- •Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра теории и истории права и государства
- •Северо-Кавказская академия государственной службы Кафедра теории и истории права и государства
- •Цели учебной дисциплины
- •Место учебнойдисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Модуль 1
- •Тема № 1. Теория юридической деятельности: содержание, структура и место в системе теории государства и права. Теоретическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Статьи, лекции, диссертации, авторефераты.
- •Теоретическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 3. Юридические технологии и юридическая техника Теоретическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Промежуточная аттестация
- •Модуль 2
- •Тема № 4. Правотворческая юридическая деятельность Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 5. Толкование юридических норм. Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 6. Правоприминительная деятельность Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Тема № 7. Привлечение к юридической ответственности Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Самостоятельная неаудиторная работа студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение темы
- •Промежуточная аттестация
- •Научно-исследовательская деятельность студентов под руководством преподавателей
- •Вопросы к зачету
- •Оглавление
Тема № 6. Правоприминительная деятельность Теоретическая часть
Трудоемкость равна 4 часам.
Понятие, особенности, условия и принципы применения юридических норм. Субъекты правоприменительной деятельности и формы ее осуществления.
Основные стадии применения юридических норм. Установление фактической основы дела: цели, задачи, юридические технологии, результат. Установление юридической основы дела: цели, задачи, юридические технологии, результат. Процесс принятия решения: рациональная и чувственно-эмоциональная основа принятия решения, критерии принятия решения и факторы, влияющие на процесс его принятия, требования, предъявляемые к решению, учет правовых и фактических последствий принимаемого решения. Значение судебной практики для принятия решения. Вынесение правоприменительного акта: понятие, формы, виды правоприменительных актов, их реквизиты, структура, содержание, технологии подготовки. Исполнение правоприменительных актов и контроль за их исполнением: субъекты, технологии, результат.
Пробелы в законодательстве: понятие, восполнения.
Аналогия закона и аналогия права в процессе применения юридических норм.
Практическая часть
Трудоемкость равна 4 часам.
Целью данного практического занятия является определение и оценка знаний, полученных студентами при освоении темы теоретической части, а так же, формирование у них, на основе этих знаний, следующих компетенций:
ПК 1.1.7 |
Владение теоретическими знаниями о государственно-правовых явлениях, предусмотренных государственным образовательным стандартом, учебным планом, программой дисциплины. |
ПК 8.1.2 |
Способность обосновывать, применяемые к участникам правоотношений, меры юридической ответственности. |
ПК 14.1.6 |
Общие навыки квалификации правоотношений. |
ПК 14.1.7 |
Способность передавать правовые знания участникам общественных отношений. |
ПК 14.1.8 |
Владение общими технологиями юридической деятельности. |
ПК № 1.1.7 «Владение теоретическими знаниями о государственно-правовых явлениях, предусмотренных государственным образовательным стандартом, учебным планом, программой дисциплины» формируется посредством изучения студентами основной, дополнительной учебной литературы по теме. Оценивается эта компетенция на основе определения объема и содержания теоретических знаний, предусмотренных требованиями к теме теоретической части учебной дисциплины. Формой контроля освоения теоретических знаний является тестирование студентов. Результатом оценки теоретических знаний является дифференцированная оценка по трех больной системе (если процент освоенных дидактических единиц в тестовых заданиях составляет: от 55% до 69% - 1, от 70% до 84% - 2, от 85% до 100% - 3) либо незачет теоретических знаний (в случае если процент освоенных дидактических единиц в тестовых заданиях составляет менее 55%).
ПК 8.1.2 «Способность обосновывать, применяемые к участникам правоотношений, меры юридической ответственности» формируется посредством обоснования студентами применяемой к правонарушителю меры юридической ответственности.
Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.
ПК 14.1.6 «Общие навыки квалификации правоотношений» формируется посредством формируется посредством выделения студентами признаков правоотношения и определения его отраслевой принадлежности.
Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.
ПК 14.1.7 «Способность передавать правовые знания участникам общественных отношений» формируется посредством интерактивного общения студента с аудиторией на практическом занятии. Исходя из временных пределов аудиторной работы и необходимости оценки данной компетенции у каждого студента, содержание задания должно позволять студенту донести необходимую информацию до аудитории за 2-3 минуты, такое же количество времени отводится для ответов на вопросы.
Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.
ПК 14.1.8 «Владение общими технологиями юридической деятельности» формируется посредством составления студентами правоприменительных актов с использованием правил юридической техники.
Данная компетенция оценивается 1 балом при успешном ее освоении либо 0 балов при ее не освоении студентом.