Вариант № 8 психология личности. Психические состояния личности План

1. Понятие личности. Теории личности. Структура психических свойств личности.

2. Индивидуально психические состояния личности:

2.1. Темперамент. Темперамент как совокупность динамических особенностей психической деятельности, обусловленная типом высшей нервной деятельности. Краткая характеристика основных видов темперамента.

2.2. Направленность личности. Потребности и мотивация поведе­ния личности.

2.3. Характер. Понятие и классификация черт характера.

2.4. Способности. Понятие и виды способностей. Способности и задатки.

3. Психические состояния личности, их классификация. Кризис­ные состояния личности (реактивные состояния, неврозы, психопа­тия, умственная отсталость).

Методические указания

При подготовке ответа на первый вопрос особое внимание обратить на следующие вопросы: понятие личности, ее общественно-историче­ская обусловленность, жизненные позиции человека; структура пси­хических свойств личности, социализация личности, понятие о деятельности и поведении, потребности и способности, структурная организация деятельности — мотивация, мотивационные состояния, мо­тивы, цели, условия, способы и операции деятельности.

При ответе на второй вопрос необходимо уяснить вопрос о природ­ной основе различных темпераментов - типологические свойства высшей нервной деятельности; взаимосвязь способностей и задатков (врожденных анатомо-физиологических и психических особеннос­тей), способностей и склонностей, обратив внимание на формирова­ние способностей в процессе деятельности.

Также обратить внимание на волевые, эмоциональные и интеллек­туальные проявления характера, а также на черты характера, связан­ные с отношением к себе, другим людям, обществу, труду, на взаимо­связь характера с темпераментом.

Третий вопрос требует анализа психических состояний личности — кризисных состояний, аутизма, тревожности, акцентуации.

Задача № 1. Определите, какие из волевых черт характера соответ­ствуют:

— способности в трудных, конфликтных ситуациях своевременно принимать обоснованное и твердое решение и приводить его в испол­нение;

— способности прекратить выполнение действия при изменении обстановки, когда оно перестает быть целесообразным. Задание: В чем различие между понятиями «решение» и «намерение»? Назовите при­чины различных видов нерешительности у следователя и пути ее пре­одоления. В чем заключается взаимосвязь решительности, оператив­ности, инициативности как черт характера следователя?

Задача № 2. Укажите, какую группу поводов возникновения силь­ного душевного волнения закон выделяет в качестве квалифицирую­щего признака состава преступления.

Литература

1.АсмоловА. Г. - Психология личности. М., 2005.

2. Асмолов А. Г. Личность как предмет психологического исследо­вания. М-, 1984.

3. БодалевА. А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

4. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных состояний. М.: Изд-во МГУ, 1976.

5.Вундт В. Очерки психологии. М.: Космос, 1912.

6. Выготский Л.С. Мышление и речь. 5-е изд., испр. - М.: Лабиринт, 2006. (Философия риторики. Риторика философии.)

7. Дормышев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. М.: Три-вола, 2005.

8. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 2006.

9. Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. М., НОРМА. 2007.

10. Кречмер Э. Строение тела и характер. М.: Педагогика-Пресс, 2005. (Библиотека зарубежной психологии.)

11. Лазурский А.Ф. Очерки науки о характерах. М., 2005.

12. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. М.: Просве­щение, 1964.

13. Лурия А. Р. Внимание и память. Материалы к курсу лекций по общей психологии. М.: 1975.

14. Ляудис В. Я. Память в процессе развития. М.: Изд-во МГУ, 1976.

15. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. М., 1964.

16. Петухов В.В. Психология мышления. М., 1987.

17. Русалов В.М. Темперамент // Современная психология: Спра­вочное руководство / Под ред. В. Н. Дружинина. М.: Инфра-М, 2006.