- •1. Пояснювальна записка
- •2. Структура програми навчальної дисципліни
- •2.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.3. Програма
- •2.3.1. Змістовий модуль 1. Загальні питання методики навчання іноземних мов Тема 1. Методика як теорія і практика навчання ім
- •Тема 2. Зміст і цілі навчання ім у загальноосвітній школі
- •Тема 3. Еволюція методів навчання ім
- •2.3.2. Змістовий модуль 2. Навчання системи мови
- •Тема 4. Засоби навчання ім
- •Тема 5. Навчання фонетики
- •Тема 6. Навчання граматики
- •Тема 7. Навчання лексики
- •2.3.3. Змістовий модуль 3. Навчання іншомовної мовленнєвої діяльності
- •Тема 8. Навчання аудіювання
- •Тема 9. Навчання читання
- •Тема 10. Навчання говоріння
- •Тема 11. Навчання письма
- •2.3.4. Змістовий модуль 4. Організація навчального процесу з іноземних мов
- •Тема 12. Структура та зміст уроку. Планування у роботі вчителя
- •Тема 13. Врахування вікових особливостей та інтересів учнів у навчанні ім
- •Тема 14. Позакласна робота у навчанні ім
- •Тема 15. Контроль у навчанні ім
- •2.4. Навчально-методична карта навчальної дисципліни.
- •2.5. Плани семінарських занять Семінарське заняття 1. Методика як теорія і практика навчання ім.
- •Семінарське заняття 3. Модульна контрольна робота 1.
- •2.6. Завдання для самостійної роботи студента. Карта самостійної роботи студента.
- •2.7. Індивідуальна робота студентів. Індз.
- •Рекомендований список тем курсових робіт
- •2.8. Система поточного і підсумкового контролю знань студентів.
- •2.9. Методи навчання.
- •Методичне забезпечення курсу.
- •Перелік питань до екзамену.
- •2.12. Рекомендована література. Основна
- •Додаткова
- •Ресурси
- •2.15. Зміни і доповнення до програми.
2. Структура програми навчальної дисципліни
2.1. Опис предмета навчальної дисципліни
Курс: Підготовка бакалаврів |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу |
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 4 Модулів: 4 навчальний проект: курсова робота
Змістових модулів: 4 Загальна кількість годин: 144 Тижневих годин: 4
|
Шифр та назва напряму 0303. Педагогічна освіта Шифр та назва спеціальності 6.020303 “Англійська мова та література”
Освітньо-кваліфікаційний рівень бакалавр
|
Обов’язкова
Рік підготовки: 4
Семестр: (7,8) Лекції: 28 Семінарів: 28 Самостійна робота: 64 Індивідуальна робота: 16 Навчальний проект Курсова робота
Вид контролю: ПМК, екзамен
|
2.2. Тематичний план навчальної дисципліни
№ п.п |
Назви теоретичних розділів |
Кількість годин |
||||||
Разом |
Ауд |
лекцій |
Сем |
індивід |
самост |
Підсум контр |
||
Модуль 1. Загальні питання методики навчання ІМ.
|
||||||||
1 |
Методика як теорія і практика навчання ІМ.
|
|
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
2 |
Зміст і цілі навчання ІМ у загальноосвітній школі. |
|
2 |
2 |
|
2 |
4 |
|
3 |
Еволюція методів навчання ІМ. |
|
6 |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
|
Модульна контрольна робота 1
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
Усього |
|
14 |
8 |
6 |
4 |
16 |
|
Модуль 2. Навчання аспектів мовної системи.
|
||||||||
4 |
Засоби навчання ІМ. |
|
4 |
2 |
2 |
|
6 |
|
5 |
Навчання фонетики. Навчання граматики. |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
7 |
Навчання лексики. |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Модульна контрольна робота № 2
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
Усього |
|
14 |
6 |
8 |
4 |
16 |
|
Модуль 3. Навчання мовленнєвої діяльності.
|
||||||||
8 |
Навчання аудіювання. |
|
2 |
2 |
|
|
4 |
|
9 |
Навчання читання. |
|
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
10 |
Навчання говоріння. |
|
2 |
2 |
|
2 |
4 |
|
11 |
Навчання письма. |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Модульна контрольна робота 3
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
Усього |
|
14 |
8 |
6 |
4 |
16 |
|
Модуль 4. Організація навчального процесу з ІМ.
|
||||||||
12 |
Структура і зміст уроку. Планування в роботі вчителя.
|
|
4 |
2 |
2 |
|
6 |
|
13 |
Врахування вікових особливостей та інтересів учнів у навчанні ІМ. Позакласна робота у навчанні ІМ. |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
14 |
Контроль у навчанні ІМ. |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Модульна контрольна робота 4
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
Усього |
|
14 |
6 |
8 |
4 |
16 |
|