- •Содержание
- •1. Внешние требования к дисциплине
- •2. Особенности построения дисциплины
- •3. Цель дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тематический план индивидуальной работы студентов
- •Содержание разделов и тем.
- •Тема 1. Сущность, основные понятия, предмет и система учебной дисциплины «Правоохранительные органы рф».
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие
- •Тема 3. Суд и судебная система в Российской Федерации.
- •Тема 4. Правосудие и его демократические принципы
- •Тема 5. Органы прокуратуры Российской Федерации. Понятие структура,
- •Тема 6. Органы осуществляющие деятельность по раскрытию и
- •Тема 7. Федеральная служба безопасности в системе правоохранительных
- •Тема 8. Министерство внутренних дел, система, структура и задачи.
- •Тема 9. Органы по контролю за оборотом наркотиков.
- •Тема 10. Таможенные органы Российской Федерации.
- •Тема 11. Министерство юстиции Российской Федерации его органы и
- •Тема 12. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации.
- •Тема 13. Иные органы и лица осуществляющие правоохранительную
- •Тема 14. Органы юстиции зарубежных стран.
- •5. Учебная деятельность Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •1. Понятие судейского корпуса.
- •2. Статус судей.
- •3. Органы судейского сообщества.
- •Варианты контрольной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •1. Цели и задачи реферата:
- •2. Структура реферата.
- •3. Правила оформления реферата
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
- •6.1 Оценка видов деятельности студентов в семестре
- •6.1.1 Посещение лекционных занятий.
- •6.1.2 Подготовка и работа на семинарских занятиях.
- •6.1.3 Написание и защита реферата
- •6.1.4 Выполнение контрольной работы
- •6.1.4. Правила выставления оценки деятельности студента в семестре
- •6.2 Экзамен
- •7. Список литературы
- •8. Контролирующие материалы
- •Для аттестации студентов по дисциплине
- •Тестовые задания
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •9. Дополнительная информация Краткий терминологический словарь
2. Особенности построения дисциплины
Особенности |
Содержание |
Основание для введения курса |
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность 030501 - юриспруденция |
Адресат курса |
Студенты юридического факультета специальности - юриспруденция |
Главная цель курса |
Наделение студентов теоретическими знаниями, необходимыми для познания других юридических дисциплин, усвоения системы структуры правоохранительных органов РФ и успешного осуществления профессиональной деятельности юриста-практика во всех сферах правоприменения. |
Ядро курса |
Основные темы курса: судебная система и её характеристика, организация выявление и расследование преступлений, прокурорский надзор и органы прокуратуры, органы и учреждения юстиции, адвокатура и нотариат. |
Требования к начальной подготовке, необходимой для успешного усвоения курса |
Знание основных положений правовой системы государства |
Уровень требований по сравнению со Стандартом |
Для успешной подготовки рабочей программы по курсу преподаватель должен понимать и принимать современные внешние требования к качеству образовательного процесса по курсу, владеть содержанием. Рабочая программа построена в соответствии с современными достижениями науки, обобщенными и систематизированными рекомендациями специалистов. |
Объем в часах курса |
Всего по курсу–108 часов. Из них: лекций 32-часа, семинаров 16-часов, самостоятельная работа студентов-30 часов |
Основные понятия курса |
Дополнительная информация |
Обеспечение последующих дисциплин образовательной программы |
Уголовно-процессуальное право Прокурорский надзор Уголовное право Гражданско-процессуальное право Конституционное право Адвокатура |
Практическая часть курса |
Используются методические указания, методические рекомендации по изучению курса, студенты решают задачи, составляют схемы, таблицы |
Особая технология организации учебного процесса по курсу |
Лекция-диалог, дискуссия, работа с реальными объектами, конференция. |
Область применения |
Органы внутренних дел, суды, прокуратура
|
Описание основных «точек» контроля |
Опрос Промежуточный контроль - домашнее задание, контрольная работа, тестирование, индивидуальное собеседование. Итоговый контроль - экзамен |
Правоохранительные органы и современные информационные технологии |
Использование системы «Гарант», «Консультант» |
3. Цель дисциплины
После изучения дисциплины студент будет:
|
||
1 |
- о целях, задачах, функциях и особенностях как правоохранительной деятельности в целом, так и отдельных её структурных подразделениях. |
|
|
||
1 |
- понятие предмета и системы курса «Правоохранительные органы»; |
|
2 |
- основные функции правоохранительной деятельности; |
|
3 |
- систему правоохранительных органов; |
|
4 |
- законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах, классификацию правовых актов по их содержанию и юридическому значению; |
|
5 |
- судебную систему и демократические принципы правосудия, систему и структуру судов общей юрисдикции, их полномочия, основные права и обязанности судей, присяжных и арбитражных заседателей, организацию работы в судах общей юрисдикции, арбитражных и в Конституционном Суде РФ; |
|
6 |
- статус судей, гарантии их независимости, судейское сообщество и его органы, организационное обеспечение деятельности судов и органы его осуществляющие; |
|
7 |
-систему, структуру, цели и задачи органов прокуратуры, органов предварительного расследования, МВД, ФСБ, адвокатуры, нотариата, частных детективов и охранных служб. |
|
|
||
1 |
-анализировать законы и иные нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов; |
|
2 |
- разграничивать функции судов в зависимости от их статуса и компетенции; |
|
3 |
- применять полученные знания в практической деятельности и в учебном процессе. |
|
|
||
1 |
навыки работы с нормативно-правовой базой, регламентирующей деятельность правоохранительных органов. |