- •«Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ниу «БелГу»)
- •Содержание
- •Введение
- •Организация выполнения выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •1.1. Цели и задачи выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •1.2. Выбор темы выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •1.3. Научное руководство по подготовке выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •1.4. График выполнения выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •1.5. Структура и содержание выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
- •Глава 1 – теоретическая;
- •Глава 2 – расчетно-аналитическая;
- •Глава 3 – рекомендательная;
- •Требования к оформлению выпускной
- •2.1. Общие требования и построение выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •2.2. Оформление иллюстраций
- •2.3. Оформление таблиц
- •2.4. Оформление уравнений и формул
- •2.5. Оформление библиографических ссылок
- •2.6. Оформление списка использованных источников
- •2.7. Оформление приложений
- •3. Внедрение результатов выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •4. Представление и защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •4.1. Представление работы к защите
- •4.2. Защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •4.3. Критерии оценки выпускной квалификационной работы (дипломной работы)
- •5. Хранение выпускных квалификационных работ (дипломных работ)
- •Список использованных источников
- •Календарный план
- •Приложение 4
- •Окончание прил. 4
- •3. Статьи
- •4. Справочная и статистическая литература
- •5. Интернет ресурсы
- •Список использованных источников
- •Рецензия
- •080102.65 Мировая экономика Сидоровой Марии Петровны
- •Заказ на выполнение дипломной работы (проекта)
- •Применение дисциплинарных взысканий
- •Порядок подачи и рассмотрения апелляций
- •Информирование обучающихся об ответственности за нарушения Порядка
- •Критерии оценки выпускных квалификационных работ (дипломных работ)
- •308015 Г. Белгород, ул. Победы, 85
1.5. Структура и содержание выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
Общими требованиями к содержанию выпускной квалификационной (дипломной) работы студента-выпускника должны быть следующие:
актуальность;
научно-исследовательский характер;
практическая значимость;
четкая структура, завершенность;
логичное, последовательное изложение материала;
обоснованность выводов и предложений.
Название темы выпускной квалификационной работы (дипломной работы) должно строго соответствовать ее плану и содержанию.
Особое внимание необходимо обратить на формулировки глав, параграфов выпускной квалификационной работы (дипломной работы): принципиально важно соблюдать субординацию общей темы работы, названий глав и параграфов. Названия параграфов должны быть сформулированы так, чтобы не выходить за пределы, очерченные названием объединяющей их главы. То же самое можно сказать о названии глав по отношению к теме всей работы. Таким образом, тема должна быть шире названий отдельных глав, а название главы, шире названий каждого из входящих в нее параграфов.
Общее содержание основной части должно соответствовать теме исследования и способствовать ее раскрытию. Изложение необходимо строить так, чтобы оно выглядело аргументированным, подаваемые суждения – взвешенными, логическая основа – продуманной. Это может быть достигнуто с помощью составления структурно-логической схемы работы, которая схематически отражает взаимосвязь отдельных частей работы. Пример структурно-логической схемы работы, состоящей из трех глав приведен на рисунке 1.1 [10].
Однако, возможен вариант работы, состоящей из двух глав.
Такое построение работы может быть целесообразно в двух случаях. Первый случай характерен для работ, в которых автор, в одной из частей одновременно с анализом существующих проблем обосновывает направления их решения.
Материал строится по следующей структуре: первая глава посвящается анализу теоретических аспектов темы. Анализ проблем практики экономической деятельности и направления решения этих проблем излагаются во второй главе.
Второй случай возможен, когда в работе исследуются два равнозначных явления (например, повышение эффективности экспортно-импортной деятельности организации).
Введение |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цель работы |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первая задача |
|
Вторая задача |
|
|
Третья задача |
|
Четвертая задача |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретические проблемы и направления их решения (I глава) |
||||||||||
|
первого уровня |
|
||||||||
|
|
второго уровня |
|
|
||||||
|
|
|
третьего уровня |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действующая практика экономической деятельности (II глава) |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первое направление деятельности и существующие проблемы |
|
Второе направление деятельности и существующие проблемы |
|
Третье направление деятельности и существующие проблемы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пути повышения эффективности экономической деятельности (III глава) |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пути решения первой выявленной проблемы |
|
Пути решения второй выявленной проблемы |
|
Пути решения третьей выявленной проблемы |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение поставленных задач |
|
|
|
||||
|
первой |
|
второй |
|
|
третьей |
|
четвертой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достижение поставленной цели работы |
Рис. 1.1. Вариант структурно-логической схемы работы, состоящей из трех глав
Тогда в первой главе рассматриваются теоретические и практические проблемы для первого явления (экспортной деятельности), а так же направления их решения (повышение эффективности), а во второй главе – те же аспекты для второго явления (импортной деятельности).
Пример структурно-логической схемы работы, исследующей два равнозначных явления и состоящей из двух глав приведен на рисунке 1.2 [10].
Составление структурно-логической схемы будущей работы очень важны как для студента, так и для научного руководителя. Практика научного руководства показывает, что в тех случаях, когда нет детально разработанной структурно-логической схемы, неизбежна диспропорция составных частей работы, пробелы в изложении или, наоборот, наличие повторов. В данных случаях значительно возрастают трудозатраты на корректировку текста.
Введение |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Цель работы |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первая задача |
|
Вторая задача |
Третья задача |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первое явление (I глава) |
|
|
|
Второе явление (II глава) |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретические проблемы и направления их решения |
|
|
|
Теоретические проблемы и направления их решения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические проблемы |
|
|
|
Практические проблемы |
|||||
Первая |
|
Вторая |
|
|
|
Первая |
|
Вторая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пути решения проблемы |
|
|
|
Пути решения проблемы |
|||||
Первой |
|
Второй |
|
|
|
Первой |
|
Второй |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение поставленных задач |
|
|
|||||
первой |
|
второй |
|
третьей |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достижение поставленной цели работы |
Рис. 1.2. Вариант структурно-логической схемы работы, исследующей два равнозначных явления и состоящей из двух глав
Выпускная квалификационная работа (дипломная работа), как правило, состоит из следующих частей: