- •По культурологии
- •Правила выполнения заданий:
- •Задание 2
- •4.1. Укажите соответствия типологических концепций развития культуры и их авторов:
- •4.2. Кто является автором обозначенных ниже произведений? Определите соответствие.
- •4.3. Укажите авторов следующих литературных произведений:
- •4.4. Укажите представителей следующих стилей искусства :
- •Варианты контрольной работы.
4.3. Укажите авторов следующих литературных произведений:
«Дух законов» |
|
«Задонщина» |
|
«Государь» |
|
«Опыт о человеческом разуме» |
|
«Жизнь есть сон» |
|
«Похвала глупости» |
|
«Слово о законе и благодати» |
|
«Утопия» |
|
«Тристан и Изольда» |
|
«Очарованный странник» |
|
4.4. Укажите представителей следующих стилей искусства :
Натурализм |
|
Символизм |
|
Реализм |
|
Романтизм |
|
Барокко |
|
Задание 5
Прокомментировать статью одного из авторов согласно своего варианта. Конспект предоставлять не требуется. Вид работы – сочинение с элементами изложения. Объём работы не менее 1,5 стр. печатного текста. Технические параметры текста изложены в МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЯХ ПО НАПИСАНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ.
Вариант 1
БЕРДЯЕВ Н. Кризис искусства
Вариант 2
БЕРДЯЕВ Н. Человек и машина: Проблема социологии и метафизики техники // Вопросы философии. 1989. № 2.
Вариант 3
КАССИРЕР Э. Символ – ключ к природе человека// Кассирер Э. Опыт о человеке
Вариант 4
ЛЕБОН Г. Вожаки толпы и их способы убеждения
Вариант 5
НИЦШЕ Ф. Рождение трагедии, или Эллинство и пессимизм // Ницше Ф. Сочинения. В двух томах. Т. 1. М.: Мысль,
1990
Вариант 6
ОРТЕГА-и-ГАССЕТ Х. Величайшая опасность-государство// Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс
Вариант 7
ОРТЕГА-и-ГАССЕТ Х. Почему массы во все лезут и всегда с насилием.// Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс
Вариант 8
СИКОРСКИЙ И. Эволюция души.
Вариант 9
ФРЕЙД З. Недовольство культурой
Вариант 10
ФРОММ Э. Два аспекта свободы для современного человека // Фромм Э. Бегство от свободы.
Задание 6
Заполните Сводную таблицу по стилям искусств. Цель работы – выявить взаимосвязь исторических событий, философских, религиозных учений и художественных стилей на разных этапах развития западной и отечественной культур.
Работу должна отличать предельная краткость изложения мыслей. Избегать ненужной описательности, лишних литературных оборотов, сравнений, глаголов; необходимо ограничиться яркими, ёмкими, «зримыми» эпитетами. При указании исторических событий и философских учений из всего многообразия нужно учитывать наиболее соответствующие духу данного художественного стиля. Например, массивность, тяжеловесность романского стиля (10-12 в.в. н.э.) были отчасти обусловлены Крестовыми походами, междоусобными войнами, а крестово-купольная архитектура – господствующим христианским учением (символика креста).
При заполнении таблицы необходимо все стили выстроить в хронологическом порядке.
Таблица (шаблон)
Название стиля |
Краткое описание стиля |
Хронологи-ческие рамки стиля |
Сопутствующие исторические события |
Господствующее философское учение |
Основные положения учения с указанием 2-3 представителей направления |
Область применения данного стиля (указать все возможные) |
Указать по 1-2 примера на каждую область (название +автор) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|