- •Академия бюджета и казначейства
- •«Статистика»
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Подготовка к выполнению
- •Требования к оформлению
- •Содержание составных частей
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Организация социально-экономической статистики и получение статистической информации на современном этапе Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 3. Основы системы национальных счетов (снс) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 4. Методы определения валового внутреннего продукта (ввп) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 5. Международное сопоставление валового внутреннего продукта (ввп) Задание№1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 6. Статистическое изучение численности и
- •Состава населения, методы прогнозирования
- •Численности населения
- •Задание №1
- •Постройте полигон, гистограмму и кумуляту распределения населения, покажите на графиках значение средней, моды и медианы.
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 7. Статистическое изучение движения, воспроизводства и переписи населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 8. Статистическое изучение рынка труда, занятости и безработицы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 9. Статистическое изучение баланса трудовых ресурсов в новых условиях Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 10. Статистическое изучение затрат на рабочую силу Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 11. Статистическое изучение оплаты труда работников в условиях рыночной экономики Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 12. Баланс активов и пассивов и статистика национального богатства (нефинансовые произведенные активы) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 13. Баланс активов и пассивов
- •И статистика национального богатства
- •(Нефинансовые непроизведенные активы)
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 14. Статистическое изучение образования и науки Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 15. Статистическое изучение инновационной деятельности Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 16. Статистическое изучение предпринимательства Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 17. Статистическое изучение инвестиций Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 18. Статистическое изучение рынка товаров и услуг Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 19. Статистическое изучение доходов, потребления и социальной защиты населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 20. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 21. Статистическое изучение отраслей сферы обслуживания населения и условия жизни Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 22. Статистическое изучение цен производителей, потребительских цен и инфляции Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 23. Статистическое изучение финансов и налогов Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 24. Статистическое изучение ценных бумаг и фондовых бирж Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 25. Статистическое изучение финансового состояния предприятий и организаций Задание №1
- •Задание №2 Имеются следующие данные по акционерному обществу, тыс. Руб.:
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 26. Статистическое изучение федерального бюджета и государственных внебюджетных фондов Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 27. Статистическое изучение банков, денежного обращения и кредита
- •I. Банки и небанковские финансовые учреждения
- •Задание №1
- •Задание №2
- •II. Денежное обращение Задание №3
- •III. Статистика кредита Задание №4
- •Тема 28. Статистическое изучение страхования и страхового рынка Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 29. Статистическое изучение валютного регулирования и валютного контроля Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 30. Статистическое изучение платежного баланса Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 31. Высшие финансово-экономические вычисления и статистический анализ информации Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 32. Статистическое изучение
- •Внешнеэкономической деятельности.
- •Таможенная статистика внешней торговли
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •101990, Москва, Малый Златоустинский пер., 7.
Задание №4
По данным выборочного обследования удельный вес занятых тяжелым физическим трудом в строительных организациях региона характеризуется следующими данными:
Форма собственности организации |
Обследовано, чел. |
Доля занятых тяжелым физическим трудом из числа обследованных, % |
Государственная |
100 |
6 |
Негосударственная |
500 |
10 |
По приведенным данным определите:
а) средний удельный вес занятых тяжелым физическим трудом по двум формам собственности;
б) тесноту связи между долей занятых тяжелым физическим трудом и формой собственности организации, исчислив коэффициент детерминации и эмпирическое корреляционное отношение.
Проанализируйте полученные результаты и сделайте выводы.
Тема 9. Статистическое изучение баланса трудовых ресурсов в новых условиях Задание №1
Вычислите численность трудовых ресурсов в данном регионе двумя методами: демографическим (по источникам формирования); экономическим (по фактической занятости). Сопоставьте результаты и сделайте выводы по полученным данным:
Численность населения трудоспособного возраста |
– |
112 тыс.чел. |
Численность занятого населения, включая занятых в личном, подсобном и фермерских хозяйствах |
– |
121,3 тыс.чел. |
Численность инвалидов первой и второй групп в трудоспособном возрасте |
– |
3% от лиц трудо- способного возраста |
Численность работающих подростков в возрасте до 16 лет |
– |
1560 чел. |
Численность работающих пенсионеров |
– |
10 тыс. чел. |
Численность лиц трудоспособного возраста, занятых в домашнем хозяйстве и уходом за детьми |
– |
0,81тыс.чел. |
Численность учащихся с отрывом от производства в возрасте 16 лет и старше |
– |
1,7 тыс.чел. |
Численность остальных незанятых лиц в трудоспособном возрасте |
– |
0,2 тыс чел. |
Численность безработных |
– |
2,5 тыс.чел. |
Задание №2
Численность трудовых ресурсов на начало года составила 3620 тыс. чел., на 1 апреля – 3596 тыс. чел., на 1 октября – 3765 тыс. чел., на конец года – 3850 тыс. чел. В течение года в трудоспособный возраст вступило 620 тыс. чел., выбыло из трудоспособного возраста 515 тыс. чел., в рабочем возрасте выбыло на пенсию 40 тыс. чел., в другие регионы убыло из состава трудовых ресурсов 220 тыс. чел. Определите общий, естественный, миграционный прирост трудовых ресурсов; коэффициенты общего, естественного, миграционного прироста, пополнения и выбытия трудовых ресурсов.