3. Обучение передвижению

Обучение должно быть направлено на то, что­бы научить разведчиков самостоятельно выбирать способы передвижения и скрытно передвигаться на любой местности, не прекращая наблюдения за про­тивником.

Освоение способов передвижения целесообразно начать с изучения передвижения в рост, пригнувшись, затем перебежек. При обучении перебежкам необхо­димо обратить внимание на быстроту вскакивания и выполнения перебежки, правильность занятия ук­рытия (позиции), умелое применение к местности.

Переползание — наиболее сложный и физически тяжелый способ передвижения При его изучении сле­дует уделять внимание освоению техники переполза­ния по-пластунски: положению ног и туловища, удер­жанию оружия, непрерывному наблюдению и умело­му использованию местности.

В процессе тренировок в передвижении нужно

учить разведчиков быстрому преодолению дорог от-

крытых участков местности, движению след в след, проникновению в здания, к охраняемым объектам.

При обучении преодолению препятствий и заграж­дений нужно совершенствовать навыки разведчиков в их преодолении, обращая внимание на бесшумность действий, маскировку, оказание помощи и прикры­тие друг друга при преодолении препятствий. Трени­ровки целесообразно проводить после освоения соот­ветствующих приемов на занятиях по физической под­готовке.

Занятия по освоению приемов передвижения и преодоления препятствий проводятся на тактическом учебном поле или на специально подобранном участ­ке местности Обучение личного состава можно орга­низовать на трех учебных точках: на первой отработать технику передвижения в рост, пригнувшись и пе­ребежками; на второй — различные способы пере­ползания: на третьей — преодоление препятствий и заграждений.

Место для каждой учебной точки подбирается в зависимости от оборудования учебного поля и отра­батываемых вопросов. На первой учебной точке дол­жны быть укрытые участки и различные маски, по­зволяющие применять различные способы движения На второй — открытая местность. На третьей — про­волочные заборы, вертикальные стенки, развалины, минированные участки и малозаметные проволочные заграждения.

Для проведения комплексной тренировки руководитель занятия выбирает участок местности шириной 150—200 м и длиной 300—500 м с препятствиями,

укрытиями и открытыми местами. Объявляет так­тическую обстановку и ставит задачу личному соста­ву, например на преодоление наблюдаемого и прост­реливаемого участка и осмотр сооружения, затем по­дает команду на поочередное передвижение обучае­мых попарно. Для повышения интенсивности трени­ровки и интереса обучаемых к ней рекомендуется применять имитацию: солдат, обозначающий против­ника, при обнаружении разведчиков производит вы­стрел холостым патроном.

По результатам тренировки выставляются оценки личному составу, подводятся итоги соревнования.

«утверждаю» Командир роты

(воинское звание, подпись фамилия)

(дата)

ПЛАН

ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ПО ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ С ЛИЧНЫМ СОСТАВОМ ВЗВОДА

(вариант)

Тема: Передвижение на поле боя

Занятие: Тактико-строевое днем

Учебная цель: научить личный состав скрытному и бесшум­ному передвижению, преодолению препятствий при выполнении разведывательных задач

Время: 3 часа

Материальное обеспечение: оружие и снаряжение — штат­ные, КРО — 1 компл ; шесты — 2 шт , холостые патроны — 60 шт

Руководства и пособия: Сборник нормативов по боевой под готовке, Учебно-методическое пособие по одиночной подготовке, Строевой устав, Наставление по физической подготовке (НФП-87)