- •Академия бюджета и казначейства
- •«Статистика»
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Подготовка к выполнению
- •Требования к оформлению
- •Содержание составных частей
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Организация социально-экономической статистики и получение статистической информации на современном этапе Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 3. Основы системы национальных счетов (снс) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 4. Методы определения валового внутреннего продукта (ввп) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 5. Международное сопоставление валового внутреннего продукта (ввп) Задание№1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 6. Статистическое изучение численности и
- •Состава населения, методы прогнозирования
- •Численности населения
- •Задание №1
- •Постройте полигон, гистограмму и кумуляту распределения населения, покажите на графиках значение средней, моды и медианы.
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 7. Статистическое изучение движения, воспроизводства и переписи населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 8. Статистическое изучение рынка труда, занятости и безработицы Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 9. Статистическое изучение баланса трудовых ресурсов в новых условиях Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 10. Статистическое изучение затрат на рабочую силу Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 11. Статистическое изучение оплаты труда работников в условиях рыночной экономики Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 12. Баланс активов и пассивов и статистика национального богатства (нефинансовые произведенные активы) Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 13. Баланс активов и пассивов
- •И статистика национального богатства
- •(Нефинансовые непроизведенные активы)
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 14. Статистическое изучение образования и науки Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 15. Статистическое изучение инновационной деятельности Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 16. Статистическое изучение предпринимательства Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 17. Статистическое изучение инвестиций Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 18. Статистическое изучение рынка товаров и услуг Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 19. Статистическое изучение доходов, потребления и социальной защиты населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 20. Статистическое изучение уровня и качества жизни населения Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 21. Статистическое изучение отраслей сферы обслуживания населения и условия жизни Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 22. Статистическое изучение цен производителей, потребительских цен и инфляции Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 23. Статистическое изучение финансов и налогов Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 24. Статистическое изучение ценных бумаг и фондовых бирж Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 25. Статистическое изучение финансового состояния предприятий и организаций Задание №1
- •Задание №2 Имеются следующие данные по акционерному обществу, тыс. Руб.:
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 26. Статистическое изучение федерального бюджета и государственных внебюджетных фондов Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 27. Статистическое изучение банков, денежного обращения и кредита
- •I. Банки и небанковские финансовые учреждения
- •Задание №1
- •Задание №2
- •II. Денежное обращение Задание №3
- •III. Статистика кредита Задание №4
- •Тема 28. Статистическое изучение страхования и страхового рынка Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 29. Статистическое изучение валютного регулирования и валютного контроля Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 30. Статистическое изучение платежного баланса Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 31. Высшие финансово-экономические вычисления и статистический анализ информации Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Тема 32. Статистическое изучение
- •Внешнеэкономической деятельности.
- •Таможенная статистика внешней торговли
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Задание №4
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •101990, Москва, Малый Златоустинский пер., 7.
Подготовка к выполнению
Выбрав тему курсовой работы, студент должен:
подобрать материал (см. лекции, учебники, учебные пособия, монографии, справочники, словари, статьи из журналов и специализированных газет);
составить план и согласовать его с преподавателем;
выписать из просмотренного материала положения и цитаты, касающиеся темы курсовой работы;
мысленно обобщить изученный материал;
сделать черновой набросок курсовой работы, критически оценить его, подработать, проконсультироваться с преподавателем, поправить;
заново переписать, еще раз внимательно прочитать;
сдать готовую работу на кафедру.
Требования к оформлению
Существует определенный порядок расположения материала курсовой работы. Он заключается в логической очередности его составных частей:
титульный лист, на котором указываются необходимые реквизиты;
план курсовой работы с разбивкой на главы и параграфы;
введение (две-три страницы);
основная часть включает изложение теоретического вопроса (главы и параграфы, каждая глава должна содержать два-три параграфа) и решение практических заданий;
заключение (содержит выводы и предложения, три-четыре страницы);
список использованной литературы (библиография);
приложения (от приложения № 1 до приложения № N).
Курсовая работа выполняется на одной стороне листа стандартного формата А4, с одинаковым размером левого и правого, верхнего и нижнего полей, единообразным шрифтом основного текста через 1,5 интервала.
Курсовая работа должна быть оформлена аккуратно, написана разборчиво, без помарок, зачеркиваний и без сокращения слов (кроме общепринятых). Страницы работы должны быть пронумерованы и иметь достаточно широкие поля для замечаний рецензента и исправлений (дополнений), вносимых студентом после рецензирования.
Содержание составных частей
Во введении обосновывается актуальность рассматриваемой темы, ее значимость, раскрываются цель и задачи курсовой работы.
Основная часть может состоять из нескольких глав. В первой главе рассматриваются сущность и содержание предмета, который исследуется.
Во второй главе дается анализ существующей статистической практики. Здесь используется теоретический и нормативный материал.
В третьей главе обязательны предложения по совершенствованию социально-экономической статистики в новых условиях.
При изложении темы необходимо дать различные точки зрения на исследуемую проблему, а также высказать свое суждение, соглашаясь со взглядами, представленными в той или иной цитируемой литературе (учебниках, монографиях и статьях).
Рассмотрение темы, помимо теоретического вопроса, включает и практическую часть, состоящую в анализе показателей по данной теме с использованием различных методов теории статистики.
В заключении обобщаются полученные результаты исследования, делаются выводы и обосновываются предложения по совершенствованию статистической науки и практики.
Список использованной литературы1 (библиография) включает:
законы Российской Федерации, субъектов Российской Федерации;
правовые и нормативные акты и документы Правительства РФ;
инструкции и методические рекомендации министерств Российской Федерации;
официальные статистические сборники, справочники;
литературу по теории статистики, социально-экономической статистике, включающую важнейшие проблемы статистики финансов;
статьи из журналов и специализированных газет (указывается год и номер выпуска).
Приложение является дополнением к основному тексту курсовой работы, может содержать несколько приложений в виде таблиц, схем, рисунков.
На последней странице курсовой работы студент проставляет дату ее выполнения и свою подпись.
Курсовая работа, выполненная не по теме, к защите не допускается.
Защита
Защита проводится посредством собеседования преподавателя со студентом по теме курсовой работы. Студент должен подробно отвечать на вопросы, относящиеся к теме его исследования, ориентироваться в материале работы, таблицах, рисунках и схемах.
В случае непредставления курсовой работы или оценки «неудов-летворительно», студент не допускается к сдаче экзамена по дисциплине «Статистика».
Тематика и задания к курсовой работе
Тема 1. Теоретические основы
социально-экономической статистики
в условиях рыночной экономики
Методические указания
Социально-экономическая статистика – общественная наука, которая изучает закономерности формирования и изменения количественных отношений общественных явлений, рассматриваемых в непосредственной связи с их качественным содержанием. Объектом изучения социально-экономической статистики является общество во всем многообразии его форм и проявлений. Это связывает социально-экономическую статистику и все другие науки, изучающие общество и протекающие в нем процессы закономерности его развития, с политической экономией, экономической теорией, социологией и др. В этом общем для всех общественных наук объекте каждая из них находит свой специфический аспект изучения – какие-либо характерные существенные свойства, стороны, отношения явлений общественной жизни, определенные сферы деятельности людей и т.п.
По вопросу о сущности социально-экономической статистики на протяжении всей истории ее развития возникали и поныне возникают споры. Одни считают, что статистика – это наука о стихийных, случайных явлениях природы и общества; другие утверждают, что статистика вообще не самостоятельная наука, поскольку у нее нет своего предмета исследования, что это лишь специфический метод; есть мнения о совпадении ее предмета с предметом политэкономии, поскольку статистика изучает только общественные явления и процессы. И наконец, некоторые ученые, признавая статистику наукой, относят к ее предмету не только общество, но и природу, т.е. весь мир явлений, статистика предстает у них всеобъемлющей, универсальной наукой, которая делает все остальные науки излишними.
Тщательное исследование проблемы показывает, что социально-эко-номическая статистика изучает количественную сторону массовых социальных и экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, т.е. качественно определенные количества и проявляющиеся в них закономерности. Она изучает производство в единстве производительных сил и производственных отношений, влияние природных и технических факторов на количественные изменения в общественной жизни, влияние развития общества, производства на окружающую среду.
Социально-экономическая статистика в настоящее время является сложной, широко разветвленной отраслью знания. Она представляет собой систему научных дисциплин, обладающих определенной спецификой и известной самостоятельностью. Основными разделами (отраслями) социально-экономической статистики как науки являются:
общая теория статистики, в которой рассматриваются вопросы сущности статистики как науки, ее предмета, общие категории, понятия, принципы и методы;
экономическая статистика и ее отраслевые статистики, изучающие экономику в целом и отдельные ее отрасли (статистика промышленности, сельского хозяйства, лесного хозяйства, транспорта, связи, строительства, водного хозяйства, геологии и разведки недр, торговли и др.);
социальная статистика и ее отраслевые статистики, изучающие социальные явления (политическая статистика, статистика уровня жизни и потребления материальных благ и услуг, жилищно-коммунального хозяйства и бытового обслуживания населения, образования, культуры и искусства, здравоохранения, физической культуры и социального обеспечения, науки и научного обслуживания, управления);
статистика населения, изучающая процессы и явления, происходящие в области народонаселения: численность, состав населения, рождаемость, смертность, миграцию населения и т.п.
Отрасли социально-экономической статистики как единой общественной науки взаимосвязаны, они дополняют и обогащают друг друга. Многие показатели статистики отдельных отраслей так богаты по содержанию, что могут быть использованы другими отраслями, ибо содержат в себе разностороннюю информацию.
Поскольку мы в данном случае рассматриваем социально-экономи-ческую статистику как учебную дисциплину, то надо отметить, что в своих исследованиях социально-экономическая статистика использует методы и принципы теории статистики, опирается на них и развивает их. Это, прежде всего метод массового статистического наблюдения, метод группировок, метод обобщающих показателей – абсолютных и относительных величин, средних величин, индексный метод и др. Большое значение в социально-экономической статистике имеют балансовый метод, метод математической статистики.
Социально-экономическая статистика решает широкий круг задач. Прежде всего, это всестороннее и глубокое изучение состояния и развития экономики страны; различных социальных и экономических процессов, происходящих в ней; их закономерностей путем сбора, обработки, анализа и обобщения данных о них.
На каждом этапе развития перед социально-экономической статистикой встают специфические задачи, обусловленные характером самого этапа. В условиях рыночной экономики, социально-экономическая статистика призвана решать новые важные задачи. Для этого требуются повышение ее качества и оперативности, совершенствование отчетности, углубление социально-экономического анализа.
Исключительно важное значение для совершенствования социально-экономической статистики на современном этапе имеет Указ Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» и принятие в соответствии этим указом постановления Правительства РФ от 7 апреля 2004 г. № 188 «Вопросы Федеральной службы государственной статистики» и от 30 июля 2004 г. № 399 «Об утверждении Положения о Федеральной службе государственной статистики».