3 Программа дисциплины

3.1 Темы лекционных занятий

№ учебной недели	Тема ПЗ	Содержание ЛЗ	Кол-во часов	Кол-во баллов
1	Тема 1	Лингвокультурология как интегративная наука и академическая дисциплина Место лингвокультурологии в современной науке Связь лингвокультурологии с другими науками, изучающими язык и культуру	2	3
3	Тема 2	Культура как научное понятие Культура и человек Культура и цивилизация	2	3
5	Тема 3	Причины появления лингвокультуролоии Ведущие представители лингвокультурологического направления научных исследований. Лингвокультурологические исследования в России и Казахстане	2	3
7	Тема 4	Исследование языка и культуры как методологическая проблема. Лингвистические методы. . Культурологические методы. Социологические методы	2	3
9	Тема 5	Знаковый характер языка и культуры Структура языкового знака Проблема асимметрии языкового знака Национально-культурное своеобразие номинативных единиц	2	3
11	Тема 6	Языковая картина мира как научное понятие Соотношение языковой и концептуальной картины мира лингвокультурного сообщества Структура концепта (ядро, приядерная зона, периферия) Базовые концепты культуры	2	3
13	Тема 7	Культурно окрашенные лексические единицы, проблема их понимания и перевода Эквивалентная лексика Безэквивалентная лексика Относительно эквивалентная лексика	2	3
15	Тема 8	Прецедентные феномены как лингвокультурологическая проблема Прецедентные тексты Прецедентные факты Прецедентные имена	2	3
16	Тема 9	Человек - носитель национальной ментальности и языка Образ человека в мифе, фольклоре, фразеологии Маскулинность/фемининность в интерпретации мира Отражение гендерного фактора в языке Мужчина и женщина в обществе, культуре и языке	1	3
Всего:	2 семестр		17	27

3.2 Темы практических занятий

№ учебной недели	Тема ПЗ	Содержание ПЗ	Кол-во часов	Кол-во баллов
1 – 9	Модуль 1	2 семестр
2	Тема 1	Лингвокультурология как интегративная область человеческого знания Связи лингвокультурологии с другими частными лингвистическими дисциплинами Объект и предмет исследования лингвокультурологии	2	4
4	Тема 2	Научное и обыденное понимание культуры. Культура и природа Культура и цивилизация. Культура и язык. Культура и личность. Культура и этнос.	2	4
6	Тема 3	Предпосылки развития лингвокультурологии как науки: труды В. Гумбольдта, А. А. Потебни, Э. Сэпира. Оформление лингвокультурологии как самостоятельной области исследований Появление фундаментальной междисциплинарной науки -- лингвокультурологии	2	4
8	Тема 4	Методология как система принципов и способов организации теоретической и практической научной деятельности Философская, общенаучная и частная методология лингвокультурологии	2	4
10	Тема 5	Семиотический характер коммуникации Мотивированные и немотивированные языковые знаки Семантика, синтактика, прагматика Категории иллокутивных актов с точки зрения лингвокультурологии	2	4 10
12	Тема 6	Определение «языковая картина мира» в трудах исследователей Особенности языковой репрезентации концептов в разных культурах Гипотеза лингвистической относительности	2	4
14	Тема 7	Культурно обусловленный компонент семантики лексических единиц Способы перевода безэквивалентной лексики «Ложные друзья переводчика»	2	4
16	Тема 8	Когнитивная база лингвокультурного сообщества и феномен прецедентности Понятие пресуппозиции и социального архетипа, их отражение в языковой картине мира Уровни прецедентности Автопрецеденты Социумно-прецедентные феномены Национально-прецедентные феномены Универсально-прецедентные феномены	2	4
17	Тема 9	Бытие человека в культуре и языке Человек - носитель национальной ментальности и языка Гендерный аспект лингвокультурологических исследований. Языковая личность Мужчина и женщина в обществе, культуре и языке. Отражение гендерного фактора в языке Образ человека в мифе, фольклоре, фразеологии	1	10
Итого во втором семестре:			17	32+20

3.3 Темы лабораторных занятий учебным планом не предусмотрены

3.4 Самостоятельная работа студента

№ п/п	Тема СРС	Содержание СРС	Форма контроля	нед выдачи	нед сдачи		Кол-во часов		Кол-во баллов
1.	Предмет и задачи лингвокультурологии	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подготовка Эссе «Почему я считаю (не считаю) лингвокультурологию самостоятельной наукой».	Контроль письменно выполненного задания	1	2		5		2,3
2.	Обыденное и научное определение культуры	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Проведение социологического исследования (предложить представителям разных социальных слоев общества дать определение понятию «культура»), сделать анализ полученных ответов	Презентация результатов исследования	2	4		5		2,3
3.	История возникновения лингвокультурологии	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подготовка реферата о научной деятельности одного из представителей лингвокультурологического направления	Контроль письменно выполненного задания	4	5		5		2,3
4.	Методы исследования в лингвокульурологии	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подготовка сообщения на тему: «Герменевтические методы исследования в лингвокультурологии»	Контроль письменно выполненного задания	5	7		5		2,3
5.	Культурная коннотация как экспонент культуры в языковом знаке	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подбор примеров лексических единиц, имеющих культурно обусловленные коннотации, анализ структуры семантики ЛЕ	Контроль письменно выполненного задания	8	10		5		2,3
6.	«Международный анекдот» как отражение стереотипных представлений о других культурах	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подбор и лингвокультурологический анализ «международных анекдотов»	Контроль письменно выполненного задания	10	11		5		2,3
7.	Проблемы перевода безэквивалентной и относительно эквивалентной лексики	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Составление текста о культурных традициях казахского народа (объем – 1 стр. А4), его перевод на изучаемый иностранный язык, обоснование выбора способов перевода безэквивалентной и относительно-эквивалентной лексики	Контроль письменно выполненного задания Конкурс	11	12		5		2,3
8.	Феномен прецедентности в нашей культуре	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Проведение социологического исследования с целью составления списка прецедентных имен для лингвокультурного сообщества г. Костаная.	Контроль письменно выполненного задания Презентация результатов социологического опроса	12	14		6		2,3
9.	Гендерный анализ литературного роизведения (на выбор студента), отражение в литературе отношения лингвокультурного сообщества к мужчине и женщине	Подготовка к семинарскому занятию по изучаемой теме (краткий конспект ответа) Подбор литературного произведения, отвечающего условиям задания, аналзиз языковой репрезентации концептов «мужчина» и «женщина»	Контроль письменно выполненного задания	15	17		5		2,3
Всего за год:						46		21