- •Содержание
- •1. Внешние требования к дисциплине
- •2. Особенности построения дисциплины
- •3. Цель дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тематический план индивидуальной работы студентов
- •Содержание разделов и тем.
- •Тема 1. Сущность, основные понятия, предмет и система учебной дисциплины «Правоохранительные органы рф».
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие
- •Тема 3. Суд и судебная система в Российской Федерации.
- •Тема 4. Правосудие и его демократические принципы
- •Тема 5. Органы прокуратуры Российской Федерации. Понятие структура,
- •Тема 6. Органы осуществляющие деятельность по раскрытию и
- •Тема 7. Федеральная служба безопасности в системе правоохранительных
- •Тема 8. Министерство внутренних дел, система, структура и задачи.
- •Тема 9. Органы по контролю за оборотом наркотиков.
- •Тема 10. Таможенные органы Российской Федерации.
- •Тема 11. Министерство юстиции Российской Федерации его органы и
- •Тема 12. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации.
- •Тема 13. Иные органы и лица осуществляющие правоохранительную
- •Тема 14. Органы юстиции зарубежных стран.
- •5. Учебная деятельность Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Понятие судейского корпуса.
- •2. Статус судей.
- •3. Органы судейского сообщества.
- •Варианты контрольной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •1. Цели и задачи реферата:
- •2. Структура реферата.
- •3. Правила оформления реферата
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
- •6.1 Оценка видов деятельности студентов в семестре
- •6.1.1 Посещение лекционных занятий.
- •6.1.2 Подготовка и работа на семинарских занятиях.
- •6.1.3 Написание и защита реферата
- •6.1.4 Выполнение контрольной работы
- •6.1.4. Правила выставления оценки деятельности студента в семестре
- •6.2 Экзамен
- •7. Список литературы
- •8. Контролирующие материалы
- •Для аттестации студентов по дисциплине
- •Тестовые задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •9. Дополнительная информация Краткий терминологический словарь
6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
Для оценки успеваемости студентов в ходе изучения дисциплины применяется балльно-рейтинговая система.
Суммарный рейтинг (рейтинг по учебной дисциплине) студента в баллах за семестр складывается из оценки его деятельности в течение семестра и оценки, полученной на экзамене, в соотношении 60:40.
Максимальный балл, который может набрать студент за один семестр и в ходе изучения дисциплины в целом, равен 100. Максимальный балл проставляется за качественное и своевременное выполнение работ и требований к ним по всем видам деятельности студентов при условии успешного усвоения всех тем курса "Правоохранительные органы".
6.1 Оценка видов деятельности студентов в семестре
6.1.1 Посещение лекционных занятий.
Посещение лекций, как правило, в балльно-рейтинговой системе не учитывается. Однако, студент, активно работающий на лекционных занятиях, по усмотрению преподавателя, может получить дополнительный к остальным видам занятий рейтинг до 5 баллов.
6.1.2 Подготовка и работа на семинарских занятиях.
За работу на семинарских занятиях в течение семестра (16 часов) студент может получить максимальный суммарный рейтинг, равный 40 баллам (см. Таблицу №1).
Таблица № 1.
|
Тема 1 |
Тема 2
|
Тема 3
|
Тема 4
|
Тема 5
|
Тема 6
|
Тема 7
|
Тема 8
|
Не присутствовал или ответил на «неудовл.» |
0
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
- присутствовал, но не отвечал |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- ответил на «удовл.». |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
- ответил на «хорошо» |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
- ответил на «отлично» |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Студент, имевший желание, но не получивший возможности ответить на семинаре, для повышения рейтинга имеет право во время консультации показать свои знания по теме с получением соответствующих баллов.
6.1.3 Написание и защита реферата
Написание и защита реферата оценивается в диапазоне от 3 до 15 баллов.
Преподаватель может использовать традиционную пятибалльную шкалу для оценки написания и защиты реферата. В этом случае традиционная оценка переводится в баллы в соответствии с таблицей № 2.
Таблица № 2
удовлетворительно |
3 балла |
хорошо |
5 баллов |
отлично |
10 баллов |
Студент не выполнивший согласно рабочей учебной программе реферат к экзамену не допускается.