- •32. Покажіть у який спосіб можливий аналіз соціальних змін у межах теорії соціальних систем за роботою т.Парсонса “Функціональна теорія змін”.
- •33.Покажіть сутність суспільного ідеалу за працею п.Новгородцева “Про суспільний ідеал”.
- •34. Покажіть роль мас та людини у суспільному житті за працею к.Ясперса “Духовна ситуація часу”.
- •35. Проаналізуйте концепцію соціальної еліти за працею х.Ортеги-і-Гассета “Повстання мас”.
- •36.Покажіть смислове навантаження поняття “соціальний простір” за працею п.Сорокіна “Соціальна та культурна мобільність”.
- •37. Розкрийте смисл соціальної стратифікації та покажіть канали соціальної мобільності за працею п.Сорокіна “Соціальна та культурна мобільність”.
- •41. Розкрийте значення відчуження в суспільному житті за к.Марксом та у марксизмі.
- •45.Проаналізуйте структуру соціальних інститутів, зв’язок між їх складовими та роль кожної з них.
45.Проаналізуйте структуру соціальних інститутів, зв’язок між їх складовими та роль кожної з них.
Соціальні інститути - це організована система зв'язків і соціальних норм, якаоб'єднує значущі суспільні цінності і процедури, які задовольняють основні потребисуспільства. Або соціальний інститут (від лат. Institutum - встановлення, установа) - історично склалася, стійка і закріплена в нормах моралі (моральності), правасистема суспільних відносин, наприклад, сім'я, освіта, держава, право, власність, наука, економіка, політика, армія і т.д. Вони не тільки забезпечують досягненняголовних переваг (передбачуваність, надійність, регулярність і т.д.). Соціальніінститути дають підставу сподіватися не тільки на те, що та чи інша потреба будетак чи інакше задоволена, але і на те, що дана мета буде досягнута на якісномурівні.
Міллс нараховував у сучасному суспільстві п'ять інституційних підходів,
маючи на увазі головні інститути:1. Економічний - інститут, що організує господарську діяльність;2.Політичний - інститут влади;3. Сімейний - інститут, регулюючий статеві відносини, народження і соціалізацію дітей;4.Військовий - інститут, що організує законне спадщину;5. Релігійний - інститут, що організує колективне шанування богів.
П'ять основних потреб та інститутів:1.Потреба у відтворенні роду (інститут сім'ї та шлюбу);
2. Потреба в безпеці та соціальному порядку (політичні інститути,держава);3.Потреба в засобах існування (економічні інститути, виробництво);4. Потреба в отриманні знань, в соціалізації підростаючого покоління, підготовка кадрів (інститути освіти в широкому сенсі, тобто включаючи науку і культуру);5. Потреба вирішення духовних проблем, сенсу життя (інститут релігії).