1)Верно только а 3) верны оба суждения

2)Верно только б 4) оба суждения неверны

А17. Конституция определяет

1)основы государственного строя 2)организацию государственной власти

3) отношения гражданина и государства 4)всё перечисленное

А18. В России осуществляет руководство всеми ос­новными сферами и отраслями экономики, социально-культурной жизни, административно-политической деятельностью

1) Правительство РФ 2) Государственная Дума 3) Совет Федерации 4) Президент РФ

А19. Укажите, в каких случаях наступает уголовная ответственность

1)семья И. самовольно собирала грибы в запрещённом месте

2)гражданин Л. проводил агитацию в поддержку канди­дата от партии «К.» в период её запрещения

3)гражданин Д. перед Новым годом срубил ёлку в заказ­нике

4)гражданин Н. уклонялся от прохождения военной и альтернативной гражданской службы

А20. Верны ли следующие суждения о субъектах Рос­сийской Федерации?

А. Субъектом Российской Федерации является респуб­лика, имеющая свою Конституцию.

Б. Субъектом Российской Федерации является край, имеющий свой устав.

1)Верно только а 3) верны оба суждения

2)Верно только б 4) оба суждения неверны

Часть 2 (в).

При выполнении заданий с кратким ответом ответ необходимо записать в месте, указанном в тексте задания.

В1. В приведённом списке указаны черты сходство рыночной и командной экономики и черты отличия рыночной экономики от командной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а и во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) господство государственной формы собственности

2) разрешение проблемы ограниченности ресурсов

3) производство товаров и услуг

4) конкуренция производителей

Черты сходства		Черты отличия

В2. Установите соответствие между примерами нор­мативных актов и их видами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК	Формы правления
А) единоличный глава государства Б) источником власти признаётся народ В) бессрочная пожизненная власть главы государства Г) коллегиальный принцип принятия важнейших политических решений Д) принцип выборности высших органов власти	1) монархия 2) республика

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А	Б	В	Г	Д

В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

(А) Экономисты определяют предпринимательство как инициативную, самостоятельную деятельность, осуществляемую на свой страх и риск и направленную на получение прибыли. (Б) Вряд ли нужно сочувствовать всем разорившимся предпринимателям. В) Их необоснованный риск не может вызывать одобрения.

Определите, какие положения текста

7. отражают факты

8. выражают мнения

Запишите под номером положения цифру, обозначающую его характер.

А	Б	В

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В 4 –

В 5.

Учащиеся 9 А и 9 Б классов решали обществоведческую задачу: « Трое 14-летних подростков украли компьтер из школьного кабинета информатики, чтобы затем продать его. Преступление было раскрыто по горячим следам: школьников задержали при выходе из школы. будут ли школьники привлечены к уголовной ответственности?».

Результаты опроса представлены в таблице.

Мнение	% выбравших это мнение
	9 А	9 Б
Да, будут, потому что лица, достигшие 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за кражу	40	45
Да, будут, потому что они совершили преступление в составе группы лиц по предварительному сговору	10	10
Нет, так как уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста	45	40
Нет, так как школьники не успели до конца осуществить свой план	5	5

В 4. Проанализируйте данные таблицы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) Ученики 9 б выполнили лучше, чем ученики 9 А, квалифицировав деяние подростков как кражу.

2) лишь каждый десятый из учащихся обоих классов правильно обосновал свой ответ.

3) Больший процент учащихся 9 Б, чем в 9 А, дал правильный ответ .

4) Ученики 9 А выполнила работу лучше, чем ученики 9 Б, указав, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.

5) Наименьший процент учеников в каждом из классов выбрал правильный ответ.

Ответ: _____________________________ .

В 5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были проанализированы администрацией школы. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

1) Большинство учащихся обоих классов не знают особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

2) Большинство учащихся обоих классов склонны к совершению противоправных поступков.

3) Девятиклассники интересуются вопросами права в курсе обществознания.

4) Учащиеся девятых классов не знают признаков преступления.

5) В обоих классах необходимо уделить дополнительное время для разговора об уголовной ответственности несовершеннолетних

.