Модель Фрейда

Теоретическая модель деятельности человеческой психики Фрейда основывается на некоторых основных положениях. Согласно этой модели, психика имеет определенную структуру, а энергия для функционирования и управления этой структурой происходит из влечений. В начальной топической теории структура психики подразделена на бессознательное, предсознательное и сознательное. В более поздней структурной теории она подразделяется на три элемента: Ид, Эго и Суперэго. Поэтому модель Фрейда мы обычно определяем как теорию структуры-инстинков. Таким образом, в теории Фрейда психика подразделена на два значительных элемента: на структуру, которая управляет, располагает и организует всю психическую деятельность, и на влечения, которые являются единственым энергетическим и мотивационным источником психической жизни. Несмотря на частые переработки своей теории, Фрейд всегда оставался верным принципу, согласно которому влечения (посредники между психическим и соматическим) являются главными и единственными источниками энергии всякого психического события. Влечения стремятся к удовлетворению и действуют по принципу удовольствия. В рамках тогдашних научных познаний (в нейрофизиологической, механической, динамической и энергетической областях) Фрейд понимал влечения как некое возбуждение, энергетическую напряженность, которая накапливается и ищет разрядки, т.е. возвращения в состояние спокойствия психической структуры - гомеостаз. Принцип удовольствия реализуется именно путем процесса разрядки, которыйобычно связан с удовлетворением, получаемым от объекта. Прототип этой схемы мы находим в половых отношениях: возбуждение, увеличение потребности в разрядке, разрядка - оргазм, успокоение. Во всяком случае, существенный элемент в этой теории представляет влечение, а цель влечения - это разрядка по принципу удовольствия.

Объект - это лицо, которое в этом процессе участвует, но которое при всем этом играет относительную и вторичную роль. Несмотря на то, что многие сторонники традиции Фрейда поддержвают тезис, что в вышеупомянутой модели, вместе с более поздними теоретическими дополнениями, уже содержится весь последующий путь развития психоанализа, можно все же сказать, что у Фрейда объект, наверное, никогда не получал столь существенной роли, какую он получил в позднейших теориях, и что его место заняло влечение, которое, по мнению Фрейда, было важно само по себе.

Эту начальную теоретическую схему Фрейда можно было использовать или принимать к сведению при терапевтической работе, особенно с неврозами. Что касается невроза, мы находим в нем очень организованную психическую структуру: действие влечений разворачивается уже на довольно зрелом уровне Эдипова конфликта, конечно, при наличии более ранних фаз полового созревания, - оральной, анальной и фаллической. Все остальные патологии, при которых нельзя в психоаналитическом процессе репродуцировать невроз переноса, невозможно принять к психоаналитическому обсуждению. Между прочим, эта теоретическая модель, в отличие от более современных, не уделяет много внимания комплексным процессам созревания человеческой психики в начальных фазах детского психического развития. Единственное эволюционное направление, которое излагал Фрейд, - это созревание полового и агрессивного влечения в разных фазах (оральной, анальной, фаллической и т.д.), а также образование эрогенных зон. Одна из существенных особенностей этой теоретической модели, которая опирается на теорию влечений, заключается в том, что деятельность человеческой психики основывается на принципе конфликта. Но основной конфликт у человека - это Эдипов конфликт. Разные компоненты психики постоянно находятся в конфликте между собой (например, конфликт эго и суперэго, сознания и бессознательного), и, таким образом, всегда присутствует динамическая напряженность между разными психическим компонентами (внутрипсихический конфликт).