- •Психология общих способностей (издание 2-е, расширенное, дополненное)
- •Глава 1 Проблемы психологии способностей история исследований и развития проблематики психологии способностей
- •8 Глава 1
- •Проблемы общих способностей (интеллект, обучаемость, креативность)
- •Глава 2 Общие интеллектуальные способности
- •20___________Глава 2
- •Факторные модели интеллекта
- •30 Глава 2
- •Другие иерархические модели (с. Барт, д. Векслер, ф. Верном, л. Хамфрейс)
- •36 Глава 2
- •38_Глава 2
- •2) Избирательное комбинирование; 3) избирательное сравнение.
- •46 Глава 2
- •50 Глава 2
- •Глава 3 Диагностика интеллекта
- •56_________________________________________________ Глава 3
- •4) Сумма показателей сложности решенных задач (сложность определялась отношением числа решивших задачу к общему числу испытуемых).
- •72 ____________________________Глава 3
- •74 ___ Глава 3
- •76 Глава 3
- •Глава 4 Развитие интеллекта
- •84 Глава 4
- •86 Глава 4
- •88_____________________________________________________Глава 4
- •О выросшие врозь
- •Выросшие врозь выросшие вместе
- •0,00 0,10 0,20 0,30 0,40 0,50 0,60 0,70 0,80 0,90 Коэффициент корреляции
- •94 Глава 4
- •Влияние среды на развитие интеллекта
- •98 Глава 4
- •Развитие интеллекта и специальных познавательных способностей в течение жизни
- •1. Быстрота восприятия (Thurstone, 1955)
- •2. Интеллект (по Bayley, 1970)
- •3. Суждения (Thurstone, 1955)
- •106 Глава 4
- •Глава 5 Интеллект в структуре психики психофизиология интеллекта
- •114 Глава 5
- •116 Глава 5
- •118 _ __________________ Глава 5
- •Р. Сперри
- •124 Глава 5
- •130 Глава 5
- •132 Глава 5
- •134 Глава 5
- •Глава 6 Субъективная парадигма в исследовании способностей.
- •140 Глава 6
- •144 Глава 6
- •146 Глава 6
- •148 Глава 6
- •Реально используемые категории
- •Глава 7 Общие творческие способности
- •1) Реактивное, осуществляемое по типу реакции на изменение среды;
- •(Целенаправленное поведение)
- •168 Глава 7
- •Креативность
- •Отсутствие семантических связей
- •Стимульное. Значение
- •Желтый воздушный шар
- •Глава 8 Развитие творческих способностей
- •Глава 9 Структура общих способностей
- •Общий интеллект и школьная успеваемость
- •1. «Верхний порог»
- •3. Диапазон достижений
- •Iq (стэны)
- •Iq (стэны)
- •Формальный
- •Вербальный
- •Гуманитарный
- •Таиланд:
- •Приложения
- •4. 1) Подтверждение; 2) решение; 3) планирование; 4) оценка; 5) суждение
- •Первая часть теста 2 3
- •Вторая часть теста 12
- •Третья часть теста 22 23
- •Процентильная шкала
- •Тест Торренса (завершение картинок)
- •Заяц, Кот Кот
- •2 9, 10 Условное название Срез. Шея птицы
- •5 11 Условное название Ракета (бумажный самолет)
- •Тройка слов № 3
- •Тройка слов № 6
- •Тройка слов № 7
- •Тройка слов № 17
- •Тройка слов № 18
- •Оглавление
- •Глава 1. Проблемы психологии способностей.................................. 7
- •Глава 2. Общие интеллектуальные способности .............................. 16
- •Глава 3. Диагностика интеллекта ................................................... 54
- •Глава 4. Развитие интеллекта..................................................................... 83
- •Глава 5. Интеллект в структуре психики ............................................. 110
- •Глава 6. Субъективная парадигма в исследовании способностей. Имплицитные теории способностей ............... 138
- •Глава 7. Общие творческие способности............................................ 156
- •Глава 8. Развитие творческих способностей ................................. 211
- •Глава 9. Структура общих способностей......................................... 244
Процентильная шкала
1 — процент людей, результаты которых превышают указанный уровень
2 — значение индекса оригинальности
3 — значение индекса уникальности
1 |
0% |
20% |
40% |
60% |
80% |
100% |
2 |
0,95 |
0,76 |
0,67 |
0,58 |
0,48 |
0,00 |
3 |
4,00 |
2,00 |
1,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
Атлас типичных рисунков
Тест Торренса (завершение картинок)
Картинка № 1
Условное название Облако
Оригинальность 0,00
о
о
-^"")
^У
<
во
№ картинки № рисунка |
1 2 |
|
|
Условное назван Цветок |
ие |
Оригинальность 0,21 |
Цветок. |
|
|
|
Q Цветок. |
|
S ^ Роза |
№ картинки № рисунка |
1 4 |
|
|
Условное назван Птицы |
ие |
Оригинальность 0,67 |
^ |
|
|
|
^~^ (—^^^\ ^ ^^ |
|
^\ '"' ^ |
влетают пп |
пицы |
|
|
^Гейзалк |
|
Картина. |
№ картинки
№
рисунка
Условное название
Брови
Оригинальность
0,74
СЦу и денёк!
№ картинки № рисунка |
1 6 |
|
|
Условное назван Очки |
ие |
Оригинальность 0,79 |
\^ Очки |
|
|
|
^ j ^ ^лыбка |
|
^^S <ЗЭАй ^•^ 'Jlopmpem |
№ картинки
№
рисунка
Условное название
Пятачок
Оригинальность
0,81
Заяц, Кот Кот
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ картинки |
1 |
|
|
Условное назван Кость |
ие |
Оригинальность 0,86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Картинка № 2 |
|
|
№ рисунка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
t СтО |
|
|
|
^u ;// |
|
i |
|
|
|
|
|
|
|
|
^ |
|
|
Кость |
|
|
|
Кость |
|
Кость |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ картинки № рисунка |
1 9,10,1 |
1 |
|
Условное назван Облако |
ие |
Оригинальность 0,00 |
|
|
№ картинки № рисунка |
|
2 1 |
|
|
|
Условное назва!-Волны |
тае |
Оригинальность 0,00 |
^ |
') |
|
|
J^2- |
|
^v^ ^(5^: --^(^./^ |
|
^ |
(i, |
i з |
|
|
|
|
^ ^ |
|
^ \9 |
<^^^ Дабочкп |
|
|
|
Ш^-яиа |
|
•^ fcy- ^~/ '^ — Левочка, на отдыхе |
|
|
< Радиосташ |
f^UA |
|
|
|
|
Репродуктор |
|
Ч.а.йник. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ картинки № рисунка |
|
2 2 |
|
|
|
Условное назван Колесо |
ие |
Оригинальность 0,50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
© Кольцо |
) |
|
|
|
|
Колесо |
|
Шина |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ картинки № рисунка
Условное название Ухо
Ч.еловеческое
ухо
№ картинки № рисунка
Условное название Изгиб пути
Оригинальность 0,85
№ картинки № рисунка
Условное название Солнце
Оригинальность 0,88
Жаркий день
Солнце
№ картинки
№
рисунка
Условное название
Мишень
Оригинальность
0,90
№ картинки
№
рисунка
Условное название
Круги на воде
Оригинальность
0,92
Круги на. воде
№ картинки № рисунка