- •Министерство образования республики беларусь
- •Исследовательская практика Программа для студентов специальностей:
- •Содержание
- •2. Организация практики
- •3. Календарный план исследовательской практики
- •4. Содержание практики
- •5. Индивидуальные задания
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Методические указания по прохождению практики
- •8. Требования по составлению отчета
- •9. Подведение итогов практики
- •10. Приложения
- •Образец индивидуального задания на исследовательскую практику
- •Образец опросного листа студента по итогам практики
- •Образец оценочного листа исследовательской практики
- •Образец титульного листа
Образец опросного листа студента по итогам практики
Опросный лист студента
Когда, с какого времени вы начали работать над дипломной работой фактически? Укажите год, месяц.
Удалось ли Вам использовать при разработке дипломной работы результаты Ваших курсовых работ, выполненных на 3—4 курсах? (1 — да, 2 — только частично, 3 — не удалось).
Удалось ли Вам использовать при разработке дипломной работы результаты Ваших практик: археологической, архивной, музейной, педагогической, исследовательской и др. (1 — да, в основном, 2 — только частично, 3 — не удалось).
Насколько Вы удовлетворены организацией и проведением исследовательской практики? (1 — удовлетворен полностью, 2 — удовлетворен, 3 — удовлетворен частично, 4 — не удовлетворен).
Насколько Вам было интересно работать над дипломным исследованием? (1 — очень интересно, 2 — интересно, 3 — не совсем интересно, 4 — совершенно неинтересно).
Хватило ли Вам времени для выполнения индивидуального задания исследовательской практики? (1 — вполне, 2 — не совсем хватило, 3 — не хватило).
Насколько Вы были обеспечены во время работы над индивидуальным заданием источниками, литературой, консультациями? (1 — обеспечен полностью, 2 — частично обеспечен, 3 — не обеспечен).
Насколько Вы были собраны, сконцентрированы во время исследовательской практики? (1 — полностью собран, 2 — частично, 3 — использовал свое время неэффективно).
Знание каких дисциплин (курсов) помогло Вам при работе над проблемой исследования? (Укажите в порядке убывания значимости для Вашей проблемы исследования).
Удовлетворены ли Вы результатами, полученными в итоге исследовательской практики? (1 — да, 2 — частично, 3 — нет).
Считаете ли Вы себя подготовленным для самостоятельной работы по Вашей специальности на уровне специалиста с высшим образованием? (1 — да, вполне, 2 — да, 3 — частично, 4 — не считаю).
Появилась ли у Вас или усилилась способность к творчеству, к научной деятельности? (1 — да, 2 — не усилилась, 3 — уменьшилась).
Появилось (усилилось) ли у Вас желание заняться научно-исследовательской деятельностью? (1 — да, 2 — не совсем, 3 — нет).
Усилился ли для Вас авторитет и престиж вуза? (1 — да, 2 — не изменился, 3 — уменьшился (почему?)).
Если Вы желаете, то можете дать на какой-то из приведенных вопросов другой или более развернутый ответ, высказать предложения по этим или другим вопросам.
Фамилию свою можете не указывать.
Отделение, на котором Вы учитесь.
Месяц, год
Приложение 3
Образец оценочного листа исследовательской практики
Оценочный лист
исследовательской практики
Ф.И.О. студента ______________________________
(Уважаемый кафедральный руководитель! Дайте, пожалуйста, оценки исследовательской практики студента по каждому из приведенных ниже показателей в 10-балльной шкале. Итоговая оценка рассчитывается как средний балл по показателям.)
1. Актуальность темы задания и ее научная значимость.
2.Научная ценность и новизна результатов исследования.
3.Четкая формулировка цели и задач дипломной работы.
4. Обоснованность и полнота критического анализа проблемы дипломного исследования.
5. Качество характеристики источниковой базы исследования.
6. Качество историографического обзора научной литературы, использованной для написания дипломного исследования.
7. Системность, логическая взаимосвязь всех частей дипломного исследования.
8. Объем выполненной работы.
9. Завершенность дипломного исследования.
Итоговая оценка ______________
Научный руководитель
Кафедральный руководитель
«________» __________________________ 200_ г.
Приложение 4