- •Архетип – это _____.
- •Архетип – это _____.
- •Базисные ошибки в концепции а. Адлера можно классифицировать следующим образом:
- •Базисные ошибки в концепции а. Адлера можно классифицировать следующим образом:
- •В каких формах проявляется взаимное влияние психоанализа и искусства:
- •В каких формах проявляется взаимное влияние психоанализа и искусства?
- •В концепции а. Адлера социальный интерес рассматривается как:
- •В латентный период:
- •Ведущий психический процесс в концепции Юнга – _____.
- •Достоинства аналитической психологии к.Г. Юнга как психотерапевтической концепции:
- •Заслуги з.Фрейда в разработке классического психоанализа состоят в том, что он:
- •Какое утверждение верно.
- •Какие особенности культуры соответствуют положению концепции з. Фрейда, что СуперЭго – это структурная единица психики, формирующая нормы социальных отношений?
- •Какие особенности культуры соответствуют положению концепции з. Фрейда, что движущей силой поведения является вытесненные сексуальные и агрессивные влечения?
- •Какие особенности культуры соответствуют положению концепции з. Фрейда о принципах «реальности» и «удовольствия?
- •Концепция к.Г. Юнга о структуре и функционировании психики опирается на:
- •Ключевые понятия теории э. Эриксена:
- •Культурологическая направленность концепции к.Г. Юнга явилась следствием _____.
- •Отметьте высказывания, которые подчеркивают достоинства индивидуальной психологии а. Адлера:
- •Отметьте правильные высказывания:
- •Отметьте утверждение, которое относится к концепции а. Адлера.
- •Отметьте утверждения, которые относятся к концепции а. Адлера:
- •Психоаналитическая теория идентичности э. Эриксена базируется на основных положениях _____.
- •Распределите психические функции по степени их развитости и частоте применения (в порядке уменьшения).
- •Роль консультанта в юнгианском анализе – _____.
- •Следствием взаимодействия ребенка с окружающим миром и освоения им социальных норм и морально-нравственных установок, является формирование такой структуры психического аппарата, как _____.
- •Совокупность уникальных черт, способов поведения и привычек, определяющая неповторимую картину существования индивидуума, в концепции а. Адлера называется _____.
- •Структурные компоненты индивидуальной психики в концепции к.Г. Юнга: _____.
- •Тип личности, который в концепции Карен Хорни базируется на невротических потребностях – _____.
- •Укажите правильные утверждения.
- •Что оказало существенное влияние на формирование психоаналитических концепций?
- •Что такое архетип:
Центральный архетип в структуре психики, отвечающий за ее целостность, выживание, адаптацию и развитие, называется в концепции К.Г. Юнга самость .
Что оказало существенное влияние на формирование психоаналитических концепций?
a) Оба учения: и идеи философов Шопенгауэра и Ницше, и учение Чарльза Дарвина.
b) Учение Чарльза Дарвина, показавшего, что человек не является уникальным, отличным от всего живого видом и потому не может претендовать на особое место в мире.
c) Идеи философов Шопенгауэра и Ницше о роли власти и агрессии в развитии личности и народов.
Что оказало существенное влияние на формирование психоаналитических концепций?
a) Идеи философов Шопенгауэра и Ницше о роли власти и агрессии в развитии личности и народов.
b) Учение Чарльза Дарвина, показавшего, что человек не является уникальным, отличным от всего живого видом и потому не может претендовать на особое место в мире.
c) Оба учения: и идеи философов Шопенгауэра и Ницше, и учение Чарльза Дарвина.
Что оказало существенное влияние на формирование психоаналитических концепций?
a) Оба открытия.
b) Открытие Николая Коперника, который доказал, что Земля не является Вселенной; она всего лишь одна из множества планет, вращающихся вокруг Солнца.
c) Открытие М.В. Ломоносовым закона сохранения массы как частного случая закона сохранения энергии.
Что оказало существенное влияние на формирование психоаналитических концепций?
a) Оба учения: и учение И.П. Павлова о рефлексах, и культурно-историческая концепция Вильгельма Вундта.
b) Создание И.П. Павловым учения об условных и безусловных рефлексах.
c) Культурно-историческая концепция Вильгельма Вундта о раз личных стадиях развития человеческих психических процессов, которые проявляются в объективных продуктах культуры — языке, искусстве, мифологии, социальных устоях, законах, морали.
Что такое архетип:
a) Структурная единица коллективного бессознательного, на глубинном уровне определяющая одно из направлений развития личности;
b) Врожденный, унаследованный паттерн психологических проявлений, связанный с инстинктами и воплощающийся при доста точной активации в форме образов, идей или моделей поведения;
c) Структурный компонент психики, отвечающий за ее целостность, выживание, адаптацию и развитие;
Экзистенциальные потребности личности, которые выделил в своей концепции Эрих Фромм:
a) потребность в установлении связей,
b) потребность в физической и психологической безопасности,
c) потребность в системе ценностей,
d) потребность в смысле жизни,
архетип – это структурная единица коллективного бессознательного, на глубинном уровне определяющая одно из направлений развития личности.
инсайт – это сильное эмоциональное потрясение, которое вызвано чувственным осознанием жизненного опыта, в том числе, травматическими переживаниями в прошлом.
мышление – это рациональная оценочная психическая функция, обеспечивающая логическое осмысление и называние реальности, определяет его характеристики.
ритуал – это обычная форма социального взаимодействия (транзакции), которое протекает по заранее спланированной программе.
рационализация – это форма психологической защиты, которая состоит в рациональном объяснении индивидом своих желаний и действий, которые в действительности обусловлены иррациональными социально или личностно неприемлемыми влечениями.