- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Спряжение. Спряжение глаголов в изъявительном, повелительном и сослагательном наклонении. Типы спряжения. Разноспрягаемые глаголы.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Милославский и.Г. Морфологические категории современного русского языка. М.,1981. С. 233 – 237.
- •Литература
- •Литература
- •Чепасова а.М., Чередниченко а.П.Современный русский язык. Таблицы по грамматике. М., 1999. С. 48 – 54.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Буланин л.Л. Трудные вопросы морфологии. М.,1976. С. 188 – 189.
- •Виноградов в.В. Русский язык (грамматическое учение о слове): Уч. Пособие. М.,1986.
- •Литература
- •Чепасова а.М., Чередниченко а.П.Современный русский язык. Таблицы по грамматике. М., 1999. С. 99 – 103.
Литература
Бабайцева В.В. Зона синкретизма в системе частей речи современного русского языка // Филологические науки. 1983. № 5. С. 36 – 43.
Виноградов В.В. Русский язык. (Грамматическое учение о слове): Уч. пособие. М.,1986. С. 232 – 240.
Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. В 2-х ч. / Под ред. Е.Н. Дибровой. Ч. 2. Морфология. Синтаксис. М., 1995. С. 264 – 297.
Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб., 2001. С. 585 – 591.
Тихомирова Т.С. К вопросу о переходности частей речи // Филологические науки. 1973. № 5.
Чепасова а.М., Чередниченко а.П.Современный русский язык. Таблицы по грамматике. М., 1999. С. 99 – 103.
Яцук Т.А. О разграничении частицы «один» и ее омонимов // Русский язык в школе. 1981. № 1.
Практическое занятие № 13
Контрольная работа по теме «Морфологический анализ глагольных форм,
неполнознаменательных частей речи и групп слов»
Структура контрольной работы
1. Объясните значение терминов.
2. Образуйте все возможные глагольные формы от следующих глаголов.
3. Определите часть речи подчеркнутых слов, приведите доказательства.
4. Выполните полный морфологический анализ указанных частей речи.
Контрольно-самостоятельная работа студентов
1. Индивидуальное собеседования по темам:
1) «Вопрос о категории залога» – после ПЗ № 4;
2) «Образование спрягаемых/неспрягаемых глагольных форм» – после ЛБ № 2.
2. Терминологический диктант – ПЗ № 13.
3. Анализ школьных учебников – в течение семестра.
4. Аудиторная контрольная работа – ПЗ № 13.