- •Рабочая программа
- •Лист согласования рабочей программы
- •Содержание
- •4.1 Содержание разделов дисциплины 7
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Владеть:
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Понятие и предмет конституционного права
- •Тема 2. Конституционное развитие России. Конституция рф 1993г. Основы конституционного строя рф
- •Тема 3. Основы правового положения граждан. Конституционный статус человека и гражданина рф
- •4.2 Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •4.3 Темы, выносимые на лекции
- •4.4 Лабораторные работы Учебным планом не предусмотрено
- •4.5 Практические занятия (семинары)
- •4.6 Курсовые (домашние) задания и самостоятельная работа студента
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы контрольно-курсовых работ.
- •5 Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7 Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч. Г.
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Конституционное право России» являются: 1) обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания; 2) формирование профессиональных компетенций; 3) повышение правовой культуры студентов; 4) логически грамотно выражать и обосновывать в правовом отношении свою точку зрения, принимать правильные и обоснованные в правовом отношении решения по проблемам, возникающим по юридической специальности; 5) формирование гражданского правосознания и поведения в условиях демократического общества.
Задачами освоения учебной дисциплины «Конституционное право России» являются: 1) изучение основных нормативных правовых актов, касающихся государственного устройства России; 2) преподавание студентам практических навыков решения самых разнообразных конкретных юридических задач; 3) обеспечение связи теории конституционного права с практикой реализации его норм; 4) помощь студентам в усвоении соответствующего нормативного и теоретического материала; 5) выработка у студентов умения анализировать нормативные правовые акты, содержащие конституционно-правовые нормы.
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Конституционное право России» относится к базовой части учебного цикла – Б3 Профессиональный цикл.
Учебная дисциплина «Конституционное право России» логически и содержательно-методически связан с преподаванием таких дисциплин и модулей базовой части профессионального цикла как «История отечественного государства и права», «Теория государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Актуальные проблемы публичного права», а также с модулем вариативной части профессионального цикла «История и методология юридической науки».
Для изучения учебной дисциплины «Конституционное право России» необходимо обладать знаниями, умениями и навыками «Теории государства и права», а также «Истории и методологии юридической науки».
Освоения учебной дисциплины «Конституционное право России» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин и модулей как «Теория государства и права», «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Актуальные проблемы публичного права», а также для прохождения учебной практики.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения модуля направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
б) профессиональных (ПК):
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК- 14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
параметры нормативной базы, закрепляющей основы государственно-правового устройства России;
природу государственных учреждений в России;
принципы и порядок формирования и функционирования системы государственной власти;
конституционные принципы взаимоотношений государства и личности, основы судоустройства.
Уметь:
определять соответствие актов тем, которые имеют большую юридическую силу;
задавать основные параметры поиска правовых документов;
работать с конституционным законодательством;
уметь давать характеристику места и роли, полномочий того или иного органа в системе органов государственной власти;
анализировать содержание нормативных правовых актов.