5.5. Знания и умения
В результате работы над темой студент должен знать основы теории и уметь решать задачи. Конкретно следующее.
Знать:
1) понятие резонанса и условия его возникновения;
2) методику определения резонансных частот и методику определения резонансных сопротивлений для любой линейной электрической цепи, содержащей L,C,R;
3) физический смысл и выражения для р Q, Rр;
4) смысл и выражения для абсолютной, относительной и обобщенной расстроек;
5) понятие полосы пропускания и методику ее определения (расчета);
6) основные соотношения между током и напряжениями в последовательном колебательном контуре на резонансной частоте;
7) почему резонанс в последовательном колебательном контуре называется резонансом напряжений;
8) выражения и графики АЧХ или резонансных кривых для тока, напряжения на любом из элементов контура и входного сопротивления последовательного колебательного контура;
9) выражение и график ФЧХ для ZВХ;
10) влияние шунтирующего сопротивления на основные характеристики колебательного контура: добротность, полосу пропускания, входное сопротивление; методику пересчета шунтирующего сопротивления в дополнительное сопротивление потерь и выражение для RДОБ, если RШ »
11) при каких условиях последовательный контур, состоящий из L,C,R, можно назвать колебательным.
Уметь:
1) рассчитывать различными вариантами добротность контура;
2)
рассчитывать фазовый сдвиг между любыми
двумя электрическими величинами (
и
,
и
и др.) на
заданной частоте, а также ФЧХ контура;
3) рассчитывать частоты, а также все виды расстроек, соответствующие заданному значению АЧХ и ФЧХ контура;
4) решать задачу анализа прохождения двухчастотного сигнала через колебательный контур, а также решать обратную задачу (синтеза), т.е. определять требуемые параметры контура, которые обеспечат заданное ослабление помехи по сравнению с сигналом;
5) рассчитывать мощности, выделяемые в контуре на резонансной частоте и при расстройке.
5.6. Формы контроля
Тестовый опрос с целью выяснения степени подготовки по теоретическому материалу и самостоятельная работа с целью выяснения приобретенных навыков в решении задач по данной теме. Для самостоятельной работы используются задачи п. 5.3.