- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •Тематический план изучения дисциплины Отечественная история
- •Программа курса. Вводный курс.
- •Тема 1. Происхождение славян.
- •Тема 2. Возникновение и развитие Древнерусского государства Киевская Русь.
- •Тема 7. Образование русского централизованного государства (XIV-XVI вв.).
- •Тема 9. Россия в эпоху Ивана Грозного.
- •Тема 12. Россия при первых Романовых.
- •Тема 13. Русская культура XVII века.
- •Тема 14. Петр 1. Реформы Петра 1.
- •Тема 15. Россия при приемниках Петра I. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
- •Тема 16. «Золотой век» русского дворянства.
- •Тема 17. Социально-экономическое и политическое развитие России в первой пол. XIX века. Внешняя политика Александра I.
- •Тема 18. Движение декабристов.
- •Тема 19. Социально-экономическое, общественно - политическое развитие России в правление Николая I.
- •Тема 20. «Великие реформы» второй половины XIX века в России.
- •Тема 22. Россия в конце XIX-начале XX веков (социально-экономическое и политическое положение).
- •Тема 23. Революции и реформы.
- •Тема 24. Октябрьский переворот 1917 г. В России.
- •Тема 25. Советская Россия в 1917-1922 гг.
- •Тема 26. Нэп и его итоги.
- •Тема 27. Форсированное строительство социализма в ссср.
- •Тема 28. Великая Отечественная война 1941-1945гг.
- •Тема 29. Советское государство в послевоенные годы (1945-1952гг.).
- •Тема 30. Ссср в 1953-1984гг.
- •Тема 31. Перестройка и распад ссср. Россия в начале 21 века.
- •Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история»
- •1 Семестр
- •Древнерусское государство: образование, расцвет, упадок.
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Тема №4. Россия при Иване IV Грозном
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Тема № 5. Россия в XVII в.
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Тема № 6. Образование Российской империи.
- •Тема № 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема № 8. Общественные движения в России в первой половине XIX в.
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Тема № 13. Ссср во Второй мировой войне.
- •Тема 14. Советское общество в 1953- 1965 гг.
- •Методические указания
- •Темы рефератов и докладов
- •Источники и литература
- •Тема № 15. Становление новой России.
- •Самостоятельная работа
- •3. Исторические портреты
- •4. Тексты с ошибками
- •5. Анализ исторических источников
- •Итоговая аттестация: экзамен примерный перечень вопросов к экзамену
- •Список литературы а) основная рекомендуемая литература:
- •Б) дополнительная литература:
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •Технологическая карта
- •2 Семестр 2011-2012 учебный год
- •Аудиторная работа (40 баллов)
- •Самостоятельная работа (40 баллов) Всего на самостоятельную работу выделено
- •Контрольная работа (20 баллов)
- •Промежуточная аттестация
- •Рабочая программа
- •Литература
Тема №4. Россия при Иване IV Грозном
Социально-экономическое развитие России в конце XV – первой половине XVI вв.
Начало правления Ивана IV, Венчание на царство.
Реформы Ивана Грозного. Избранная Рада.
Внешняя политика Ивана Грозного:
а) падение Казанского и Астраханского ханства;
б) добровольное вхождение Башкирии в состав Русского государства;
в) Ливонская война и ее итоги.
Опричнина Ивана Грозного.
Методические указания
При подготовке к занятию по данной теме следует обратить внимание на реформы Избранной Рады (на их либеральный характер). Внешняя политика: ликвидация опасности с Востока, почему её ликвидация считалось первоочередной задачей? Подумайте, как могла сказаться незавершенность в решении восточного вопроса на внешнеполитических предприятиях России на Западе? Россия была заинтересована в связях с Западной Европой. Что мешало этим связям? Могла ли Россия победить в Ливонской войне? Какими методами проводилась опричнина? Каковы её результаты? Подумайте, какую характеристику Ивану IV как личности и государственному деятелю вы можете дать?
Темы рефератов и докладов
Каковы истоки российского деспотизма?
Присоединение Башкортостана к русскому государству.
Иван IV как государственный деятель.
Источники и литература
Орлов А. С. и др. Хрестоматия... - С. ПО- 132.
Алексеев Ю. Т. Государь всея Руси. - М.,1991.
Борисов Н. С. Русская церковь в политической борьбе XIV - XV вв. - М.,1986.
Зимин А. А. Россия на пороге нового времени: очерки политической истории России первой трети XVI века. - М.,1972.
Зимин А. А. Опричнина Ивана Грозного. - М., 1987.
Тихомиров М. Н. Российское государство в XV - XVI вв. - М., 1988.
Черепнин Л. В. Земские соборы Русского государства в XVI - XVII вв. - М., 1978.
Черепнин Л,8. Образование Русского централизованного государства. - М., 1978.
Скрынников Р. Г. Иван Грозный. - М., 1987.
Скрынников Р. Г. Святители и власти. - Л., 1990-
Усманов А. А. Добровольное вхождение Башкирии в состав Русского государства. - M., 1982.
Шмидт О.С. - Иван Грозный. - М, 1998.
Альшиц Д. М. Начальный этап истории самодержавия// Вопросы истории. - 1985. - № 9.
Юрганов А. А. Опричнина и страшный суд // Отечественная история. - 1997. - № 3.
Тема № 5. Россия в XVII в.
«Смутное время» в истории России.
Социально-экономическое развитие России в первой половине XVII и.
Правление Алексея Михайловича. Соборное Уложение 1649г.
Церковный раскол в середине XVII в.: причины и итоги.
Методические указания
Вспомните отрицательные стороны внутренней и внешней политики Ивана Грозного и Бориса Годунова и сделайте вывод об их влиянии на судьбу России в перспективе. Обратите внимание на причины Смуты начала XVII в., ее периоды; Охарактеризуйте Смутное время как проявление экономического, социального, политического и духовного кризиса русского общества начала XVII в. Почему самозванчество было характерно для н. XVII в.? Подумайте над вопросами: 1. Мог ли Василии Шуйский обеспечить выход России из политического кризиса? 2. Определите социальный состав и причины движения И. И. Болотникова. Назовите цели, которые преследовали участвующие в нем группы. 3. Почему стали возможными появление и успех второго самозванца – Лжедмитрия II? 4. Почему в условиях вторжения войск Сигизмунда III и краха авантюры Лжедмитрия II представители русской аристократии высказались за избрание королевича Владислава русским царем? 5. Какие причины определили появление семибоярщины? Почему это правительство не могло обеспечить выход из политического кризиса? 6. Назовите основные проявления глубокого политического кризиса в России в к. XVI – н. XVII в. 7. Что собой представляло первое земское ополчение, какую роль оно сыграло и какова его судьба? 8. Что представляли собой второе земское ополчение, его состав и руководители? 9. Какие задачи решало правительство Михаила Романова в первые годы его правления?
Обратите внимание на особенности государственного управления Россией при Михаиле Романове (что такое сословно-представительная монархия?)
При изучении второго вопроса необходимо обратить особое внимание на территорию и население России, состояние сельского хозяйства в первой половине XVII в. Какие новые явления наблюдались в экономике России? Чем российские мануфактуры отличались от мануфактур Западной Европы?
Охарактеризуйте политику Алексея Михайловича: а) в отношении дворян; б) в крестьянском вопросе; в) в отношении посадского населения; г) в области торговли и финансов. Почему в правление Алексея Михайловича Тишайшего происходило много крестьянских волнений? Что лежало в основе многочисленных социальных движений XVII в.?
Почему в середине XVII в. возникла потребность в исправлении богослужебных книг? Почему споры об исправлении книг оказались непримиримыми? В чем причины раскола Русской православной церкви?