Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 26

Рубриками называют заголовки частей издания (заглавия произведений, внутренние заголовки (части, главы, параграфы), заголовки элементов аппарата и пр.)

Виды по содержательности, форме и составу:

тематические заголовки, родо-нумерационные (и родо-литерные, напр. «Раздел А», «глава 10»), нумерационные, литерные, родо-нумерацонно (литерно)-тематические, нумерационо-тематические, литерно-метатические; заголовки – перечни подтем (раскрывают содержание), заголовки с подзаголовками (они конкретизируют), графические заголовки, немые заголовки (пробел).

Виды по месту на полосе:

Шмуцтитул (на отдельной полосе), шапка (сверху спускового пробела в начальной полосе), заголовок в спусковом пробеле (ниже шапки, но с отбивкой от текста), начальный вразрез текста,рядовой вразрез с отбивками от предшеств, и предыдущ,; рядовой без отбивок или только с верхней; заголовок с абзацного отступа без отбивок или только с верхней; с абзацного отступа в подбор с послед.; форточка (врезка с оборкой текста); фонарик (на полях), скрытый в тексте (внутри выделение).

Виды по взаимодействию с текстом:

Прерывающие текст, параллельные тексту, сливающиеся с текстом.

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 27

1. Аппарат ориентировки включает предисловие (раскрыть логику изучения предмета, выделить его основные и наиболее сложные аспекты, показать возможность получения дополнительной информации из других источников. В предисловие могут быть включены характеристики позиции автора по отношению к важнейшим аспектам дисциплины, принципов подхода к овладению знаниями, значимости данной дисциплины для изучения других предметов или для практического использования результатов.), примечания, заключение (завершает изложение учебного курса, также может иметь методический характер. Его назначение - помочь обучаемому суммировать полученные знания), библиографические материалы, указатели, приложения, словари, списки сокращений, условных обозначений, системы рубрикации и шрифтовых выделений.

К элементам аппарата организации усвоения материала (методического аппарата) относят вопросы, упражнения, задания. Особенно важен методический аппарат для школьных учебников.

2 В общем случае аппарат информационного издания может включать: предисловие (задача – например, объяснение принципа группировки материала); руководство по пользованию изданием; вступительную статью (содержит характеристику издания, историю развития и состояние научных исследований по его теме); схему классификации; систему ссылок; список использованных источников информации (перечень (указатель) произведений, на материале которых создано информационное издание); рубрикатор (предназначенный для формирования справочно-информационного фонда, информационных изданий и информационного поиска)список сокращений; вспомогательные указатели; содержание; выходные сведения и дополнительные сведения.

Обязательными для каждого информационного издания являются выходные сведения, другие элементы применяются в зависимости от конкретного издания, его целевого и читательского назначения, содержания, объема и т.д.

3. Аппарат научно-массового издания выполняет двойную функцию: он объясняет и систематизирует содержание книги и вместе с тем намечает путь дальнейшего изучения предмета.

Аппарат может состоять из: содержания, аннотации и предисловия( в нем сформулированы цели издания, дана его краткая характеристика, определен круг читателей, говорится о том, как лучше знакомиться с книгой), вступительной статьи, подстрочных примечаний, списка литературы.

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 28

1) полезный расход бумаги (2000х9)/2=9000 бум л

2) отходы

приладка: 25 бум л х 9 фпл =225 бум л

остальные 2,5 %

(9000х2,5)/100=225 бум л

225 +225 = 450 бум л

3) всего потребуется 9000+450= 9450 бум л

4) площадь 1 б л = 0,91 м2

вес оного листа= 0,0000728 т

вес всей бумаги= 0,0000728х9450=0,7т

5) стоимость 0,7х28000=19600 руб

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 31

1)(9фпл х 2500)/2=11250 бм л

2) приладка 30х9 фпл = 270 бум л

(11250х2,5)/100=281,25 бум л

270+281,25=552 бум л

3)всего бумаги потребуется: 11250+552=11802 бум л

4) вес одного листа 0,0000728 т

0,0000728х11802= 0,9 т

5) 0,9 т х 28000=25200 руб

Комплексное практическое задание к экзаменационному билету № 33

Основная задача маркетинговых исследований - снизить уровень коммерческого риска.

Совершенно очевидно, что маркетинг необходим на всех этапах функционирования предприятия для решения задач его повседневной деятельности. Бывает, что предприятия в целях экономии отказываются от маркетинговых исследований. Результаты могут оказаться катастрофическими. По расчетам специалистов, убытки от подобной «экономии» нередко превышают затраты на исследования в десятки и сотни раз. Мировой опыт свидетельствует, что ведущие зарубежные фирмы на изучение рынков выделяют до 15% прибыли, хорошо понимая, какой экономический эффект это дает.