1)Верно только а 3) верны оба суждения

2)Верно только б 4) оба суждения неверны

А14. Всенародное голосование граждан в РФ по законопроектам, действующим законам и другим наиболее важным вопросам государственного значения называется

1)консилиумом 2)всероссийским совещанием 3)референдумом 4)парламентаризмом

А15. В государстве С. перед парламентом несёт ответственность правительство, которое формируется за счёт представителей партий, набравших большинство голосов в процессе выборов. Президент страны избирается парламентом. Какова форма правления государства С.?

1)президентская республика 2)конституционная монархия

3)парламентская республика 4)абсолютная монархия

А16. Верны ли следующие суждения о политической партии?

А. Политическая партия представляет собой группу лю­дей, объединившихся для обсуждения политических вопросов.

Б. Политическая партия является важным средством выражения мнения различных социальных групп.

1)Верно только а 3) верны оба суждения

2)Верно только б 4) оба суждения неверны

А17. Укажите черту, не относящуюся к конституции

1)закрепляет базовые принципы государственного уст­ройства

2)характеризуется постоянными изменениями

3) содержит нормы, имеющие прямое действие

4) обладает высшей юридической силой

А18. Единство государственной власти в РФ обеспе­чивается

1)органами местного самоуправления 2)органами власти субъектов РФ

3) федеральными органами власти 4) законодательством субъектов РФ

А19. Гражданин В. с 16-летним сыном ехали на «Мерседесе» с дачи. По пути домой гражданину В. стало плохо, и он попросил сына сесть за руль. Но сын не смог справиться с управлением автомобилем, и на повороте его машина столкнулась с «Волгой». Удар был настолько сильным, что шофёр « Волги» получил телесные повреж­дения. Это деяние сына является

1) проступком 2) оплошностью 3)преступлением 4) нелепой случайностью

А20. Верны ли следующие суждения о нормах права?

А. Нормы права регулируют общественные отношения только в форме запрета.

Б. Нормы права регулируют общественные отношения только в форме дозволения.

1)Верно только а 3) верны оба суждения

2)Верно только б 4) оба суждения неверны

Часть 2 (в)

При выполнении заданий с кратким ответом ответ необходимо записать в месте, указанном в тексте задания.

В1. В приведённом списке указаны черты сходства науки и искусства и черты отличия науки от искусства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы поряд­ковые номера черт сходства, а во вторую колонку — по­рядковые номера черт отличия.

1)характерна наибольшая свобода творчества

2)результат связан с получением нового знания

3)осмысление и преобразование жизни

4)использование специальной терминологии, приборов, инструментов,

экспериментальных установок

Черты сходства		Черты отличия

В2. Установите соответствие между примерами нор­мативных актов и их видами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

Примеры нормативных актов	Виды нормативных актов
А) Приказ Министерства внутренних дел РФ Б) Конституция Республики Башкортостан В) Гражданский кодекс РФ Г) Указ Президента РФ Д)Устав Санкт-Петербурга Е)Постановление Правительства РФ	1) законы 2) подзаконные акты

Запишите в таблицу выбранные цифры.

А	Б	В	Г	Д

В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано

(А) Заработная плата – это денежное вознаграждение, получаемое работником за свой труд. Б) Ёе размер определяется законодательством и трудовым договором. В) Скорее всего, работник будет доволен своей зарплатой только тогда, когда она позволит удовлетворять все его потребности.

Определите, какие положения текста

5. отражают факты

6. выражают мнения

Запишите под номером положения цифру, обозначающую его характер.

А	Б	В

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В 4 – В 5.

В 1995 и в 2010 г. в стране Z социологической службой был проведён опрос совершеннолетних граждан. Им за­давали вопрос: «Какое образование необходимо человеку для того, чтобы достичь успеха в жизни?».

Результаты опроса представлены в таблице.

Мнение	% выбравших это мнение
	1995 г.	2010 г.
Полное (среднее) образование	13	13
Среднее профессиональное образование	17	24
Высшее профессиональное образование	25	52
Успех в жизни вообще не зависит от образования	45	11

В 4. Проанализируйте данные таблицы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и выпишите в строку ответа цифры(не менее трёх), под которыми они указаны.

1) Процент тех, кто связывает успех в жизни с наличием полного (среднего) образования, увеличился в 2010 г. по сравнению с 1995 г..

2) Популярность среднего профессионального образования возросла в 2010 г. по сравнению с 1995 г..

3) Высшее профессиональное образование считают залогом успеха в жизни большинство опрошенных в 1995 и 2010 г..

4) Доля тех, кто не связывает успех в жизни с уровнем образования, значительно уменьшилась в 2010 г. по сравнению с 1995 г..

5) Среднее профессиональное образование популярнее полного (среднего) образования в обоих опросах.

Ответ: _____________________________ .

В 5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

1) За 15 лет в стране Z престиж образования существенно вырос.

2) За 15 лет в стране Z количество высших учебных заведений увеличилось в 2 раза.

3) Граждане в стране Z не доверяют системе профессионального образования

4) в стране Z необходимо провести реформу средней школы.

5) На рынке труда выросло предложение труда специалистов с высшим образованием

Ответ: _________________________________ .