- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и задачи курса Экология. Предмет экологии. Методы и задачи. Задания
- •Тестовые задания Тест 1.
- •Тест 2.
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Проблемы Республики Хакасия
- •Тестовые задания Тест 1.
- •Тест 2.
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы:
Тестовые задания Тест 1.
1. Клетка – это:
1) структурная единица всего живого, не способная к самостоятельному функционированию;
2) единица, в которой осуществляется эволюционные образования;
3) структурная единица всего живого, способная к самостоятельному функционированию.
2. Популяция –
1) совокупность особей разного вида, которые изолированы в пространстве и времени;
2) совокупность особей одного вида, занимающая определенный ареал и дает плодовитое потомство;
3) оболочка живых организмов, объединенных одним генофондом.
3. Фотосинтез –
1) это процесс синтеза органических соединений в клетках растений под воздействием света, с использованием воды и минеральных веществ;
2) процесс, который осуществляется благодаря энергии, выделяющейся при химических реакциях окисления различных неорганических соединений;
3) процесс разложения хлорофилла на воду и кислород.
4. Автотрофы –
1) организмы, получающие все нужные им для жизни химические элементы из окружающей неживой материи и не нуждающиеся в готовых органических соединениях другого организма;
2) организмы, использующие для своего питания чужие тела;
3) организмы, питающиеся только отмершей органикой.
5. Основная единица строения всех организмах-
1) атом;
2) молекула.
6. Пищевая цепь — это:
1) последовательность переноса энергии в рамках биосферы;
2) последовательность переноса энергии от одного организма к другому.
7. Экологические факторы –
1) все элементы, воздействующие на организм;
2) только температурный режим;
3) только пищевой фактор.
8. Оптимальные условия для организма достигаются при интенсивности экологического фактора, наиболее благоприятной –
1) для жизнедеятельности;
2) для размножения;
3) для роста организма.
9. Какой фактор является лимитирующий для живых организмов в наземно-воздушной среде:
1) ограниченное содержание кислорода;
2) значительные колебания температуры;
3) состав органического вещества.
10. Какая среда жизни является более однородной
1) водная;
2) наземно-воздушная;
3) почвенная.
11. Гумусом называют:
1) совокупность органических веществ в почве, образующихся из отмерших частей и продуктов жизнедеятельности организмов;
2) запас минеральных питательных веществ, доступных усвоению культурными растениями;
3) лесную подстилку.
12. Степень способности определенного вида выдерживать изменения какого-либо фактора среды, называется:
1) популяционной изменчивостью;
2) экологической сегрегацией;
3) экологической валентностью.
13. Почва по В.И. Вернадскому относится к:
1) косному веществу;
2) биогенному веществу;
3) биокосному веществу.
14. Растение — полевая мышь — ястреб — бактерии.
Укажите, какой из организмов в пищевой цепи является консументом 2-го порядка:
1) растение;
2) ястреб;
3) полевая мышь.
15. Взаимодействие некоторых травоядных копытных и микроорганизмов, обитающих в их желудке и кишечнике, — пример:
1) мутуализма;
2) паразитизма;
3) хищничества.
16. Невозможность длительного совместного выживания двух видов с близкими экологическими требованиями была названа:
1) законом минимума (Либиха);
2) законом толерантности (Шелфорда);
3) законом (правилом) конкурентного исключения (Гаузе);