- •Практичне заняття №1 Тема: Стафілококи і стрептококи. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених стафілококами і стрептококами.
- •Актуальність теми:
- •Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу
- •Ознаки, які диференціюють види стафілококів
- •Ознаки, які диференціюють роди родини micrococcaceae
- •Фактори патогенності
- •Питання для самоконтролю:
- •Практичне заняття №2 Тема: «Менінгококи і гонококи. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених менінгококами і гонококами».
- •Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу Фактори патогенності менінгококів та гонококів
- •Диференційні ознаки нейсерій за культуральними та біохімічними властивостями
- •Диференціація гонокока від інших нейсерій
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №3 Тема: Ешеріхії. Мікробіологічна діагностика захворювань, спричинених кишковою паличкою.
- •Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №4 Тема: Сальмонели. Мікробіологічна діагностика черевного тифу і паратифів.
- •Актуальність теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №5 Тема: Сальмонели. Мікробіологічна діагностика сальмонельозних гастроентеритів.
- •Актуальність теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №6 Тема: Шигели. Мікробіологічна діагностика дизентерії.
- •Актуальність теми:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •6. Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття №7 Тема: Вібріони. Мікробіологічна діагностика холери.
- •1. Актуальність теми:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу Студенти вносять до протоколів:
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №8 Тема: «Коринебактерії. Мікробіологічна діагностика дифтерії».
- •1.Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3.Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу
- •Завдання №3 Властивості коринебактерій. Диференціація коринебактерій за біохімічними властивостями
- •Диференціюючі ознаки біоварів збудника дифтерії
- •6. Питання для самоконтролю.
- •Практичне заняття №9 Тема: «Мікобактерії. Мікробіологічна діагностика туберкульозу».
- •Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Рекомендації для оформлення протоколу. Метод забарвлення за Цілем-Нільсеном.
- •Методи мікробіологічної діагностики туберкульозу.
- •Класифікація мікобактерій
- •6. Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття №10 Тема: «Збудники анаеробних інфекцій. Мікробіологічна діагностика анаеробних інфекцій».
- •1. Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція). Дивись практичне заняття №1.
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Теоретичні питання до заняття:
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5. Зміст теми:
- •Виділення чистої культури анаеробів.
- •Рекомендації для оформлення протоколу.
- •Хід досліджень при виявленні збудника ботулізму.
- •6. Питання для самоконтролю.
- •7. Рекомендована література.
Практичні завдання, які виконуються на занятті:
Вивчити морфологічні та тинкторіальні властивості основних представників патогенних клостридій.
Створити схему мікробілогічної діагностики ботулізму, правця,
Розпочати прискорену діагностику анаеробної ранової інфекції.
Вивчити препарати для діагностики, специфічної профілактики та терапії клостридіозів.
5. Зміст теми:
На практичному занятті студенти вивчають загальну характеристику бактерій роду клостридій, морфологічні та тинкторіальні властивості основних представників патогенних клостридій; розглядають біологічні властивості збудників правця, ботулізму та анаеробної інфекції ран та особливості патогенезу захворювань, що ними викликаються; створюють схему мікробілогічної діагностики анаеробної інфекції; розпочинають прискорену діагностику анаеробної ранової інфекції; вивчають препарати для діагностики, специфічної профілактики та терапії клостридіозів.
Виконані завдання студенти записують у протокол та підписують його у викладача.
Виділення чистої культури анаеробів.
Матеріал (раневое содержимое, кусочки тканей) ↓ |
|||
I |
II |
III |
IV |
Посев 1) Мікроанаеро- стат; 2) Ролерне культивування; 3) Рукавичковий бокс; 4) Ізоляція
→ |
Морфологія колонії (Фарбування за Грамом)
→
|
Ідентифікація 1) Ферментація вуглеводів; 2) Біохімічні тести; 3) Газова хроматографія продуктів метаболізму →
|
Чутливість до антибіотиків
|
Рекомендації для оформлення протоколу.
Основні анаеробні мікроби, важливі для медичной микробиологии.
Спороутворюючі:
Грампозитивні бактерії
Clostridium (біля 100 видів)
Неспороутворюючі:
Грам позитивні бактерії Грамнегативні бактерії і спіральні форми
Actinomyces - Anaerovibrio - Prevatella
Bifidobacterium - Anaerobospirillum - Campilobacter
Lactobacillus - Bacteroides (> 40 видів) - Leptotrichia
Propoinobacterium - Fusobacterium - Porhpyromonas
- Treponema - Borellia
Грам позитивні коки Грамнегативні кокі
Peptococcus - Veilonella
Peptostreptococcus
Sarcina
Характеристика збудників анаеробних інфекцій
Збудник |
Морфологія |
Розташуван-ня спори |
Рух ли вість |
Кап- сула |
Форма колоній на кров'яному агарі |
Ферментація |
||||
Глюкоза |
Лак тоза |
Саха роза |
Разжіже-ння згорнутої сироватки |
Зміни молока |
||||||
Cl. perfringens |
Товста з обрубленими (заокругленими) кінцями паличка |
Центральне або субтер-мінальне |
- |
+ |
Круглі, гладкі із зеленуватим гемолізом |
+ |
+ |
+ |
- |
Швидке згортання. Газоутворення |
Cl. novii |
Товста із закругленими кінцями |
Субтермі-нальне |
+ |
- |
Шорсткі гемолітичні |
+ |
- |
- |
- |
Повільне згортання. Газоутворення |
Cl. septicum |
Поліморфна тонка паличка |
Субтермі-нальне або центральне |
+ |
- |
Ніжне мереживне зростання, гемоліз. |
+ |
+ |
- |
- |
Повільне згортання |
Cl. histolyticum |
Тонка із заокругленими кінцями паличка |
Субтермі-нальне |
+ |
- |
Дрібні гладкі «росинки» без гемолізу |
- |
- |
- |
+ |
Пептонізація |
Cl. tetani |
Тонка паличка 4-8 мм |
Терміналь-не |
+ |
- |
Ніжне мереживне зростання дрібними пучками; гладкі прозорі колонії «росинки» з гемолізом |
- |
- |
- |
- |
Слабке згортання |
Cl. botuli- num |
Поліморфна (із заокруг-леними кінцями) паличка |
Субтермі-нальне або термінальне |
+ |
- |
Шорсткі сірі опуклі в центрі з ізрізанними краями. Відростки коло-ній двуконтур-ні. Гемоліз. |
+ |
- |
- |
- |
Повна пепто-низація |