10Баренбойм ф. Указ. Соч. С.130-131.

при повторной ссылке на той же странице:

²¹Там же, с.24;

или –

Ibid., P 124. – в случае, если сноска даётся на источник на иностранном языке.

при дословном цитировании:

⁴²Цит. по: К.А.Андреев, А.В.Семёнов. Правовой режим информации при проведении административного расследования // Мир экономики и права. 2010. № 2. С.28.

при указании на дополнительные источники информации по проблеме:

¹¹См., например: Бахрах Д.Н., Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право: Учебник для вузов. – М.: Норма, 2004. – С. 484; Бельский К.С. К вопросу об определении понятия «административная ответственность // Административное право и административный процесс: актуальные проблемы / Отв. ред. Л.Л. Попов, М.С. Студеникина. – М.: Юристъ, 2004. С. 180-187; Розенфельд В.Г., Старилов Ю.Н. Административное принуждение. Административная ответственность. Административно-юрисдикционный процесс: Учебное пособие. – Воронеж: Издательство ВГУ, 1993. С. 37; Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник. – М., 2009. – С. 526-527; Макарейко Н.В. Методы государственного управления: Учебное пособие. – Н.Новгород, 2011. С. 67.

Объём реферата определяется в зависимости от характера и сложности темы, как правило, до 1 п.л. (в пределах от 20 до 30 страниц машинописного текста) без учёта списка источников, литературы и приложений.

При электронном наборе материала следует применять режим шрифта Times New Roman – 14 кегль. Межстрочный интервал – 1,5. Поля: слева – 3 см, справа – 1,5, вверху и внизу по 2 см.

Критериями оценки реферата являются: полнота охвата научной литературы, творческий подход к написанию реферата, правильность и научная обоснованность выводов, стиль изложения, аккуратность оформления.

Контроль знаний студентов. Оценочные средства

Контроль знаний студентов осуществляется двумя способами:

1. С использованием балльно-рейтинговой системы оценки знаний

2. Проведение тестового контроля один раз в семестр.

При изучении дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. Максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 20 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	25
2	Модуль 2	45
	ИТОГО	70

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
	Контрольная работа	0-3
	Домашняя работа	0-2
	Тестирование	0-2
	Сдача коллоквиума	0-3
	Реферат (эссе)	0-4
	Обзор специализированного журнала (статьи)	0-3
	Терминологический блиц-опрос	0-1
	Ответ на теоретический вопрос	0-1
	Решение практических задач	0-2
	Доклад на семинаре	0-2
	Презентация по теме	0-3
	Участие в учебной игре	0-2
	Участие в научно-исследовательской работе	0-5
	Конспектирование источника	0-3
	Библиографическая подборка по теме (не менее 25 источников)	0-2
	Составление аннотированной библиографии (не менее 15 источников)	0-3
	Представление схем или таблиц по теме	0-1
	Иные виды работ и способы контроля	0-2

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3. При этом студент вправе самостоятельно формировать список видов работы, по результатам выполнения которых, проводится контроль по конкретному модулю, но конкретный вид работы, выполняемой в письменной форме или форме компьютерной презентации, выбирается не более трёх раз в течение одного модуля.

Таблица 3