- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и задачи курса Экология. Предмет экологии. Методы и задачи. Задания
- •Тестовые задания Тест 1.
- •Тест 2.
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Проблемы Республики Хакасия
- •Тестовые задания Тест 1.
- •Тест 2.
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Доклады и рефераты
- •Тестовые задания Тест 1
- •Вопросы для самопроверки
- •Список литературы:
Вопросы для самопроверки
1.Что является предметом изучения курса «экология»?
2.В чем отличие понятий «экология» и «охрана окружающей среды»?
3.Сформулируйте основные цели и задачи курса «Экология»?
4.Почему экология является социально-естественной наукой?
5.Дайте определения и характеристики терминов: биосфера, ноосфера, биогеоценоз, экологическая система.
6.Какие основные разделы выделяются в современной экологии?
7.Что входит в понятие экологической безопасности?
8 В чем причина необходимости экологического образования и воспитания граждан начиная с детского возраста?
9.Объясните отличие понятий зона чрезвычайной экологической ситуации и зона экологического действия.
10.В чем проявляется международное сотрудничество в области охраны окружающей среды?
Доклады и рефераты
1.Современная экология и ее тенденции развития.
2.История развития экологии.
3.Методы и методологии в экологии.
4.Экологизация общественного сознания.
5.Методика исследования экологического сознания по С.Дерябо.
6.Значение экологических знаний для специалистов различных направлений и специалистов.
7.Особенности применения методов моделирования в изучении экологических проблем.
8.Связь и различия разных определений экологии.
ТЕМА 2. БИОСФЕРА И ЧЕЛОВЕК. СТРУКТУРА БИОСФЕРЫ
Учение о биосфере. Структура биосферы. Жизнь и экологические факторы среды. Экологическая система и круговорот веществ. Антропогенные воздействия
Задания
Заполнить таблицу 2.
Табл. 2
Источники загрязнения |
Виды технологических процессов, влияющих на загрязнение. |
2. Изучите классификацию загрязняющих факторов и по полученной информации заполните таблицу 3.
Табл. 3
Название фактора |
Характеристика
|
Возможные пути устранения |
3. Привести примеры техногенных источников и антропогенных процессов, протекающих в природной среде.
4. Охарактеризуйте уровень загрязнения Республики Хакасия. Для этого пользуясь литературой нанесите на карте Хакасии районы с наибольшим уровнем загрязнения. Опишите их по плану:
а) место загрязнения;
б) причина (бытовые отходы, промышленные, заводы или фабрики и т.п.);
в) возможные мероприятия по очистке и предотвращению дальнейшего загрязнения
5. Благодаря каким свойствам и функциям биосферы можно утверждать, что совокупность живых организмов обладает средообразующей и средорегулирующей функцией, в частности, играет преобладающую роль в обеспечении качества окружающей человека среды?
6. Прокомментируйте высказывании Вернадского «Ни один живой организм в свободном состоянии на Земле не находится. Все организмы неразрывно связаны, прежде всего питанием и дыханием, с окружающей средой. Вне ее природных условий они существовать не могут».
Тестовые задания Тест 1
1. Отметьте основные отличия биологического вида «Человек разумный» от других представителей царства животных:
1) наличие абстрактного мышления;
2) социальное поведение;
3) наличие крупного, хорошо развитого мозга;
4) наличие речи;
5) наличие укороченного периода эмбриогенеза и продолжительной физиологической зависимости потомства от взрослых.
2. Какие потребности человека являются биологически обоснованными:
1) агрессия;
2) потребность в жилище;
3) продолжение рода и получение сексуального удовлетворения;
4) потребность в роскоши;
5) полноценный сон и отдых?
3. По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)
здоровье — это:
1) способность организма сохранять гомеостатическое равновесие, т. е. устойчивость всех систем организма, постоянство внутренней среды;
2) отсутствие болезней;
3) позитивное состояние, характеризующее личность в целом, т. е. состояние физического, духовного и социального благополучия.
4. Какие экологические факторы могут лимитироватьжизнеспособность и здоровье человека в настоящее время:
1) факторы физического и химического стресса;
2) мутагенные факторы среды;
3) космическое ионизирующее излучение;
4) природно-очаговые (эндемические) заболевания;
5) фитогенные факторы?
5. Каковы основные мишени агрессивного воздействия среды на организм человека:
1) иммунная система;
2) репродуктивная система;
3) сердце;
4) генетический аппарат;
5) опорно-двигательный аппарат?
6. Какие экологические условия жизни называют экстремальными для человека:
1) изменение (смена) температурного режима;
2) всякое резкое изменение в образе жизни;
3) условия, адаптация к которым невозможна;
4) изменение пищевого рациона?
7. Особо охраняемая природная территория, на которой полностью исключаются все формы хозяйственной деятельности, — это:
1) заповедник;
2) заказник;
3) национальный парк;
4) памятник природы.
8. Назовите фактор, с неудовлетворительным качеством которого связано 80% всех заболеваний в мире (по статистическим данным):
1) воздух;
2) пища;
3) вода.
9. Основные источники антропогенного загрязнения гидросферы:
1) черная и цветная металлургия;
2) пищевая промышленность;
3) энергетика;
4) химическая промышленность;
5) целлюлозно-бумажная промышленность;
6) нефтеперерабатывающая промышленность;
7) индустриальное сельское хозяйство.
10. Верно ли утверждение, что в результате антропогенного загрязнения атмосферы происходит также загрязнение литосферы и гидросферы?
1) верно;
2) неверно;
3)частично верно: происходит загрязнение атмосферы и гидросферы, литосфера от загрязнения атмосферы не страдает.
11. В литосфере распространение жизни ограничивают:
1) высокая температура;
2) низкая температура;
3) отсутствие света;
4) излучения;
5) высокое давление.
12. Биохимическая концепция биосферы заключается:
1) в изучении принципов организации и регулирования живой природы;
2) в сложных преобразованиях веществ в живых организмах за счет химической энергии;
3) в извлечении человеком из природы средств для своего существования;
4) в делении биосферы на биогеоценозы.
13. К специфическим свойствам и особенностям живого вещества биосферы следует отнести:
1) относительно низкую скорость протекания химических реакций в живом веществе;
2) химические соединения, слагающие живое вещество, отличаются большой устойчивостью в абиотической среде;
3) большое морфологическое и химическое разнообразие органических форм;
4) саморегулируемое произвольное движение живых существ;
5) наличие в живом веществе большого запаса энергии.
14. К признакам превращения биосферы в техносферу следует отнести:
1) накопление энергии в биосфере;
2) рост разработок месторождений полезных ископаемых;
3) массовое потребление продуктов фотосинтеза прошлых геологических эпох;
4) абиогенную металлизацию биосферы;
5) освоение ядерной энергии.
15. Под трансграничными загрязнениями понимают:
1) загрязнения, перенесенные из одного района страны в другой;
2) загрязнения, перенесенные с территории одной страны на площадь другой страны;
3) загрязнения, перенесенные с одного материка на другой материк;
4) загрязнения, перенесенные с материков в океан.
16. Последствиями снижения концентрации озона в атмосфере Земли могут стать:
1) многочисленные солнечные ожоги человека, животных и растений;
2) рост заболеваемости людей раком кожи;
3) развитие глазных болезней человека;
4) стимулирование работы иммунной системы человека и животных;
5) интенсификация фотосинтеза у растений.
Тест 2
1. «Совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов» — это определение:
1) природной среды;
2) окружающей среды;
3) природно-антропогенного объекта;
4) естественной экологической системы.
2. Источники информации в природоохранной сфере — это:
1) экологический мониторинг;
2) экологическая стандартизация;
3) Государственные кадастры природных ресурсов;
4) Федеральный регистр потенциально опасных химических и биологических веществ;
5) экологическая сертификация;
6) Государственный доклад о состоянии и об охране окружающей среды за соответствующий год.
3. С позиции существующего законодательства вред, наносимый окружающей среде, вызывает, в свою очередь, следующие негативные последствия:
1) экономические;
2) культурные;
3) социальные;
4) экологические.
4. Экоцид влечет за собой ответственность:
1) административную;
2) уголовную;
3) дисциплинарную;
4) имущественную.
5. Экологически неблагополучная территория, на которой происходят глубокие необратимые изменения окружающей среды, называется:
1) территорией с чрезвычайной ситуацией;
2) территорией экологического бедствия.
6. Продолжите фразу: «Озоновый слой...»
1) самостоятельный объект охраны окружающей среды;
2) рассматривается в качестве составляющей воздушного пространства РФ.
7. В сферу юрисдикции водного законодательства не входит вода:
1) водоемов;
2) ледников;
3) снежников;
4) используемая в жилых домах;
5) подземных водных объектов;
6) используемая в технологических процессах.
8. «Норматив допустимых выбросов веществ или микроорганизмов, который устанавливается для стационарных, передвижных и иных источников, технологических процессов, оборудования и отражает допустимую массу выброса веществ или микроорганизмов в ОС в расчете на единицу выпускаемой продукции», — это определение:
1) технического (технологического) норматива;
2) норматива допустимого выброса.
9. К какому виду водопользования относится использование водных объектов без применения сооружений, технических средств и устройств:
1) специальное водопользование;
2) общее водопользование;
3) особое водопользование?
10. Цель правовой охраны земли состоит:
1) в сохранении ее площади;
2) в сохранении, восстановлении, улучшении качества земель;
3) верно все вышеперечисленное.
11. Земли с юридической точки зрения:
1) могут быть отделены от поверхности земного шара;
2) не могут быть отделены от поверхности земного шара.
12. Недра в границах территории России, включая подземное пространство с полезными ископаемыми, являются:
1) частной собственностью;
2) государственной собственностью;
3) как государственной, так и частной собственностью.
13. Особо охраняемая природная территория, на которой полностью исключаются все формы хозяйственной деятельности, — это:
1) заповедник;
2) заказник;
3) национальный парк;
4) памятник природы.
14. К окислительно-восстановительным функциям живых организмов в биосфере относятся:
1) процессы аккумуляции железа;
2) процессы фотосинтеза;
3) процессы выделения аммиака;
4) процессы хемосинтеза;
5) процессы минерализации органических веществ;
6) процессы дыхания.
15. К признакам современной ноосферы относят:
1) массовое потребление продуктов фотосинтеза прошлых геологических эпох;
2) увеличение содержания свободного кислорода;
3) появление новых трансурановых химических элементов;
4) рассеивание энергии Земли;
5) накопление энергии Земли.
16. К концентрационным функциям живого вещества биосферы относят:
1) образование озонового экрана;
2) выделение живыми организмами аммиака;
3) аккумуляцию железобактериями железа;
4) образование органических веществ при автотрофном питании;
5) способность хвощей накапливать кремний.