории Республики Беларусь?

14. Что такое заказник, по какому принципу он выделяется?

15. Какие природные объекты относятся к памятникам природы?

16. Определите правовые основы охраны окружающей среды в Беларуси.