Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 19

25 а.л х 3000 руб = 75000 (эту сумму автор получит на руки)

ЕСН= 26%, 26% от 75000 = 19500 руб (это сумма налога)

75000+19500 = 94500 (это сумма расходов издательства на выплату авторского гонорара)

Предоставление профессионального налогового вычета авторам, получающим авторские вознаграждения предусмотрено НК РФ. Для этого автор должен представить издательству заявление и подтвердить свои расходы на создание авторского оригинала документами (предъявить кассовые чеки, квитанции и т. п.). При их отсутствии издательство может предоставить ему налоговый вычет в размере 20 % (для литературных произведений) или 30% (для художественно-графических работ) от суммы гонорара. Для получения такого рода вычетов автор должен представить налоговому агенту (издательству) письменное заявление с просьбой о применении вычетов.

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 20

1) себестоимость 1 экз= 300000/1000 = 300 руб

2) рентабельность 30 %, следовательно прибыль с 1 экз составит (300х30%)/100%=90 руб

3) оптовая цена 1 экз= 300+90=390 руб

4)НДС+ (390Х18)/100=70,2 руб

5) отпускная цена 390+70,2=460,2 руб

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 21

1. научный журнал; (рефераты, анн., баи, предисл. или вст. ст., примечания, комментарии, указатели)

2. реферативный сборник; (предисловие; руководство по пользованию изданием; вступительную статью; схему классификации; систему ссылок; список использованных источников информации; список сокращений; вспомогательные указатели; содержание (оглавление); выходные сведения и дополнительные сведения)

3.отраслевая энциклопедия. (сопроводительная статья (предисловие и др.), список сокращений и условных обозначений, система ссылок, вспомогательные указатели, библиографический аппарат, содержание. Во всех энциклопедиях помещается предисловие от составителей (редактора, издательства, редакционной коллегии), где даются общие разъяснения о характере и целях издания и рекомендации по пользованию им)

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 22

Ребенка дошкольного возраста интересуют прежде всего окружающие его вещи, простейшие явления. Его внимание привлекают рисунки простейших предметов, фигур людей и животных. Важно в изображении выделить основное. Дети отличаются упрощенностью мышления, неумением отделить главное от второстепенного, причем часто ребенок переключается с существенного на менее значительное, забывая об основном. Опускаются детали, изображения делаются в общем виде.

Рисунки-иллюстрации в дошкольном возрасте воспринимаются ребенком как точное отражение действительности, почти как сама действительность. Поэтому изображения должны быть узнаваемы и понятны, статичны.

Детям младшего школьного возраста нужны сведения об окружающем мире, оценка поступков героев (шаржи, рисунки, дающие преувеличенную характеристику).

Детей среднего школьного лет интересуют причинные связи событий и явлений. Необходимо связывать начало и конец, причину и следствие за счет логического изложения события в двух или нескольких иллюстрациях, показывая не только внешнюю сторону, но и суть явления.

Содержание иллюстраций для детей этого возраста связывается с их представлением об идеалах. Рисунки для них насыщены героикой, пафосом, романтикой, они динамичны, отличаются психологичностью и большой индивидуализацией характеров.