- •Программа инспекторско-методической практики.
- •Пояснительная записка
- •Содержание и характер деятельности студентов на практике.
- •1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности доу.
- •1.1. Нормативно-правовая база, регулирующая взаимоотношения субъектов управленческого процесса в доу (руководитель, родители, дети, сотрудники доу
- •1.2. Нормативно-правовая база, регламентирующая управление доу
- •2. Обеспечение оздоровительной работы в доу.
- •2.1. Организация адаптации ребенка к пребыванию в доу
- •2.2. Организация медико-психологического сопровождения ребенка в доу
- •2.3. Организация медицинского сопровождения сотрудников доу
- •2.4. Организация здоровьесберегающей среды в доу
- •2.5. Организация питания в доу
- •2.6. Координация усилий различных специалистов доу по осуществлению оздоровительной работы в доу
- •3. Научно-методическое обеспечение.
- •3.2. Планирование образовательного процесса в доу
- •3.3. Организация образовательного пространства доу
- •3.4. Отслеживание результативности образовательного процесса доу
- •3.5. Развитие образовательного процесса в доу
- •3.6. Координация усилий специалистов, реализующих образовательную работу в доу
- •4. Финансовое и материально-техническое обеспечение деятельности доу
- •4.1. Организация оплаты родителями услуг доу
- •4.2. Оплата труда и материальное стимулирование кадров
- •4.3. Организация работы с внебюджетными средствами (дополнительные образовательные услуги, аренда, работа с негосударственными организациями и т.Д.)
- •4.4. Техническое состояние здания и оформление участка доу
- •Организация инспекторско-методической практики
- •Ожидаемые результаты
- •Литература
Литература
Дошкольное образование России в документах и материалах 2004 года: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. – М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2004. – 640с.
Закон РФ «Об образовании». Образование в документах и комментариях. – М.: «Астрель» 2004, - 78 с.
Качество дошкольного образования. Состояние, проблемы, перспективы. / Ред-сост. Т.И. Оверчук. – М., 2002.
Комарова Е.С. Как оценить работу детского сада. – М., 2005.
Лебедева С.С., Маневцова Л.М. Проблемы управления инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства. – СПб, 2001.- 96 с.
Маневцова Л.М., Бабак С.А. Организация делопроизводства в дошкольном образовательном учреждении. – М., 2002. – 234 с.
Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе. VII ежегодная Всероссийская научно-методическая конференция 14-15 марта 2002 года. Тезисы докладов. – СПб, 2002.
Региональная целевая программа развития образования Ленинградской области на 2001-2005 годы. – СПб, 2001.
Сб. Системная диагностика качества общего среднего образования. Авт.-сост. В.Н.Максимова, А.Е.Марон, Т.И. Дормидонтова и др. – СПб.: ЛОИРО, 2002.- 167 с.
Скоролупова О.А. Контроль как один из этапов методической работы в ДОУ. – М.: «Скрипторий», 2005. – 104 с.
Федорова Л.А. Нормативные документы по инспектированию и правовому обеспечению ДОУ. Сборник материалов и документов. – АРКТИ, 2005.