- •Задачи практики
- •Порядок прохождения практики
- •Права и обязанности студента в период прохождения практики
- •Составление отчета о практике
- •Подведение итогов практики
- •Программа практики Практика для получения первичных профессиональных навыков
- •Примерный тематический (календарный) план прохождения производственной практики для приобретения первичных профессиональных навыков студента и пояснения к нему.
- •Примерный перечень индивидуальных заданий и пояснения к ним по практике для получения первичных профессиональных навыков
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Практика по профилю специальности
- •Примерный тематический (календарный) план прохождения практики по профилю специальности и пояснения к нему
- •Примерный перечень индивидуальных заданий по практике по профилю специальности и пояснения к ним.
- •Стажировка (Квалификационная практика)
- •Примерный тематический( календарный) план прохождения стажировки (квалификационной практики) и пояснения к нему.
- •Примерный перечень индивидуальных заданий по квалификационной практике (стажировке) и пояснения к нему)
- •Библиографический список Основной
- •Дополнительный
Вариант 10
№ 1 |
Ветвление |
Дана точка М (х, у). Определить, принадлежит ли она треугольнику с вершинами в точках А (х1, у1), В (х2, у2), С (х3, у3) |
№ 2 |
Циклы (все три вида: For, While, Repeat) |
Составить программу вычисления значений функции F(x) на отрезке [a, b] с шагом h. Результат представить в виде таблицы, первый столбец которой – значения аргумента, второй – соответствующие значения функции F (x) = cos x + ctg x |
№ 3 |
Теория чисел |
Определить число, получаемое выписыванием в обратном порядке цифр заданного натурального числа |
№ 4 |
Одномерные массивы |
Дан массив, состоящий из n натуральных чисел. Образовать новый массив, элементами которого будут элементы исходного, оканчивающиеся на цифру k |
№ 5 |
Двумерные массивы |
Дана матрица размером m Требуется преобразовать матрицу: поэлементно вычесть последнюю строку из всех строк, кроме последней |
№ 6 |
Строковые величины |
Дана строка, содержащая текст на русском языке и некоторая буква. Найти слово, в котором данная буква встречается наибольшее число раз |
№ 7 |
Процедуры и функции |
Реализовать набор подпрограмм для выполнения следующих операций над натуральными числами: (а + b)2, (а – b)2 |
№ 8 |
Записи |
Создать массив записей, содержащий сведения о пациентах многопрофильной больницы. Структура записи: фамилия пациента, пол, возраст, место, диагноз. Для каждого пациента в соответствии с диагнозом назначить лечащего врача |
Вариант 11
№ 1 |
Ветвление |
Написать программу, определяющую, будут ли прямые A1x + B1y + C1 = 0 и A2x + B2y + C2 = 0 перпендикулярны. Если нет, то найти угол между ними |
№ 2 |
Циклы (все три вида: For, While, Repeat) |
Составить программу, которая запрашивает пароль (четырехзначное число) до тех пор, пока он не будет правильно введен |
№ 3 |
Теория чисел |
Найдите все двузначные числа, сумма цифр которых не меняется при умножении числа на 2, 3, 4, 5, 6, 7 |
№ 4 |
Одномерные массивы |
Напишите программу, входными данными которой является возраст n человек. Программа подсчитывает количество людей, возраст которых находится в интервале 10 лет, а именно: (…) человек имеет возраст в диапазоне 0–10 лет; (…) человек имеет возраст в диапазоне 11–20 лет и т. д. |
№ 5 |
Двумерные массивы |
Определить номера тех строк матрицы A [m, n], которые совпадают с одномерным массивом B [k]. Если таких строк нет, выдать соответствующее сообщение |
№ 6 |
Строковые величины |
В записке слова зашифрованы – каждое из них записано наоборот. Расшифровать сообщение |
№ 7 |
Процедуры и функции |
Составить программу перевода натурального числа из десятичной в р-ичную систему счисления (2 <= p <= 9) |
№ 8 |
Записи |
Создать массив записей, содержащий сведения о студентах СРШБ. Структура записи: фамилия, направление, курс. Для каждого студента определить номер группы |